Устаревшие слова(архаизмы). Синонимы.
материал по русскому языку (3 класс) по теме
Урок русского языка.
Тема: Устаревшие слова (архаизмы). Синонимы.
— Сегодня на машине времени мы совершим путешествие в прошлое на сто-двести лет назад.
2. Дифференцированная словарно-орфографическая работа.
(заполнить перфокарты со словарными словами и прочитать тему урока — устаревшие слова (архаизмы)
3. Сообщение темы и целей урока.
Цель нашего урока – познакомиться с некоторыми устаревшими словами, которые встречаются в современном русском языке.
Наша задача — научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение и употреблять их, подбирать к ним синонимы и грамотно писать их, умело пользоваться словарями.
— что такое синонимы?
— что такое антонимы?
Сегодня в работе нам встретятся и синонимы и антонимы.
4. Выведение девиза урока.
Предлагается задание «Найди пару».
— Причитайте слова первого столбика.
Какие слова вам не понятны? (челядь)
(Челядь- это определённая категория людей: домочадцы, прислуга, работники, дворовые люди, наёмные слуги)
— В чём отличие слов 1-го столбика от слов 2-го ?
— Вам необходимо подобрать к каждому слову из 1-го столбика синоним из 2-го столбика. Обратите внимание на то, что во 2-ом столбике, кроме синонимов, можно встретить антонимы и однокоренные слова — будьте внимательны! Кроме того, вам надо соединить эти слова линией и обвести первую букву слова из 2-го столбика.
— Что у вас получилось?
— Эти слова будут девизом нашего урока.
5. Знакомство с новым материалом.
Прочитайте слова, написанные на доске.
Перст, перстень, перчатки, напёрсток.
— Каково общее лексическое значение этих слов?
— Являются ли эти слова родственными?
— Какое слово не является родственным?
— Почему слово палец не входит в эту группу?
Составьте предложения с предложенными словами.
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И пощёлкивать перстами.
7. Знакомство с новым материалом (продолжение).
— Мы немного отдохнули, не забыли про здоровье. В народе говорят: «Здоровье надо беречь, как зеницу ока».
— Какие слова из этого выражения вам не понятны?(зеница-зрачок, око-глаз)
На доске слова: ОКО ГЛАЗ ОЧКИ ОКНО.
— Какое из этих слов мы ещё не произносили?
(Окно- отверстие для воздуха и света в стене. Но, как свидетельствуют археологи, первоначально оно делалось для того, чтобы можно было наблюдать, видеть то, что происходит вне дома, т.е. оно уподоблялось оку, глазу, было небольшим по размеру).
Следовательно, слова : око,очки,окно — однокоренные.
А слово ГЛАЗА им синоним.
У каждого слова – своя жизнь, своя судьба. Слова, как и люди, рождаются, живут и уходят из жизни, устаревают.
Вот как пишет о таких словах поэт Р.Заславский:
Они пришли издалека,
И ты созвучью их доверься.
И знай: ланиты, око, перси –
Не груди, глаз или щека.
Слеза стекает по щеке,
А слёзы льются по ланитам…
Повторов нет им в языке,
Да жаль, оттенки позабыты.
У них особый смысл и суть,
Своё особое значенье.
Мы лишь в высокие мгновенья
На них дерзаем посягнуть…
— О каких старых словах здесь идёт речь?
— Что обозначает слово «перси»?
— Что обозначает слово «ланиты»?
— Где мы можем встретить устаревшие слова?
Жизнь слова очень интересна. Иногда слово живёт в течение нескольких столетий, но живёт с разными значениями. Например слово «баян».
— Что обозначает в нашем языке слово «баян»?
Баян – большая гармошка со сложной системой ладов. Баян был создан петербургским мастером Стерлиговым и назван в честь крейсера «Баян». А в XIIвеке так звали древнерусского певца и поэта, который в своих песнях прославлял князей и бояр.
Итак, мы узнали, что слова могут устаревать, уходить из употребления. Но они остаются жить в книгах прошлых лет, и мы должны знать, уметь определять их значение. С этой целью учёными создаются исторические словари.
Выставка фразеологических и толковых словарей.
— Эти словари помогут вам правильно разговаривать на современном русском языке. А язык – это наше богатство, наше наследие, которое надо беречь, потому что даже в устаревших словах прослеживается история русского народа.
Учащимся раздаются листочки со схематичным изображением лица.
— Подпишите на листочках, как назывались в старину различные части лица.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| russkiy-arhaizmy.doc | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок русского языка.
Тема: Устаревшие слова (архаизмы). Синонимы.
— Сегодня на машине времени мы совершим путешествие в прошлое на сто-двести лет назад.
2. Дифференцированная словарно-орфографическая работа.
(заполнить перфокарты со словарными словами и прочитать тему урока — устаревшие слова (архаизмы)
- Сообщение темы и целей урока.
Цель нашего урока – познакомиться с некоторыми устаревшими словами, которые встречаются в современном русском языке.
Наша задача — научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение и употреблять их, подбирать к ним синонимы и грамотно писать их, умело пользоваться словарями.
— что такое синонимы?
— что такое антонимы?
Сегодня в работе нам встретятся и синонимы и антонимы.
Предлагается задание «Найди пару».
— Причитайте слова первого столбика.
Какие слова вам не понятны? (челядь)
(Челядь- это определённая категория людей: домочадцы, прислуга, работники, дворовые люди, наёмные слуги)
— В чём отличие слов 1-го столбика от слов 2-го ?
— Вам необходимо подобрать к каждому слову из 1-го столбика синоним из 2-го столбика. Обратите внимание на то, что во 2-ом столбике, кроме синонимов, можно встретить антонимы и однокоренные слова — будьте внимательны! Кроме того, вам надо соединить эти слова линией и обвести первую букву слова из 2-го столбика.
— Что у вас получилось?
— Эти слова будут девизом нашего урока.
- Знакомство с новым материалом.
Прочитайте слова, написанные на доске.
Перст, перстень, перчатки, напёрсток.
— Каково общее лексическое значение этих слов?
— Являются ли эти слова родственными?
— Какое слово не является родственным?
— Почему слово палец не входит в эту группу?
Составьте предложения с предложенными словами.
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И пощёлкивать перстами.
- Знакомство с новым материалом (продолжение).
— Мы немного отдохнули, не забыли про здоровье. В народе говорят: «Здоровье надо беречь, как зеницу ока».
— Какие слова из этого выражения вам не понятны?(зеница-зрачок, око-глаз)
На доске слова: ОКО ГЛАЗ ОЧКИ ОКНО.
— Какое из этих слов мы ещё не произносили?
(Окно- отверстие для воздуха и света в стене. Но, как свидетельствуют археологи, первоначально оно делалось для того, чтобы можно было наблюдать, видеть то, что происходит вне дома, т.е. оно уподоблялось оку, глазу, было небольшим по размеру).
Следовательно, слова : око,очки,окно — однокоренные.
А слово ГЛАЗА им синоним.
У каждого слова – своя жизнь, своя судьба. Слова, как и люди, рождаются, живут и уходят из жизни, устаревают.
Вот как пишет о таких словах поэт Р.Заславский:
Они пришли издалека,
И ты созвучью их доверься.
И знай: ланиты, око, перси –
Не груди, глаз или щека.
Слеза стекает по щеке,
А слёзы льются по ланитам…
Повторов нет им в языке,
Да жаль, оттенки позабыты.
У них особый смысл и суть,
Своё особое значенье.
Мы лишь в высокие мгновенья
На них дерзаем посягнуть…
— О каких старых словах здесь идёт речь?
— Что обозначает слово «перси»?
— Что обозначает слово «ланиты»?
— Где мы можем встретить устаревшие слова?
Жизнь слова очень интересна. Иногда слово живёт в течение нескольких столетий, но живёт с разными значениями. Например слово «баян».
— Что обозначает в нашем языке слово «баян»?
Баян – большая гармошка со сложной системой ладов. Баян был создан петербургским мастером Стерлиговым и назван в честь крейсера «Баян». А в XII веке так звали древнерусского певца и поэта, который в своих песнях прославлял князей и бояр.
Итак, мы узнали, что слова могут устаревать, уходить из употребления. Но они остаются жить в книгах прошлых лет, и мы должны знать, уметь определять их значение. С этой целью учёными создаются исторические словари.
Выставка фразеологических и толковых словарей.
— Эти словари помогут вам правильно разговаривать на современном русском языке. А язык – это наше богатство, наше наследие, которое надо беречь, потому что даже в устаревших словах прослеживается история русского народа.
Учащимся раздаются листочки со схематичным изображением лица.
— Подпишите на листочках, как назывались в старину различные части лица.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/08/02/ustarevshie-slovaarkhaizmy-sinonimy
Русский язык. 6 класс
Выбор устаревшего слова
Какое из перечисленных слов является устаревшим?
Неологизмы
Выберите правильный ответ из списка.
Какое из перечисленных слов является неологизмом?
Устаревшие слова
Лексическое значение слов
Добавьте подписи к изображениям.
Устаревшие слова в контексте
Подставьте слова в пропуски в тексте.
Над , затерявшейся в лесах, сгустились сумерки.
В избе хозяйка зажгла .
Мать-старушка принесла из припасы к ужину.
От затопленной печи в стало уютно.
Общеупотребительные и устаревшие слова-синонимы
Подберите синонимы к устаревшим словам. Для выполнения задания воспользуйтесь словарём.
Работа со словарём
Синонимы
Найдите современные синонимы к устаревшим словам.
Историзмы и архаизмы
Распределите слова: архаизмы и историзмы.
Архаизмы
Историзмы
Устаревшие слова
Восстановите последовательность предложений в тексте.
Однажды на уроке русского языка учитель предложил ребятам дать объяснение устаревшим словам.
«А вот и нет, – возразил Олег.
«Лапотник – медведь, у которого болят лапы», – сказал Игорь.
– Лапотник – это бедный крестьянин, который носит лапти».
Вот что ответил один из учеников.
Учитель согласился с Олегом.
Устаревшие слова
Выделите цветом устаревшие слова.
Духовной жаждою томим ,
В пустыне мрачной я влачился , –
И шестикрылый серафим
На перепутье мне явился .
Перстами лёгкими как сон
Моих зениц коснулся он.
Отверзлись вещие зеницы ,
Как у испуганной орлицы.
Как труп в пустыне я лежал ,
И бога глас ко мне воззвал :
« Восстань , пророк , и виждь , и внемли ,
Исполнись волею моей ,
И, обходя моря и земли ,
Глаголом жги сердца людей »
Неологизмы и архаизмы
Выберите наиболее подходящие (общеупотребительные) слова, чтобы текст стал понятным.
Шёл дождь, и мне пришлось надеть . Я довольно быстро я добрался до . Актёры и уже собирались на .
Работа со словарём
Подчеркните в строчке нужное слово (синоним к первому слову).
Десница – правая рука – посланник – рулевой – вестник
Всуе – неважно – потом – зря , без причины – невозможно
Бобыль – богатый – жадный – неудачник – одинокий
Бортник – человек, занимающийся лесным пчеловодством – мелкий торговец – моряк – человек, изготовляющий корзины и мелкую утварь
Тать – прислуга – вор – нищий – лентяй
Мошна – нижняя рубаха – подол платья – мешок для хранения денег – кульки с крупой
Мягкая рухлядь – меха – солома – ткань – тесто
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/6946/train/258129/