Состав слова правописание безударных гласных в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Как писать безударные гласные в корне?

Правило очень просто и опирается на основной принцип русской орфографии, который ученые называют фонематическим. Он гласит, что в слабой позиции надо писать ту же букву, что и в сильной. Для гласной слабая позиция – безударная. В ней гласная и короче, и звучит неясно. Сильная позиция для гласного – под ударением. Поэтому надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы в нем сомнительная гласная стояла под ударением: для обозначения безударной в корне используется та же буква, что и для ударной в том же корне на том же месте.

Как подобрать проверочное слово?

Можно попробовать поставить слово в единственное число (если оно во множественном) или наоборот: леса – лес; лиса – лисы.

Если перед нами существительное, образовать прилагательное, или наоборот: вода – водный; смешной – смех.

Во всяком случае, надо начинать с того, что найти корень слова и осознать его значение. Это сделать необходимо, так как существует немало омофоничных (одинаково звучащих) корней, которые имеют разное значение и по-разному пишутся. Такие случаи мы рассмотрим ниже. Ошибки возможны и в том случае, если корень не найден или найден ошибочно. Например, первую гласную в слове «растеряться» ученик пишет неправильно («ростеряться»), так как проверил словом «рост», ошибочно предположив, что это корень.

Иногда трудно подобрать проверочное слово. Тогда правописание лучше запомнить.

Проблемы, возникающие с подбором проверочных слов

Правописание безударных гласных в корне слова иногда вызывает затруднения и у тех, кто хорошо знает правила.

Основные проблемы:

• Омофоничные (одинаково звучащие) корни;
• Чередования;
• Проверка глаголом.

Разберем их по порядку.

Явление омонимии – омофония. Омофонами называют слова, которые слышатся одинаково, а пишутся по-разному. Это иногда сбивает пишущего с толку, так как требует рассуждения, так как надо решить, какое проверочное слово использовать.

Например, слово «сп…ши». Вне контекста мы не можем определить, какую букву надо вставить на месте пропуска. А вот в контексте все становится ясно: «спиши слова (список)» и «спеши на вокзал (спешка)».

На явлении омонимии писатели и публицисты часто основывают свои шутки, которые называются каламбурами.

Чередующиеся корни также могут создавать проблемы, так как проверять гласные в таких корнях обычным способом нельзя. Например, слово «предполагать» нельзя проверить словом «предположим», так как правописание гласной в таких корнях зависит от правила. Подробнее в главе «Чередование».

Непроверяемые безударные гласные в корне

Иногда бывает и так, что подобрать проверочное слово невозможно: просто нет однокоренных слов, в которых нужная гласная была бы под ударением. Часто это относится к заимствованным словам, но возможны такие примеры и среди исконно русских. Примеры: пенал, картина, традиция и т.п. Правописание таких слов надо запоминать или проверять по словарю.

Корни с чередованием

На протяжении веков язык претерпевал различные изменения. Поэтому в современном своем состоянии он содержит ряд корней, имеющих варианты написания.

Самое знаменитое чередование (-оро- – -ра- и –оло- – -ла-) основано на том, что в древности наряду с устным русским языком использовался письменный церковнославянский; первому свойственны полногласные сочетания (-оро-, -оло-), а второму – неполногласные (-ра-, -ла-).

Корни с чередованием можно спутать, но лучше этого не делать, так как тогда возникнет ошибка. Например, слово «ворота» нельзя проверять словом «привратник».

Надо запомнить и правописание чередующихся корней из таблицы ниже.

Правописание зависит от согласных корня

Правописание зависит от ударения

Правописание зависит от суффикса –а-

рАст (рАщ) – рОс – А пишется, если в корне есть СТ или Щ; искл.росток, Ростов, ростовщик, Ростислав, отрасль

лАг – лОж – А пишется, если на конце корня Г

скАк – скОч – А пишется, если на конце корня К; искл. скАчок, скАчу

твАр – твОр – во всех трех корнях под ударением пишется то, что слышится, без ударения – О

зАр – зОр – наоборот: под ударением пишется то, что слышится, а без ударения – А

(в значении «становиться неподвижным, мертвым)

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/bezudarnye-glasnye-v-korne-slova-pravopisanie.html

2.3. Правописание гласных в корне

Правописание гласных в корне включает пять типов правил:

1) правописание безударных гласных;
2) правописание корней с чередованием гласных;
3) употребление э ;
4) правописание гласных после шипящих и ц ;
5) употребление ы/и после приставок.

Правила 4–5 рассмотрены нами в п. 1.5, 1.8, 1.9, 1.12, 1.13. В данном пункте остановимся более подробно на тех, что не подвергались анализу.

2.3.1. Правописание безударных гласных в корне

2) Имена существительные к а мпания и к о мпания различаются по значению.

3) Гласные о–а в корнях глаголов нельзя проверять при помощи формы несовершенного вида на -ывать ( -ивать ), ср.: раск о лет – раск а лывать, гов о рить – разгов а ривать.

4) В некоторых заимствованных словах с выделявшимся в прошлом суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные относятся к разным по происхождению суффиксам, ср.:

Примечание. Читайте также о способах проверки безударных гласных в корне на странице: Как проверить слова с безударными гласными в корне?

2.3.2. Правописание корней с чередованием гласных

Корни с чередующимися гласными А / О

1. Зависимость от ударения

2. Зависимость от конечных согласных корня

3. Зависимость от наличия суффикса -а-

4. Зависимость от значения

Корни с чередующимися гласными И / Е

Если за корнем следует суффикс -а- , то в корне пишется и , если суффикса нет, то в корне пишется е .

. Заб и р а ть – заб е ру. Жиг-/жег- Выж и г а ть – выж е гший. Стил-/стел- Заст и л а ть – пост е лить. Блист-/блест- Бл и ст а ть – бл е стеть. Мир-/мер- Ум и р а ть – ум е реть. Тир-/тер- Ст и р а ть – ст е реть. Дир-/дер- Разд и р а ть – разд е рёт. Пир-/пер- Зап и р а ть – зап е реть. Чит-/чет-

Выч и т а ть – выч е ты.

Исключения: соч е тание, соч е тать, ч е та.