Слова образованные с помощью суффикса щик

Суффикс -щик- в существительных. Примеры

С суф­фик­сом -щик- пишут­ся суще­стви­тель­ные после всех соглас­ных осно­вы, кро­ме букв «д», «т», «з», «с», «ж». Укажем при­ме­ры слов с суф­фик­сом -щик-.

Суффиксы -чик- и -щик-

Словообразовательный суф­фикс -щик- обра­зу­ет суще­стви­тель­ные, кото­рые обо­зна­ча­ют лицо по его заня­тию, роду дея­тель­но­сти, про­фес­сии. Такие сло­ва обра­зу­ют­ся от имен суще­стви­тель­ных или гла­голь­ных основ:

• бетон — бетон щик ;
• дрес­си­ро­вать — дрес­си­ров щик .

Отличаем суще­стви­тель­ные с суф­фик­сом -щик- от слов, обра­зо­ван­ных с помо­щью суф­фик­са -чик-.

Понаблюдаем:

• водо­про­вод — водо­про­во д чик ;
• газе­та — газе т чик ;
• рас­ска­зать — рас­ска з чик ;
• доне­сти — доно с чик ;
• пере­бе­жать — пере­бе ж чик .

Эти бук­вы помо­жет запом­нить сле­ду­ю­щая фраза-подсказка:

Примеры существительных с суффиксом -чик-

• заказ­чик
• совет­чик
• ответ­чик
• груз­чик
• учёт­чик
• душе­при­каз­чик
• ракет­чик
• зенит­чик
• объ­езд­чик
• раз­мёт­чик
• пере­нос­чик
• пере­плёт­чик
• про­ход­чик
• пере­пис­чик

Правописание суффикса -щик-

• зимо­вать — зимо в щик;
• бакен — баке н щик;
• спо­рить — спо р щик;
• бала­лай­ка — бала­ла й щик.

Обратим вни­ма­ние, что в соче­та­ни­ях соглас­ных «нщ», «рщ» мяг­кий знак не пишет­ся. Перед суф­фик­сом —щик- мяг­кий знак пишет­ся толь­ко после бук­вы «л», напри­мер:

Примеры существительных с суффиксом -щик-

Словообразовательный суф­фикс -щик- про­сле­жи­ва­ет­ся в мор­фем­ном соста­ве мно­гих имен суще­стви­тель­ных.

Укажем еще при­ме­ры слов с суф­фик­сом -щик-:

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/suffiks/suffiks-shchik-primery.html

Суффикс -щик- в существительных. Примеры слов с суффиксом -щик-

С суф­фик­сом -щик- пишут­ся суще­стви­тель­ные после всех соглас­ных осно­вы, кро­ме букв «д», «т», «з», «с», «ж». Укажем при­ме­ры слов с суф­фик­сом -щик-.

Суффиксы -чик- и -щик-

Словообразовательный суф­фикс -щик- обра­зу­ет суще­стви­тель­ные, кото­рые обо­зна­ча­ют лицо по его заня­тию, роду дея­тель­но­сти, про­фес­сии. Такие сло­ва обра­зу­ют­ся от имен суще­стви­тель­ных или гла­голь­ных основ:

Отличаем суще­стви­тель­ные с суф­фик­сом -щик- от слов, обра­зо­ван­ных с помо­щью суф­фик­са -чик-.

Суффикс -чик- пишет­ся в сло­вах, осно­ва кото­рых закан­чи­ва­ет­ся соглас­ны­ми «д», «т», «с», «з», «ж».

Понаблюдаем:

• водо­про­вод — водо­про­во д чик ;
• газе­та — газе т чик ;
• рас­ска­зать — рас­ска з чик ;
• доне­сти — доно с чик ;
• пере­бе­жать — пере­бе ж чик .

Эти бук­вы помо­жет запом­нить сле­ду­ю­щая фраза-подсказка:

Источник статьи: http://sprint-olympic.ru/uroki/russkij-jazyk-uroki/suffiks/44939-suffiks-shhik-v-sushhestvitelnyh-primery-slov-s-suffiksom-shhik.html

Урок по русскому языку на тему «Образование слов с помощью суффиксов -чик-/щик.» (6 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Тема: Образование слов с помощью суффиксов -чик-/щик.

Умеют образовывать слова с помощью суффиксов ,знают правила написания суффиксов- чик-щик, -оньк/еньк,-ик,-к,тель ; умеют графически обозначать условия выбора суффикса, применять изученное правило на практике; смогут определять значение суффиксов чик-щик -тель

Развивающая : умеют осуществлять сопоставительный анализ, развивая речь уч-ся путем использования элементов “критического мышления”.

Воспитательная: Учащиеся , работая на уроке размышляют о важности различных профессий, что каждая профессия хороша и необходима .

— Психологический настрой «Приветствие»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть Я!

Я желаю всем людям планеты

Деление на группы «Пазлы» / 3 группы/

2.Усвоение нового материала

Мозговой штурм Что входит в состав слова? Что такое корень? Что такое приставка? Что такое основа слова? Сделайте разбор слова по составу: учитель, мамочка, бабушка, сварщик, грибок, домик

Какая же у нас сегодня будет тема урока?

Как вы думаете чем мы будем сегодня заниматься? Какая цель нашего урока. /Сегодня мы будем образовывать новые слова с помощью суффиксов, выделять графически суффиксы на письме, определять их значение

1 группа Упр.1 с.7 Прочитайте. Выпишите в начальной форме слова, обозначающие названия лиц по роду их профессии, и обозначьте суффиксы.

2 группа Упр.1 с.7 Прочитайте. Ответьте на вопросы. с.30

3 группа Составьте диалог по ситуации. Вы с другом рассматриваете фотографии вашей семьи. Ваш друг хочет узнать, кто изображен на фотографии, какая профессия у ваших родных, чем они занимаются.

Оценивание / по цвету стикеров

/ красный «отлично» , зеленый «хорошо» , желтый «удовлетворительно» Физкультминутка.

Встаньте на носок, на пятку.

Встаньте прямо, улыбайтесь,

Быть хорошими старайтесь.

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, отдохните.

Задание “Орфоэпическая страничка”

Произнесём слова сварщик, грузчик. Какие суффиксы мы напишем в этих словах? От чего зависит разное написание суффиксов в этих словах?

В каких случаях пишется суффикс — чик ?После каких согласных ?

Объясните правописание суффиксов — чик- щик

Сформулируйте правило, в каких случаях пишется каждый из этих суффиксов. После каких букв мы пишем суффикс -чик? Какое общее значение характерно суффиксам –чик и -щик?

Шаги для исправления ошибки .Но всё может быть, ведь человеку свойственно ошибаться. Вдруг кто – то ошибся. Что нужно сделать, чтобы исправить ошибку в правописании суффиксов? (1. Вспомнить правило. 2. Применить правило на письме. 3. Исправить ошибку).

Задание “Лови ошибку ”. Исправьте ошибки и объясните правописание слов с ошибками.

Вертолётщик прилетел на вертолёте. Стекольчик вставил стекло. (Учащиеся исправляют ошибки, объясняют правописание слов). Конечно, вы легко исправили ошибки в этих словах, применив правило 3.Закрепление

Тренировочное упражнение 3 стр.80

Вывод: Благодаря стихотворению мы вспомнили людей разных профессий. Профессий очень много. Мы назвали 14 профессий. Хочется сказать, что все работы каковы? “хороши”. Любая работа – это труд. Труд серьёзный, требующий отдачи всех сил .

А сейчас обменяйтесь тетрадями и по критериям выставьте оценки

Взаимопроверка работ Ребята обмениваются тетрадями и выставляют баллы по критериям

Заполняют лист оценивания

сегодня на уроке мне было интересно…

всего труднее для меня…

после этого урока я могу…

я почувствовал, что…

на уроке я научился…

мне еще надо поработать над..

5.Дом./зад . Написать сочинение эссе «Мне нравится профессия…»

вать слова с помощью суфф .

Допустил ошибки во всех словах

Правильно выделил суффиксы 6-10 словах

Правильно выделил суффиксы 11-14 словах

Правильно выделил суффиксы во всех словах

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-283688

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-russkomu-yaziku-na-temu-obrazovanie-slov-s-pomoschyu-suffiksov-chikschik-klass-1705721.html