Составьте с именами существительными словосочетания, в которых эти существительные стояли бы в П.п., Д.п., Р.п. Гроза,
Ответ или решение 2
В предложенном задании нас просят составить с данными именами существительными словосочетания, в которых эти существительные стояли бы в предложном, дательном и родительном падежах. Для выполнения этого задания сначала разберёмся с тем, какие в русском языке падежи бывают и как их определять.
Падежи
Все падежи отвечают на разные вопросы, с помощью которых и можно определить падеж:
- Именительный падеж. Вопросы именительного падежа: «кто?» — для одушевлённых и «что?» — для неодушевлённых, например, «осьминог», «склон».
- Родительный падеж. Вопросы родительного падежа: «нет кого?» — для одушевлённых и «чего?» — для неодушевлённых, например, «осьминога», «склона».
- Дательный падеж. Вопросы дательного падежа: «кому?» — для одушевлённых и «чему?» — для неодушевлённых, например, «осьминогу», «склону».
- Винительный падеж. Вопросы винительного падежа: «вижу кого?» — для одушевлённых, «что?» — для неодушевлённых, например, «осьминога», «склон».
- Творительный падеж. Вопросы творительного падежа: «кем?» — для одушевлённых, «чем?» — для неодушевлённых, например, «осьминогом», «склоном».
- Предложный падеж. Вопросы предложного падежа: «о ком?» — для одушевлённых, «о чём?» — для неодушевлённых, например, «об осьминоге», «о склоне».
Теперь, когда мы разобрались, как можно определить, в каком падеже стоит то или иное слово и подробно расписали все падежные вопросы для одушевлённых и неодушевлённых, можем выполнять задание и составить словосочетания.
Словосочетания с существительными в косвенных падежах
- Составим словосочетания с существительным «гроза». Предложный падеж: разговаривать о грозе; дательный падеж: страшной грозе; родительный падеж: конец грозы.
- Составим словосочетания с существительным «окно». Предложный падеж: думать об окне; дательный падеж: подойти к окну; родительный падеж: стоять у окна.
- Составим словосочетания со словом «грач». Предложный падеж: узнать о граче; дательный падеж: оставить грачу; родительный падеж: поймать грача.
- Составим словосочетания со словом «степь». Предложный падеж: вспоминать о степи; дательный падеж: оставить степи; родительный падеж: холодной степи.
ы в П.п., Д.п., Р.п. Гроза, окно, грач, степь.
Я долго вспоминал о той грозе, когда мы гуляли под теплым дождем.
Я благодарен грозе, за долгожданный дождь.
Когда нет грозы, хорошего дождя не жди.
Я забыл об открытом окне в моей комнате.
Этому окну нужно хорошо высохнуть от краски.
У окна сидела птичка.
Дети писали сочинение о черном граче, который был описан в рассказе.
Примеры словосочетаний «глагол+существительное»
Приведем примеры словосочетаний «глагол+существительное», в которых глагол управляет падежными формами существительных как с предлогом, так и без него. В таких сочетаниях существует синтаксическая связь управления. Также глагол может управлять несклоняемыми существительными.
Рассмотрим словосочетания с глаголом в качестве главного слова, который управляет существительными в форме косвенных падежей с предлогом и без него, начиная с родительного и заканчивая предложным падежом. Форма предложного падежа существительного употребляется только с предлогами.
Обратим внимание на такой нюанс, что переходные глаголы управляют существительными в форме родительного и винительного падежа без предлога. Остальные глаголы, которые управляют существительными в форме косвенных падежей с предлогами и без них, являются непереходными. Приведем примеры словосочетаний:
Глагол+существительное в косвенном падеже
Родительный падеж
- выпить чаю, купить колбасы, собрать грибов;
- остановиться у дома, снять с крыши, пройти мимо озера, ходить вокруг стадиона, вымокнуть из-за ливня, приехать после ужина, разговаривать в течение часа, встречаться близ вокзала, очутиться вне зала, остаться без помощи, пройти мимо здания, ехать впереди колонны, посадить между рядов, побелеть от злости, смотреть ради удовольствия.
Дательный падеж
- помочь матери, радоваться солнцу, передать брату, подарить другу;
- обратиться к соседу, вернуться к вечеру, идти по тропинке, скучать по сыну, поступить согласно правилам, бежать навстречу волне, достичь благодаря совету, уехать наперекор воле (родителей), поступить вопреки соглашению.
Винительный падеж
- любить ребенка, угостить друзей, приветствовать соседей, наполнить корзину, отнести сумку, поймать окуня;
- лезть на чердак, прилечь на спину, сесть на лавочку, прыгать через планку, вернуться спустя год, рассказать про собаку, зайти за дом, заглянуть под стол, положить в ящик, вырасти по пояс.
Творительный падеж
- накормить супом, угостить квасом, напоить соком, угостить пирогом, складывать конвертом, петь дискантом, падать каплями, рисовать красками;
- пройти между рядами, парить над полем, остановиться перед клубом, посадить за верандой, приехать с другом, пойти за продуктами, встретиться перед отъездом.
Предложный падеж
- оставить на столе, скакать на лошади, прогуливаться в парке, собирать в лесу, плавать в бассейне, написать о друге, спеть об осени.
Приведем примеры словосочетаний, в которых глагол управляет несклоняемыми существительными:
- спуститься в метро, закрыть жалюзи, угостить драже, налить кофе, надеть пальто, любоваться плато;
- наслаждаться безе, выйти в боа, встретиться в кафе, поехать на такси, зайти в гороно, обсудить с завкафедрой.
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/primeryi-glagol-sushhestvitelnoe.html
Примеры словосочетаний существительное+существительное
В словосочетании два существительных в форме разных падежей связаны, как правило, подчинительной связью управления.
Чаще всего существительное в именительном или винительном падеже связано с другим существительным в форме родительного падежа с предлогом или без него.
Зависимое слово может быть также в форме именительного падежа , которое является определением и называется приложением. В этом случае между двумя существительными прослеживается подчинительная связь согласования.
Укажем в составе словосочетания зависимые существительные в форме дательного , винительного , творительного или предложного падежа .
Примеры словосочетаний
существительное + существительное в форме именительного падежа (приложение):
бабочка-капустница, город-герой, уточка-нырок, мальчишка-сорванец, сторож-старик;
существительное + существительное в форме родительного падежа :
рисунок девочки, луч солнца, свет луны, кукла малышки, нора лисы, ключ от двери, дом без крыльца, ваза без цветов, куст у тропинки, ложка для сахара, площадь возле театра, валенки из шерсти, лужайка позади дома, бочка из дуба, фигура вроде квадрата;
существительное + существительное в форме дательного падежа:
тоска по родине, подталкивание к выбору, скука по дочери, позиция по вопросу, альтернатива поездке, стрельба по мишени, внимание к ребенку;
существительное + существительное в форме винительного падежа :
лестница на чердак, ступенька в подвал, вода по колено, выставка в среду, дерево с дом, трава по пояс, вера в справедливость, песня под баян;
существительное + существительное в форме творительного падежа :
дача с верандой, ряды между посевами, дерево перед домом, девочка с мамой, охота с ружьём, шляпа с полями, поле за лесом, заведующий кафедрой, награждение грамотой, размышление над проблемой;
существительное + существительное в форме предложного падежа :
огород при школе, книга в портфеле, рисунок на бумаге, капли на стекле, скамейка в парке, ваза на столе, письмо в конверте, мечты о путешествии, сомнение в выборе, беспокойство о детях.
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/primeryi-slovosochetaniy-sushhestvitelnoe-sushhestvitelnoe.html