Подготовьте небольшое сообщение. ГДЗ, Упр. 157, Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М.
Подготовьте небольшое сообщение на тему «Употребление имён существительных в художественной речи». При подготовке сообщения пользуйтесь материалами упражнений данного параграфа, а также следующим планом.
1. Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений.
2. Существительные-синонимы и существительные-антонимы в художественных текстах.
3. Имена существительные в роли поэтического обращения.
Имена существительные употребляются в разных
речевых ситуациях и могут способствовать усилению образности
речи.
Имена сущ. используются для создания метафор и сравне-
ний. (парень. соловьем свистит — метафора. Как алмазы, горят
капли сдержанных слез (И.С. Никитин))
Сущ-синонимы помогают разнообразить речь, и каждое сущ.
несет свой определенный оттенок значения, что позволяет вы-
брать наиболее подходящее для данной речевой ситуации слово:,
друг, дружбан, дружок, дружище, другая.
Существительное в роли поэтического обращения помогает
обогатить текст. Голубчик, позовите сестру.
Источник статьи: http://class.rambler.ru/temy-gdz/podgotovte-nebolshoe-soobschenie-gdz-upr-157-russkiy-yazyk-6-klass-razumovskaya-m-m-35251.htm
Помогите составить сообщение по поводу «Употребление имён существительных в художественной речи»!
План:
1. Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений.
2. Существительные-синонимы и существительные-антонимы в художественных текстах.
3. Имена существительные в роли поэтического обращения.
Если вы поможете мне с заданием, то я буду обязан вам всем! Срочно прошу помоч мне, для этого можно вставить здесь ссылки на сайты с заданиями или сами составьте что-нибуть! Заранее, благодарен.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие предметы и одушевленные существа (значение предметности) и отвечающие на вопросы кто? что? Это значение выражается с помощью независимых категорий рода, числа, падежа, одушевлённости и неодушевлённости. В предложении существительные В основном выступают в роли подлежащего и дополнения, но они могут быть и другими членами предложения.
24.1. Разряды существительных: нарицательные, конкретные, собирательные.
В зависимости от лексико-грамматических признаков существительные делятся на:
нарицательные (наименования однородных предметов, действий или состояний) : дом, кровать
собственные (названия единичных предметов, выделенных из ряда однородных — имена, фамилии, географические названия и гд-): Ваня Петров, Плутон, Москва;
конкретные (называют конкретные предметы и явления из реальной действительности) : мальчик, вокзал и отвлечённые (абстрактные) (называют предмет или признак отвлеченно от действователя или носителя признака) : ненависть, любовь, забота;
собирательные (обозначают совокупность одинаковых или подобных руг другу отдельных предметов как одно целое) : студенчество, лист.
24.2. Лексикр-грамматические категории имён существительных:
24.1. Категория одушевленности-неодушевлённости: одушевленные существительные обозначают живые существа (людей и животных) , а неодушевлённые существительные — предмет в собственном смысле слова, в отличие от живых существ. Эта категория проявляется при склонении существительных, а именно в винительном падеже множественного числа: форма винительного падежа множественного числа одушевленных существительных совпадает с формой родительного падежа, а неодушевленных- с формой именительного падежа. У существительных МУЖСКОГО рода (кроме на -а, -я) тоже самое происходит и в единственном числе.
ед. ч
сущ. муж. р. (кроме на -а, -я)
И. п. отец
Р. п. отца
В. п. отца
стол
стола
стол
мн. ч
все существительные
И. п. отцы, дочери
Р. п. отцов, дочерей
В. п. отцов, дочерей
столы, окна
столов, окон
столы, окна
242.2. Категория рода: все существительные (не считая те, которые всегда употребляются во множественном числе: ножницы, ворота и т. д. ) относятся к одному из трех родов: мужскому, женскому или среднему.
Мужской род — это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением, а у одушевлённых существительных- принадлежностью к ней существ мужского рода (отец, кот, стол, дом) .
Женский род- это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением, а у одушевленных существительных — принадлежностью к ней существ женского рода (мать, кошка, скамейка, терраса) .
Существуют существительные общего рода, которые могут быть соотнесены как с лицами мужского, так и женского рода: неряха, сирота, инкогнито, протеже.
Средний род — это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением (частично совпадает с формоизменением мужского рода) и значением неодушевленности (окно, небо, солнце) ;
24.2.3. Категория числа: в русском языке есть форма единственного числа (обозначает один прадматвряду однородных предметов) : стул, носок, мальчик, и множественного числа (обозначает неопределенное множество однородных предметов) : стулья, носки, мальчики.
Единственное и множественное число различаются различными окончаниями, разной сочетаемостью с другими частями речи.
Есть существительные, которые имеют только форму единственного числа: некоторые отвлечённые существительные (любовь, забота) , собирательные существительные (листва, студенчество) , имена собственные (Москва, Сибирь) , некоторые существительные, обозначающие вещество (молоко, золото) .
Есть существительные, которые, наоборот, имеют форму только множественного числа: некоторые отвлечённые существительные (каникулы, сумерки) , некоторые существительные, обозначающие вещество (щи, сливки) , названия неко
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/46347941
Номер №157
Подготовьте небольшое сообщение на тему «Употребление имён существительных в художественной речи». При подготовке сообщения пользуйтесь материалами упражнений данного параграфа, а также следующим планом.
1 . Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений.
2 . Существительные−синонимы и существительные−антонимы в художественных текстах.
3 . Имена существительные в роли поэтического обращения.
Решение
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ
В художественной речи всегда очень много описаний, а значит, много существительных, создающих материальный мир в виртуальном пространстве
воображения.
Удержать внимание читателя, сделать описание и повествование интересным помогают художественные тропы. Самые важные из них — метафора и сравнения. Точное сравнение делает предмет или явление запоминаемым благодаря ассоциативному ряду, рождает эмоциональный, эстетический, интеллектуальный отклик в душе читателя: как град посыпалась картечь, как натянутый платок, гладко залитый каток. Еще в большей степени это относится к метафоре, которая строится на сходстве или контрасте различных явлений. Метафорическим слово или словосочетание становится тогда, когда оно употребляется не в прямом, а в переносном значении: медвежья походка, лучистый взгляд, серебряный голосок. Каждая из этих метафор заменяет собой целый комплекс признаков, сразу оживающих в нашем сознании: «. в складках таились намеки, недоступные языку зрения, но истинно алый цвет долго не представлялся глазам нашего капитана. Наконец, один цвет привлек обезоруженное внимание покупателя. Этот совершенно чистый, как алая утренняя струя, полный благородного веселья и царственности цвет являлся именно тем гордым цветом, какой разыскивал Грэй. В нем не было смешанных оттенков огня, лепестков мрака, игры фиолетовых или лиловых намеков; не было также ни синевы, ни тени, ничего, что вызывает сомнение. Он рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения». (А. Грин. «Алые паруса» )
Невозможно представить себе художественную речь без использования выразительных возможностей синонимов и антонимов. Благодаря синонимам
писатель выделяет и доносит до читателя самые важные его смыслы, точно
и разносторонне представляет характер персонажей и их взаимоотношения. Антонимы, как концентрированное выражение противоположности, емко и
быстро дает понять разницу между значимыми для нас явлениями: «Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, леди пламень Не столь различны меж собой».
Нередко имена существительные в поэтических текстах выступают в роли
обращений, направленных совсем не на людей, а на стихии, моря, реки, времена
года, животных, явления природы:
Заиграй, заблистай куполами,
Разбуди мою душу, весна!
(А. Передреев)
Не кричи так жалобно, кукушка,
Над водой, над стужею дорог!
(Н. Рубцов)
Эх ты, удаль молодецкая,
Эх ты, девичья краса!
(М. Кольцов),
тем самым олицетворяя и одушевляя их для читателя, делая равноправным партнером для поэтического общения.
2 .
Существительные−синонимы обладают похожим смыслом, но имеют свои
оттенки для конкретного описания (еда, пища, снедь, трапеза, кушанье, корм,
провизия).
Существительные−антонимы имеют противоположное значение, что позволяет создавать яркие контрастные образы («Толстый и тонкий» А. П. Чехов, «Война и мир» Л. Н. Толстой).
3 .
В роли поэтического обращения имена существительные обогащают текст («Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя!» А. С. Пушкин).
Источник статьи: http://reshalka.com/uchebniki/6-klass/russkii_yazik/razumovskaya/157
В поэтической речи в роли обращения встречаются существительные,
В поэтической речи в роли обращения встречаются существительные, которые обозначают неживые предметы: Расступитесь, леса тёмные, разойдитесь, реки быстрые. Обращения часто встречаются в побудительных предложениях, в которых названное лицо побуждается к действию, например: Пойте, люди, города и реки. В грамматической основе побудительных предложений может быть подлежащее, выраженное местоимением ты или вы: Не шуми ты, рожь, спелым колосом!
Слайд 5 из презентации «Предложения с обращениями и вводными словами»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Предложения с обращениями и вводными словами.ppt» можно в zip-архиве размером 62 КБ.
Похожие презентации
«Падежи существительных» — Чей? , обозначая принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные. Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением одного только апострофа: Boys’ books Книги мальчиков The workers’ tools Инструменты рабочих Если существительное во множественном числе не имеет окончания –s, то притяжательный падеж образуется, как и в единственном числе, путем прибавления окончания –?s: The children’s toys Игрушки детей The workmen’s tools Инструменты рабочих Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания –?s к последнему слову, входящему в состав существительного: The commander-in-chief’s order Приказ главнокомандующего My brother-in-law’s library Библиотека моего зятя.
«Существительное 5 класс» — пол — яблока полчаса Пол — Барабинска Полдень Пол — лимона Полутьма. 3 блок: правописание суффиксов -ек- (-ик-) в существительных. ЛСК (лист самоконтроля). В каких случаях НЕ с существительными пишется слитно? 4 блок: правописание гласных О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. 5 класс Правописание существительных ОК№4.
«Имя существительное» — Дательный падеж — вопросы Кому?Чему? Мужской род: клоун, букет, мальчик, подарок, мишка (он, мой). Предложный падеж — вопросы О ком?О чём? Единственное число: девочка, рыба, рак, собака, зуб. 3 склонение: мать?, дочь?, рысь?. Родительный падеж — вопросы Кого?Чего? Несклоняемые имена существительные: метро, кофе, пальто, кино, шоссе.
«Имя существительное 2 класс» — Что? неодушевл. Одушевлённые. Предмет. Дядя стол. Женский род. Глаз гриб. Неодушевлённые. Растения. Русский язык. 2 класс. Море гнездо. Люди. Книга мама. Явления природы. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1. Мужской род. Множественное число. Ёж медведь. Глаза, ежи, грибы, медведи.
«Имя существительное 5 класс» — Объясните значения слов. Склонение. Вступительное слово учителя. Игра «Звездный час». Мы вспомним все, что узнали об имени существительном как части речи. Словарная работа. Число. Расставьте ударение в словах: Магазин, стаканы, свекла, портфель. Синтаксическая роль существительных в предложениях. Одушевленные и неодушевленные существительные.
«Существительное 6 класс» — Имена существительные только множественного числа. Множественное число имён существительных. Печаль. I склонение имени существительного. Остальные имена существительные являются нарицательными, и пишутся с маленькой буквы. Пред.п. – О ком? Ещё пленяет нас зима Своей широкой гладью. Жаба ж.р. Род.п. — Кого?