Слова на орфограмму буквы о а в корне раст рос

Орфограммы. 13. Буквы О и А в корне -раст-, -ращ- — -рос-.

Орфограммы.

13. Буквы О и А в корне -раст-,-ращ- — -рос-

ПРАВИЛО.

Подсказка.

ПРИМЕРЫ.

Пример № 1.

Пример № 2.

Пример № 3.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Источник статьи: http://poznaemvmeste.ru/index.php/home/9-pervyj-poslednij/1444-orfogrammy-13-bukvy-o-i-a-v-korne-rast-rashch-ros

Примеры слов с корнем раст-/ращ-/рос-

В сло­вах с кор­нем раст-/ращ- в без­удар­ном поло­же­нии бук­ва «а» пишет­ся перед соглас­ны­ми ст/щ.

В осталь­ных слу­ча­ях в сло­вах пишет­ся корень рос-. Запомним напи­са­ние слов-исключений.

Приведем при­ме­ры слов и их грам­ма­ти­че­ских форм с кор­нем рас-/ращ-, в кото­ром чере­ду­ют­ся соглас­ные ст//щ.

Примеры слов с корнем раст-/ращ-

• рас­ти быст­ро;
• рас­тет бере­за;
• рас­тут поми­до­ры;
• рас­ту­щая луна;
• рас­тить ребен­ка;
• вели­чи­на воз­рас­та­ет;
• пыш­ная рас­ти­тель­ность;
• рас­ти­тель­ное мас­ло;
• отрас­тить боро­ду;
• зарас­ти тра­вой;
• вовре­мя про­рас­ти;
• быст­ро отрас­ти;
• будет про­рас­тать;
• начал под­рас­тать;
• под­рас­та­ю­щее поко­ле­ние;
• ско­рость нарас­та­ет;
• нарас­тить воло­сы;
• нарас­та­ю­щий гул;
• при­рас­ти к сту­лу;
• сле­ду­ет при­рас­тить;
• будут срас­тать­ся;
• дорас­ти довер­ху;
• зеле­ное рас­те­ние;
• опыт­ный рас­те­ние­вод;
• рас­те­ние­вод­ство
• взрас­тить береж­но;
• про­из­рас­тать в пустыне;
• раз­рас­та­ют­ся леса;
• врас­тать кор­ня­ми;
• отра­щен­ные усы;
• вовре­мя зара­щён­ный;
• про­ра­щен­ное зер­но;
• взра­щен­ный в нево­ле;
• при­ра­щен­ный
• выра­щен­ный саже­нец.

Примеры слов с корнем рос-

• Росла ель;
• рос­лый маль­чик;
• под­рос­ли дети;
• срос­лись ство­лы дере­вьев;
• густая поросль;
• зелё­ные водо­рос­ли;
• вырос тюль­пан;
• юный недо­росль;
• непро­хо­ди­мые зарос­ли кра­пи­вы;
• отрос­ли воло­сы;
• вырос­ла веточ­ка;
• под­рос­ла девоч­ка;
• нарос­ли гри­бы;
• раз­рос­лись кусты;
• про­рос­ли сор­ня­ки;
• тро­пин­ка зарос­ла;
• дорос­ла до пол­ки;
• под­рос­шая соба­ка;
• врос­ший ноготь.

Исключения

о́тр а сль, р о сто́к, р о стовщи́к, Р о сто́в, Р о стисла́в

и все про­из­вод­ные сло­ва, напри­мер:

отр а слево́й, вы́р о сток, р о сто́чек, р о стовщи́ца, р о стовщи́ческий и др.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/primeryi-kornem-rast-rashh-ros.html

Чередующиеся гласные раст-, рос-, ращ- в корне слова

В корне раст- и рос- выбор напи­са­ния бук­вы «а» или «о» зави­сит от нали­чия в корне соглас­ных «ст» и «щ».

В корне раст-/ращ-/рост-/рос глас­ные чаще все­го явля­ют­ся без­удар­ны­ми, напри­мер:

Но про­ве­рять их уда­ре­ни­ем, как чаще все­го и посту­па­ют с без­удар­ны­ми глас­ны­ми в корне, не сле­ду­ет, так как глас­ные а//о явля­ют­ся чере­ду­ю­щи­ми­ся.

Эти чере­ду­ю­щи­е­ся кор­ни воз­ник­ли исто­ри­че­ски в резуль­та­те вли­я­ния ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка:

В напи­са­нии слов с эти­ми кор­ня­ми вос­поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом:

Написание слов с корнем раст-/ращ-

Значит, для выбо­ра бук­вы «а» или «о» в рас­смат­ри­ва­е­мых кор­нях нуж­но толь­ко вни­ма­тель­но посмот­реть на сло­во и заме­тить нали­чие в нем ука­зан­но­го соче­та­ния соглас­ных «ст» и «щ», напри­мер:

• вы́р а ст у — вы́р а щ енный;
• р о сли́ — вы́р о сли.

Точно так­же сде­ла­ем выбор бук­вы «а» в напи­са­нии слов:

• позар а ст али тро­пин­ки;
• прор а ст ить вовре­мя;
• подр а ст ить дочь;
• цве­ты разр а ст ались;
• возр а ст ной актер;
• нар а ст ающий гул;
• прор а щ енное семя;
• выр а щ енный уро­жай;
• нар а щ ение.

Без дождя и тра­ва не рас­тёт (посло­ви­ца).

Вырастала ёлка в лесу на горе, у неё игол­ки зимой в сереб­ре.

Целый день сосуль­ки тают, хоть и тают — под­рас­та­ют, ста­ли чуть ли не до зем­ли. Вот как силь­но под­рос­ли! (Елена Трутнева).

Написание слов с корнем рос-/рост-

В сло­вах с кор­нем рос-, за кото­рым не сле­ду­ют букв «ст» и «щ», выбе­рем бук­ву «о»:

У лес­ной рябин­ки вырос­ли вол­нуш­ки пря­мо на тро­пин­ке.

Мы сто­им две-три минут­ки, точ­но к месту при­рос­ли: голу­бые неза­буд­ки, неза­буд­ки рас­цве­ли (Е. Трутнева).

Исключения:

Все одно­ко­рен­ные про­из­вод­ные сло­ва и их грам­ма­ти­че­ские фор­мы сохра­ня­ют ука­зан­ные напи­са­ния, напри­мер:

• росток — рост­ки, росто­чек, рост­ко­вый;
• росто­вой;
• ростов­щик — ростов­щи­чий, ростов­щи­ца, ростов­щи­че­ский, ростов­щи­че­ство.

Ранней вес­ной упа­дет семеч­ко с ели во влаж­ную зем­лю, про­рас­тёт. Покажется малень­кий росток. Он даст жизнь ново­му дерев­цу (Г. Скребицкий).

Видеоурок «Буквы «а», «о» в корнях «раст», «ращ», «рос»»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/rast-ros-vyibrat-pravilnoe-napisanie.html

Русский язык. 5 класс

Конспект урока

Буквы а – о в корнях -лаг- – -лож-; -раст- – -рос-

Перечень рассматриваемых вопросов

1. Корни с чередующимися гласными.

2. Правило проверки правописания корней с чередующимися гласными.

Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Однокоренные слова могут быть одной части речи (например, дерево, деревце) и могут относиться к разным частям речи (например, дерево, деревянный).

1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 5 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2019.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Что такое однокоренные слова? Слова с одинаковым корнем? Будут ли слова носик и перенос однокоренными, если в обоих словах корень нос-? Нет, конечно, ведь для слова носик однокоренными будут слова нос, переносица, носовой, а для слова перенос – носить, вносит, обноски. Почему? Потому что корень – это не просто набор букв в определённом порядке, но и лексическое значение, объединяющее однокоренные слова. Подумайте об этих словах: заросший, вырасти, отращивать. Можно ли сказать, что они – однокоренные? Да, несмотря на то, что мы видим три разных корня, эти слова явно объединены общим значением. Корни однокоренных слов могут отличаться гласными и/или согласными.

Одну группу таких корней – -раст- – -ращ- – -рос- мы только что рассмотрели, познакомьтесь с другой группой. Слагаемое – сложить. Это слова являются однокоренными, хотя корни отличаются двумя буквами из трёх.

Но как же в таком случае проверить правописание гласной, если в однокоренных словах может писаться и буква а, и буква о?

Начнём с группы -раст- – -ращ- – -рос-. Правило звучит так: безударная буква а пишется перед ст и щ, а буква о – перед с.

Кроме этого есть слова-исключения, правописания которых следует запомнить:

Теперь рассмотрим правописание слов с корнями -лаг- – -лож-. В безударном положении в корне пишется буква а, если после корня идёт суффикс а. Если его нет, пишем букву о.

Итак, правописание корней -раст- – -ращ- – -рос- определяется последними согласными корня, а правописание корней -лаг- – -лож- – наличием суффикса а после корня.

Давайте разберём подробнее несколько примеров.

Посмотрите на словосочетания: р_сти быстро, пр_стейший пример, маленький р_сток. Какие гласные следует писать в этих словах? В слове расти корень с чередованием, значит проверяем последними согласными корня и пишем раст-. Слово росток является исключением, значит пишем не раст-, а рост-. А в слове простейший нет корня с чередованием, так как корень этого слова прост- (вспомните: простой, простота) и эту безударную гласную можно проверить однокоренным словом. Про́сто. Под ударением слышим [о].

Теперь посмотрим на другую группу словосочетаний. Трудное изл_жение, сл_гать гимн, старая тел_грейка.

В словах с чередованием – изложение и слагать проверим наличие суффикса а после корня -лаг- – -лож-. Если суффикс есть, пишем в корне букву а.

В слове телогрейка гласная после буквы л является не гласной корня, а соединительной. Так как соединительной гласной а не бывает, пишем букву о.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Выбор элемента из выпадающего списка

Выберите слово с верным написанием.

(Слажение/Сложение) – одно из арифметических действий.

Маруся решила (отростить/отрастить) длинные волосы.

Чтобы (вырости/вырасти) большими и здоровыми, щенкам нужно хорошо питаться.

Для выполнения задания нужно применить алгоритм:

Необходимо вспомнить, что правописание корней -раст- – -ращ- – -рос- определяется последними согласными корня, а правописание корней -лаг- – -лож- – наличием суффикса а после корня. В слове слажение/сложение после корня нет суффикса а, поэтому пишем о. В словах вырости/вырасти и отростить/отрастить последние согласные корня – ст, значит, в корне а.

(Слажение/Сложение) – одно из арифметических действий.

Маруся решила (отростить/отрастить) длинные волосы.

Чтобы (вырости/вырасти) большими и здоровыми, щенкам нужно хорошо питаться.

Сортировка элементов по категориям

Рассортируйте слова, в зависимости от вида орфограммы.

Группа 1 – проверяемые безударные гласные

Группа 2 – чередующие гласные

Прилагательное, зелёный, разрослись, площадка, излагать, выращивать, хитрец, поросль.

Чтобы выполнить это задание, необходимо применить алгоритм:

Чтобы проверить слова с проверяемыми безударными гласными в корне, нужно подобрать однокоренное слово, в котором на эту гласную будет падать ударение. А для проверки слов с чередованием гласных а/о нужно смотреть на последние согласные корня или на наличие суффикса а после корня. Прилагательное и излагать относятся к словам с корнями -лаг- – -лож-, слова разрослись, выращивать и поросль – к словам с корнями -раст- – -ращ- – -рос-. А слова зелёный, площадка и хитрец можно проверить однокоренными словами: зелёный – зелень, площадка – площадь, хитрец – хитрый.

Группа 1: зелёный, площадка, хитрец

Группа 2: прилагательное, разрослись, излагать, выращивать, поросль.

Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7683/conspect/