§ 14. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков
64 1. Прочитайте текст выразительно, то есть с паузами и смысловыми (логическими) ударениями на отдельных словах, соблюдая нормы произношения. Можно ли данный текст озаглавить иначе — «Долг платежом кра́сен»? Докажите.
Муравей спустился к ручью, захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за́ ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
- Повторение понятий звук и буква.
- Представление о связи произношения и правописания.
- Представление об орфограмме.
- Правило правописания проверяемых безударных гласных и согласных в корне слова.
- Ладыженская Т. А., Русский язык. 5 класс. В 2-х частях. Ч.1. //Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. – М.: Просвещение, 2018. – С. 14-27.
- Рыбченкова Л.М. Русский язык 5 класс. Учебник. – В 2-х частях. Ч. 1. // Рыбченкова Л.М., Александрова О. М., Глазков А. В., Лисицын А. Г. – М.: Просвещение, 2014. – С.14-15, 19 -21, 24.
- Сайт «Культура русской речи»
- Выбор элемента из выпадающего списка
2. Найдите слова с орфограммами согласных в корне. Запишите эти слова, обозначая корень и подчёркивая орфограмму.
Образец записи: 
3. Устно объясните написания.
1) В слове скользко в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв з—с . В другом слове с тем же корнем (однокоренном) — — перед гласным возможна только буква з . Значит, слово скользко надо писать с буквой з .
2) В слове солнце в корне есть орфограмма, потому что есть выбор в написании: можно написать или не написать букву л . В однокоренных словах 
есть буква л . Значит, в слове солнце надо писать эту букву.
4. Дополните вашу запись проверочными словами.
Образец записи: 
5. Выпишите слова, в которых на месте безударного гласного, обозначенного буквой е, произносится [и].
Образец записи: певец — п[и]вец.
Когда в конце слова или перед согласными есть выбор букв б—п, в—ф, г—к, д—т, ж—ш, з—с, то пишется та буква, что стоит в этом корне перед гласным, если слово изменить или подобрать к нему однокоренное:
65. 1. Кто быстрее и правильнее? Прочитайте. Найдите и запишите слова с орфограммами согласных в корне, объясните написание.
Образец записи: 
1) Большая, широкобокая лодка подходила к нашему берегу. Сидела она очень низко в воде, и было видно, как туго и трудно погружаются в воду вёсла и с каким облегчением выскальзывают они из неё, сверкая на солнце. 2) Густая зелёная грива висела над низким берегом. Сквозь яркую, свежую листву виднелась какая-то беседка с белыми круглыми колоннами. 3) И вдруг в эту счастливую, безмятежную тишину ворвался издалека звук, похожий на отдалённый гром. Лёгким гулом он прошёл по реке.
Орфограммы согласных звуков в корне слова
Орфограммы с согласными звуками в корне слова
Первая категория – это непроизносимые согласные. В русском языке есть слова, в которых согласные пишутся, но не произносятся, такие как здравствуй (говорим – здраствуй), устный (говорим – усный) и так далее. Во многих из них наличие непроизносимой согласной на письме можно проверить, если подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимая согласная будет произноситься. Например, для слова устный это уста.
Есть слова, где непроизносимая согласная “просится”, но ее там быть не должно, такие как чудесный, проверочным словом для которого будут “чудеса”.
Но не всегда правописание можно проверить – есть и словарные слова, наличие непроизносимой, но использующейся на письме согласной в них нужно просто запомнить – чувства, солнце и другие.
Вторая категория орфограмм – это глухие и звонкие согласные, с которыми также нередко возникает путаница. Все дело в оглушении звонких согласных, если в корне их позиция – перед глухой, и в озвончении глухих в противоположном случае. Речь идет о таких словах, как просьба (произносится з) или низкий (произносится с). Кроме того, звонкие согласные в корне оглушаются и тогда, когда стоят в конце слова, что еще больше усложняет ситуацию.
Чтобы точно знать, какая согласная пишется в корне, нужно найти однокоренное слово, в котором она стояла бы перед гласной или изменить слово так, чтобы она оказалась в такой позиции, например, просьба – просить, глаз – глаза, лес – леса.
И третья орфограмма по правописанию согласных в корне слова – это слова с удвоенными согласными. Правило, по которому можно было бы проверить, есть в корне слова удвоение согласной или его нет, – не существует. Нужно просто запомнить слова, которые называются словарными. Если говорить о существительных, то к этой категории относятся и нарицательные, и собственные виды этой части речи.
Чаще всего слова русского языка с удвоением согласной в корне являются заимствованными – суббота, Анна, грамматика.
При переносе таких слов одна согласная остается на предыдущей строке, а вторая переносится на следующую, то есть это единственный случай нарушения правил переноса слов по слоговому принципу.
Что мы узнали?
В русском языке есть три вида орфограмм, связанных с правописанием согласных в корне слова – это непроизносимые согласные, их оглушение/озвончение из-за позиции в слове, а также удвоение. Эти орфограммы регулируются правилами русского языка, но также есть много слов, относящихся к категории словарных, правописание которых нужно просто запомнить. В любом случае, чтобы писать грамотно, нужно знать правила, уметь пользоваться словарем и многое запоминать.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfogrammy-soglasnyh-zvukov-v-korne-slova-pravopisanie.html
Найди слова, в которых есть орфограмма – проверяемая буква согласного в конце или середине слова. Обозначь эту орфограмму.
Ответ или решение 1
Орфограмма «проверяемая буква согласного в корне» есть в словах:
Изморозь — изморозь (проверочное слово для согласной «з» в корне).
Салат — салата (проверочное слово для согласной «т» в корне).
Багаж — багажа (проверочное слово для согласной «ж» в корне).
Увезти — увезет (проверочное слово для согласной «з» в корне).
Редкий — редок (проверочное слово для согласной «д» в корне).
Подружки — подружек (проверочное слово для согласной «ж» в корне).
Поезд — поезда (проверочное слово для согласной «д» в корне).
Для проверки согласной использовались формы слова, в которых после этой согласной идет гласная.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/naydi-slova-v-kotorih-est-orfogramma-proveryaemaya-bukva-soglasnogo-v-kontse-ili-seredine
Русский язык. 5 класс
Конспект урока
Звуки и буквы. Произношение и правописание. Орфограмма. Безударные гласные и согласные в корне
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
Звук – это минимальная, нечленимая единица речевого потока, воспринимаемая ухом.
Буква – это графический знак, с помощью которого звуки речи обозначаются на письме.
Орфограмма – правильное написание по соответствующему правилу или по традиции.
Орфоэпия – раздел науки о языке, изучающий правильное произношение слов.
Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки речи.
Графика – раздел науки о языке, изучающий средства письменности, используемые для фиксации речи.
Открытые электронные ресурсы:
www.gramma.ru (Дата обращения 08.06.2019).
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Пятикласснику Тимофею задали выучить стихотворение «Парус» Михаила Лермонтова наизусть. Тимофей с воодушевлением взялся за дело. В комнату вошла старшая сестра Катя.
– Катя, послушай. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Ч[ч′]то ищет он в стране далёкой? Ч[ч′]то кинул он в краю родном? – начал декламировать Тимофей.
– Это ч[ш]то такое: ч[ч′]то? Ч[ш]то за странное произношение? – удивилась Катя.
– Ага! Ты сказала [што]! А пишется-то по-другому! – и Тимофей написал «что».
– Нет, Тимофей, произношение – это одно, а письмо – совсем другое. Ты же не говоришь «г[о]лубом». В корне пишется буква о, а произносится [а]. Произношение имеет свои законы, письмо – свои правила.
– Это путает людей, – сказал Тимофей. – Надо писать, как произносишь, или произносить, как пишешь.
– Законы произношения очень строгие, хотя и допускают исключения. Раздел науки о языке орфоэпия изучает как раз правила произношения слов. Письмо не должно повторять произношение.
– Как же так? – удивился Тимофей. – Буква ведь передаёт звук!
– Не всегда. Различают два вида написаний: соответствующие произношению (рука, сок) и не соответствующие произношению (слышится [й′иво], а пишется его). Гласный звук в начале слова его безударный, поэтому мы слышим [й’и], а пишем е, звук [в] обозначен буквой г по традиционным правилам написания.
Написание в словах по орфографическим правилам или по традиции называются орфограммами (от греческого orthos – правильный и gramma – буква). Графика тесно связана с орфографией. Основным средством графики являются буквы. Когда человек пишет, он выбирает подходящие буквы. Например, Москва или москва? Правило орфографии утверждает, что выбрать надо заглавную букву, так как это имя собственное. Поэтому пишем Москва. Или, например, услышали слово [лиса]. Как правильно написать: леса или лиса? Оба варианта правильны. Если говорится о лесе, то выбираем букву е, если о хитрых лисах, то напишем букву и. Фонетика (раздел науки о языке, изучающий звуки речи) тоже связана с орфографией.
Орфограммы в словах можно найти по особым признакам. Для гласных букв, например, – это безударная позиция (коньки́, зака́т и др.); положение после шипящих и ц (цирк, чёрный и др.). Для определенных согласных – это позиция перед другим согласным (пробка, сделка и др.); конец слова (луг, прорубь) и др.
Орфограммы-буквы бывают в любой части слова: в приставках (забежать), в корнях (колос, зима), суффиксах (носик), окончаниях (держит, осенним днём). Но бывают и другие орфограммы. Например, существует орфограмма-пробел (за границу).
Какие существуют способы проверки безударных гласных в корне?
Безударная гласная в корне слова проверяется ударной гласной в том же корне (то есть значение корня в словах должно совпадать). При проверке можно изменить форму слова (например, поставить слово в родительный падеж, в форму множественного числа и т.п.) или подобрать однокоренное слово, чтобы эта гласная была под ударением: волосок – волосы – нет волос; летит – полёт.
Представим, что нам необходимо записать предложение: Кошка сл_зала сметану. Какая буква должна стоять на месте пропуска? Размышляем: надо подобрать такое однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Что делает кошка? Лижет сметану. Значит, в слове слизала пишем и. Кот медленно сл_зал с дерева. Зачем он туда залез? Вечно ему надо лезть куда-то! Следовательно, в корне слова слезал пишем е.
Запомните некоторые слова, к которым трудно бывает подобрать проверочные:
Покаяние (каяться), обнажённый (был наг), оснащение (снасть), просвещение, посветить фонариком (свет), посвящение другу, посвятить стихотворение, посвятить в тайну (святость), обрамление (рама), навевать грусть, развевается флаг на ветру (веет), развивается ребёнок, развиваются события (развитие).
Правописание непроверяемых безударных гласных надо запомнить (диван, ноябрь), при необходимости обращаться к орфографическому словарю.
Способы проверки написания звонких и глухих согласных в корне такой же, как и у проверяемых безударных гласных: изменение формы слова и подбор однокоренных слов.
Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, надо подобрать такое проверочное однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после согласной стояла гласная или согласные л, м, н, р. Например: зуб – зубы; просьба – просить; трубка – трубный.
Как быть, если при произнесении слова не все согласные слышатся? Чтобы не ошибиться в написании непроизносимого согласного в корне слова, подбираем такое проверочное слово, чтобы этот согласный произносился отчётливо: звёздный – звезда, вестник – вести.
В отдельных словах иногда хочется написать непроизносимую согласную т, хотя её там быть не должно. Чтобы обходить стороной ошибки в некоторых подобных словах, запомните шуточное стихотворение:
Не чудесно, не прекрасно,
Букву Т писать напрасно.
Правописание непроверяемых согласных в корне слова нужно запомнить (вокзал, настурция), а в случае затруднения обращаться к орфографическому словарю.
Теоретический материал для углубленного изучения
Нельзя проверять безударные гласные в глаголах, которые отвечают на вопрос «что сделать?», глаголом, отвечающим на вопрос «что делать?» В этих глаголах иногда меняется ударная гласная, например:
— затоптать (что сделать? – они затопчут) – нельзя проверить словом затаптывать (что делать?);
— накопить (что сделать? – они копят) – нельзя проверить словом накапливать (что делать?)
Примеры заданий из Тренировочного модуля
Выберите правильное утверждение.
а) правильное написание по соответствующему правилу или по традиции;
б) раздел науки о языке, изучающий правильное произношение слов.
Разбор задания: вспоминаем, что орфограмма – это правильное написание по соответствующему правилу или по традиции. Ответ: а.
Выберите проверочное слово, которое поможет вставить пропущенную букву: постоянно прож_вать (в городе)
Разбор задания. Рассуждаем: безударная гласная находится в корне. Безударная гласная проверяется ударной гласной в том же корне (то есть значение корня должно совпадать). Проживать – значит жить (в городе). Ответ: б.
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7625/conspect/