Сочинение «Причастие»
творческая работа учащихся по русскому языку (7 класс) на тему
Сочинение- рассуждение при изучении темы «Причастие»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| sochinenie_po_prichastiyu.docx | 15.54 КБ |
Предварительный просмотр:
«Причастие – это часть речи, причастнаяглаголу в образе прилагательного», — утверждал В.И. Даль. Я полностью согласна с данным высказыванием. Давайте порассуждаем.
Во-первых, причастие обозначает признак предмета по действию, то есть по значению примыкает к прилагательным и отвечает на вопросы: какой, каков, что (с)делавший, что делающий. Например, идущий по тротуару человек, уставший за день водитель. Эта глагольная форма обладает морфологическими признаками глагола и прилагательного.
Во-вторых, поскольку причастие — это одна из форм глагола, у него есть все его постоянные признаки: переходность, возвратность, вид, спряжение. Из непостоянных признаков этой части речи у причастий представлена характеристика времени (настоящего и прошедшего). Признаком глагола является также и залог (действительный и страдательный).
Также к непостоянным признакам причастия относятся признаки прилагательного: род, число, падеж, а также полнота / краткость (обычно страдательные причастия имеют краткую форму). Они согласуются с существительными, подобно прилагательным, и в предложении бывают теми же членами, что и прилагательные.
Причастие – важное средство обозначения признаков предметов в форме согласованного определения. Соединяя в себе черты прилагательного и глагола, причастие не только образно характеризует предмет, но представляет его признак в динамике: «Зарумянившееся лицо ее сияло радостью и решимостью».
Следовательно, причастие играет важную роль в речи. Оно соединяет в себе черты прилагательного и глагола и по этой причине делает высказывание более ярким, выразительным, динамичным. «Весьма не надлежит производить причастия от тех глаголов, которые только в простых разговорах употребительны, ибо причастия имеют некоторую высокость, и для того пристойно их употреблять в высоком роде стихов. Причастие заключает в себе силу глагола и имени»,- писал М. В. Ломоносов.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2018/10/14/sochinenie-prichastie
Сочинение — рассуждение на лингвистическую тему в 7 классе.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Сочинение — рассуждение на лингвистическую тему в 7 классе.
закрепить знания о типах речи;
вырабатывать навыки построения рассуждения на языковые темы.
-Прочитайте стихи А.К. Толстого «Звонче жаворонка пенье…» сначала про себя, затем вслух все вместе.
Звонче жаворонка пенье,
Сердце полно вдохновенья,
Небо полно красоты.
Разорвав тоски оковы,
Цепи пошлые разбив,
Набегает жизни новой
И звучит свежо и юно
Новых сил могучий строй,
Как натянутые струны
Между небом и землёй.
-Какие чувства рождают эти стихи?
-Каким тоном надо их читать, чтобы передать настроение автора?
-Как вы понимаете смысл слов «вдохновенье», «оковы»?
-Можем ли мы назвать эти стихи текстом? Докажите.
-К какому стилю речи относится текст? Почему?
-Каков тип речи? (Определяем по структуре. Слайд на доске)
1.-Каким типом речи мы пользовались, отвечая на вопросы? (Рассуждением).
-Еще раз повторим, почему стихи А. К. Толстого — текст, пользуясь схемой.
(Стихи А. К. Толстого – текст. – ТЕЗИС.
Во-первых, они состоят из нескольких предложений; во-вторых, предложения связаны по смыслу, то есть объединены темой (о песне жаворонка ), в них есть основная мысль (песня жаворонка – это вдохновение), можно озаглавить («Звонче жаворонка пенье…»; в – третьих, предложения связаны грамматически, то есть строгий порядок предложений, единая интонация, трёхчастная структура.- ДОКАЗАТЕЛЬСТВА.
Следовательно, стихотворение А.К. Толстого – текст. — ВЫВОД
2. Записываем тему нашего урока: «Сочинение- рассуждение на лингвистическую тему»
Мы убедились в том, что на уроках русского языка мы не только пишем, но и объясняем, доказываем, устанавливаем истинность какого-либо положения , пользуясь научным стилем речи и типом речи – рассуждением. Сегодня мы будем обобщать изученное в теме «Причастие», соблюдая структурную схему рассуждения и научный стиль речи.
А сейчас проведём опрос.
Дайте определение причастия.
В чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями?
Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?
Назовите морфологические признаки причастия.
Что такое причастный оборот? Как он на письме выделяется запятыми?
Откройте учебник на с. 66, прочитайте образец устного разбора причастия. Сравните его со структурой рассуждения.
— Что можно назвать тезисом в устном разборе? (Остывшая – причастие.)
-Каким словом вводится первое доказательство? (Наречием во-первых: Во-первых, это слово обозначает признак по действию.)
-Как вводится второе доказательство ? (Вводным словом во-вторых: Во-вторых, начальная форма остывший…)
-Почему морфологические признаки как бы разделены на две части? (У причастия есть постоянные признаки и непостоянные.)
— Как вводится третье доказательство? (В-третьих, в предложении является определением.)
— Какой вывод мы сделаем? (Итак, слово остывшая причастие.)
-Следовательно, морфологический разбор причастия – это неполное рассуждение, которое можно дополнить выводом.
3. На доске схема рассуждения о причастии.
4. Работаем в группах. Из упражнения 131 каждая группа выписывает по одному причастию и пишет сочинение — рассуждение на лингвистическую тему.
5. Проверка сочинений.
III . Задание на дом. Написать сочинение — рассуждение «Выделение причастного оборота запятыми».
Источник статьи: http://infourok.ru/sochinenie-rassuzhdenie-na-lingvisticheskuyu-temu-v-klasse-3818078.html
Краткое сочинение по теме причастие как часть речи?
Причастие — особая часть речи, потому что соединяет признаки глагола и прилагательного. Причастие обозначает признак предмета по действию (вопросы: какой, какая, какое, какие). Пример: «Волосы, спутанные ветром».
На глагол причастие похоже, потому что у него есть вид, переходность, возвратность, залог и время (кроме будущего).
А на прилагательное причастие похоже своим значением признака предмета, родом, числом, склонением и падежом, ролью в предложении (определение или именная часть сказуемого).
Прчиастие дает нам богатые возможности выразительности, благодаря ему мы можем наполнить текст яркими деталями.
Как писать частицу «не» с разными частями речи?
«Не» с глаголами пишется раздельно.
«Не» с существительными, прилагательными и наречиями:
- пишется слитно, когда слово не употребляется без «не» (неряха), когда образуемое слово можно заменить синонимом (несчастье), рядом со степенью качества (весьма неглупый);
- пишется раздельно, когда есть противопоставление с союзом «а» (не большой, а маленький), есть зависимые слова (отнюдь не страшный).
- пишется слитно, когда слово не употребляется без «не» (нелепый), нет зависимых слов и противопоставлений в полных причастиях (непрекращающийся);
- пишется раздельно с краткими причастиями (не решен), с полными причастиями при зависимых словах и противопоставлениях (ещё не дошедшее).
«Не» с местоимениями:
- пишется слитно в отрицательных неопределённых местоимениях без предлога (некому), в местоименных наречиях (некогда);
- пишется раздельно в отрицательных местоимениях с предлогами (не о ком).
«Не» с числительными пишется раздельно.
«Не» с краткими прилагательными пишется раздельно.
2 9 0 · Хороший ответ
Слово «измучены» это краткое прилагательное или краткое причастие?
Полная форма слова — измученные. Слово имеет приставку и образовано от глагола совершенного вида (измучить). Конечно, если у в тексте у него есть зависимое слово (например, «измученный временем»), то это безусловно будет причастие.
Плюс, краткие отглагольные прилагательные пишутся с двумя буквами «н».
Таким образом, можно смело утверждать, что «измычены» — это краткая форма причастия.
Как научиться отличать отглагольные прилагательные от причастий? Продолжение в «ответах»?
С отглагольными прилагательными и полными страдательными причастиями, в которых есть суффиксы -Н и -НН, — всё понятно. Но огромные вопросы вызывают эти же части речи с суффиксами -ИМ и -ЕМ. Ведь от того, какая это часть, зависит дальнейшее их написание, например, с НЕ.
Нашла вот такую информацию в Сети (смотеть скрин). Но всё равно ничего не получается. Взять слово «невидимый». Образовано от глагола несовершенного вида «видеть», он также является переходным. То есть всё сходится с найденной мной информацией: «невидимый» является полным страдательным причастием, но если начать искать, какая это часть речи, в интернете, то везде будет написано «отглагольное прилагательное»!
Почему меня так мучает этот вопрос? Потому что полные страдательные причастия с суффиксами -ЕМ или -ИМ при наличии любого зависимого слова пишутся с НЕ раздельно, а отглагольные прилагательные с теми же суффиксами — только если зависимое слово стоит в творительном падеже.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.literature/kratkoe_sochinenie_po_teme_prichastie_kak_f6cbdb90/?answer_id=ad4eead1-819d-49e5-96d9-b317116824be
Напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: » Часть речи,причастия к глаголу, в образе прилагательного»
Ответ или решение 1
В. И. Даль сказал: «Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного».
Очень верная формулировка, ведь причастие – это глагольная форма, имеющая признаки и глагола, и прилагательного. Причастие отвечает на вопрос прилагательного «какой?» и обозначает признак предмета. Но и отвечает на вопрос «что сделавший?» и признак этот по действию. Причастие, как и глагол, бывает возвратным и невозвратным, совершенным и несовершенным, действительным и страдательным. И как прилагательное может изменяться по падежам. Также причастие изменяется по родам и числу.
Хоть в словарях мы и встречаем другое определение понятия «причастие», такая формулировка тоже вполне подходит для ответа на вопрос: «Что такое причастие?»
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/napishite-sochinenie-rassuzhdenie-na-lingvisticheskuyu-temu-chast-rechi-prichastiya-k-gla