СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ ГЛАГОЛЫ
Употребление
НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ
Настоящее простое время (The Present Simple Tense) употребляется:
1. Для выражения факта или неоспоримой истины:
Water boils at 100 degrees C.Вода закипает при температуре 100 градусов по Цельсию.
2. Для обозначения обычного, регулярно повторяющегося действия, свойственного лицу или предмету, выступающего в предложении в роли подлежащего:
The postman calls every day. Почтальон приходит каждый день.
Classes begin at 9. Занятия начинаются в 9.
Действие, выраженное сказуемым в Present Simple, может уточняться наречиямиusually обычно,oftenчасто, seldom,rarely редко, always всегда, а также выражениями every day (week, month, year) каждый день (неделю, месяц, год и т.п).
3. Для выражения действия или состояния, которое характеризует подлежащее постоянно или в настоящий период времени:
She plays the piano well. Она хорошо играет на пианино.
They live in the house of their own.Они живут в собственном доме.
4. Для выражения действия, происходящего в данный момент, вместо the Present Continuous Tensec глаголами, которые не могут употребляться в форме Continuous:
I don’t understand this. Я этого не понимаю.
Don’t be too loud, I hear you well.Не говори слишком громко, я тебя слышу.
Примечание. The Present Simple Tense также употребляется:
1. Для выражения будущего действия, (как и в русском языке) для обозначения действий, которые произойдут в недалеком будущем согласно официальной договоренности, принятой программе, плану, а также по расписанию:
The lecture starts at 10. Лекция начинается (начнется) в 10.
The steamer sails tomorrow. Пароход отплывает завтра.
2. Для обозначения действия в будущем (вместо Future Simple) в обстоятельственных придаточных времени и условия, вводимых союзами when когда,until, till до тех пор пока . as soon as как только, before до того, ifесли, unlessесли не,provided that при условии если:
She will wait till he comes. Она дождется его прихода.
В английском языке глаголы обладают неравными грамматическими возможностями и делятся по этому признаку на две группы — сильные и слабые.
Сильных глаголов всего 10: to be (формы am, is, are, was/were), must, can, could, should, may, will, would, shoul, may + to have (британский вариант).Из них широко употребляются всего семь (to be, can, must, may, shall, will + to have). Все остальные глаголы (их много тысяч) — слабые. В русском языке такого деления нет, с точки зрения грамматики глаголы в нем равноправны. В английском языке в простых утвердительных фразах все глаголы ведут себя одинаково:
Не is a boy. I can read. We must go. — (Это сильные глаголы.)
I see you. We read books. They like him. — (Это слабые глаголы.)
√ При построении вопросов надо поменять местами подлежащее и сказуемое (т.е. установить обратный порядок слов). Иначе говоря, глагол должен выйти вперед.
Не is happy. — Is he happy?
You can run. — Can you run?
Слабые глаголы не могут перейти в предложении на другое место. Но ведь правило требует, чтобы впереди подлежащего появился глагол. И тогда появился вспомогательный глагол, задача которого в том, чтобы встать впереди подлежащего и этим показать, что предложение является вопросом.
You smoke. — Do you smoke?
He sleeps. — Does he sleep?
√ Обычно в роли вспомогательных выступают сильные глаголы, но to do к ним не относится. Поэтому в предложении он может фигурировать дважды — в грамматической и в смысловой роли:
What do you do on Sunday?
√ Сильный глагол остается таковым в любой своей форме (shall — should, will — would, а у to be таких форм несколько: was/were):
Was he in London last week? — Был ли он в Лондоне на прошлой неделе?
√ Глагол to have. В британском варианте языка он всегда был сильным, поэтому он используется как вспомогательный для времен группы Perfect. Но в американском варианте он слабый:
Have you any time? — У вас есть время? (British variant)
Do you have any time? — У вас есть время? (American variant)
√ Отрицания. Если в предложении есть сильный глагол, то для построения отрицания нужна только частица not после него.
Дата добавления: 2014-11-16 ; Просмотров: 3269 ; Нарушение авторских прав?
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
Источник статьи: http://studopedia.su/12_28245_silnie-i-slabie-glagoli.html
6 Простых Правок Готовой Статьи, которые Вы Обязаны Сделать, чтобы Ее Прочитали до Последней Буквы
Давайте с вами поговорим честно. Ваши тексты хорошие? Нет, по-другому. Вашим текстам верят? Их читают до конца?
Скорее всего, вы получали письма от Олеся и читали его статьи. Многие считают его по-настоящему одаренным автором. Если вы сейчас на нашем сайте, думаю, тоже с этим согласитесь. Ведь тексты Олеся цепляют за живое. Читатели их буквально поглощают. Каждый новый пост привлекает десятки комментариев и сотни лайков.
Хотите расскажу, как сделать так, чтобы и вас читали «взахлеб»?
Ну, тогда читайте дальше прямо сейчас.
Несправедливое преимущество популярных авторов
Как пишут письма, посты и книги ваши любимые авторы? Вы будете удивлены, что не лучше вас?
Разумеется, конечный текст хороший. Но вот первые черновые варианты порой неуклюжи, и их прямо-таки трудно читать.
Поймите, даже если вы уже все сказали, текст еще не закончен. Это только начало. Вам еще предстоит раскрыть его красоту и ясность.
Для этого интернет-предприниматели нанимают профессиональных редакторов и копирайтеров. Все именно так – им кто-то помогает.
Немного несправедливо, да? Теперь неудивительно, что их тексты кажутся намного лучше ваших.
Тем не менее, Олесь обходится без редакторов. Он просто научился самостоятельно редактировать свои тексты.
Редактирование – это не ракетостроение. Особенно, если вам кто-то покажет, как это делать.
Итак, давайте разберем правила, которые помогут превратить ваш ничем непримечательный текст в совершенное произведение.
6 правил редактирования, которые сделают ваш текст мощнее
1. Не засоряйте свой текст пустыми словами
Избегайте использования бессмысленных фраз
Чем меньше в вашем тексте лексических конструкций, которые начинаются со слов это, то, того, здесь, там, есть (+их синонимы) или разных форм глагола быть, тем лучше.
Эти слова делают ваш текст размытым и, соответственно, слабее. К тому же, они требуют использование вспомогательных слов: кто, что, который, когда и т.д., — что еще больше разбавляет текст.
Давайте рассмотрим на примере:
- Существуют некоторые интернет-предприниматели, которые, кажется, имеют…
Предложение размыто, в нем сложно сразу разглядеть суть и основу предложения – некоторые интернет-предприниматели. И приходится использовать другие лишние слова: которые, имеют.
Обратите внимание! Если ранее по тексту вы уже описали объект, использование слов это, здесь, там не будет нарушением. Например: Я люблю редактирование. Это весело.
Коме того, перестаньте использовать бессмысленные фразы:
Приучите себя сразу определять и исправлять подобные случаи, чтобы оставить в тексте только «мясо».
2. Не убивайте текст слабыми глаголами
Используйте сильные (инстинктивные) слова
Пустые слова и слабые глаголы причиняют ущерб всей конструкции предложения. Старайтесь заменять их более мощными альтернативами. Например:
- Он является успешным интернет-предпринимателем – Он успешный интернет-предприниматель
- Подписчики испытывают интерес – Подписчики интересуются
Вычистите текст от модальных глаголов и наречий: может, стоит, должен, нужен, обязан, следует, необходимо, требуется.
Без них соседний глагол запросто превращается в более мощный, так как сами по себе они не несут смысла.
Используйте интуитивные глаголы или глаголы, выражающие действия. Например:
Вот пример, как эти глаголы применяются на сайте GM:
3. Не калечьте свои описания слабыми фразами
Избегайте слабых прилагательных
Как и слабые глаголы, слабые прилагательные убивают силу вашего текста. Используйте мощные прилагательные при описании существительных и местоимений. Особенно хорошо работают прилагательные действия.
- Действительно плохо – Ужасно
- Действительно хорошо – Прекрасно
- Очень большой – Огромный
- Эффективный – Действенный
В этом заголовке можно было просто написать «хороший» или «популярный подкаст», но «взрывной» — звучит сильнее:
Старайтесь также избегать использование прилагательных с частицей «не». Замените их альтернативными прилагательными без «не». Например:
- Это не сложно — Это просто
- Он не зануда – Он веселый
4. Удалите вялые слова и фразы
Избегайте разговорного многословия
У современных интернет-пользователей нет времени и терпения читать вялые, нудные тексты . Говорите четко и коротко, иначе их курсор направится в сторону выхода.
Вот несколько примеров, как сделать предложение более четким и значительно короче:
5. Будьте осторожны с глаголами и прилагательными
Избегайте номинализации
Номинализация – это глаголы в форме существительных. Они вынуждают использовать другие лишние слова.
Например, хочу научиться располагать к общению. «Общение» тут использовано как существительное, хотя может быть глаголом .
Посмотрите на пример до и после – вы увидите, как номиналы ослабляют текст:
6. Будьте настолько гибки, насколько возможно
Используйте существительные и прилагательные модификаторы всегда, когда это возможно
Скорее всего, эту технику вы не будете часто использовать, но знайте и помните о ней.
Что такое существительный модификатор? Давайте я покажу вам на обыденном примере:
- Он пошел к месту остановки автобуса — Он пошел к автобусной остановке. Автобусная остановка – это существительный модификатор.
Когда два существительных стоят рядом, используйте модификацию одного из них. Это значительно сократит предложение.
- 3 шага, как оптимизировать сайт — 3 шага оптимизации сайта
- Информация по аналитике — Аналитическая информация
В этих предложениях есть предлоги между существительными. Всякий раз, когда заметите данную конструкцию, попробуйте реализовать эту технику.
Заключение
Эти советы не волшебные, мистические или сложные. Вы могли бы посчитать их скучными и несущественными. Но используя правила редактирования, я постарался сделать эту статью максимально понятной и простой для восприятия.
А как насчет вашего последнего поста? Или вы из тех интернет-предпринимателей, которые пишут достаточно хорошо?
Откройте один из ваших текстов и посмотрите, какие из этих правил редактирования можно применить. Вы удивитесь, сколько совершаете преступлений против ясности в тексте.
Проверьте каждое слово. Это слово пустое? Это слабый глагол? Слабое прилагательное? Замените их на лучшие альтернативы – и ваш текст станет 100% мощнее. Ведь совершенству нет предела.
Ну что, можете спокойно садится за новый пост. После сделать себе чаю, немного отдохнуть и заняться редактированием. Теперь у вас точно получиться мощный текст!
Статья была полезной? Ставьте лайк, если хотите получать еще больше ценных рекомендаций для «прокачки» писательского мастерства!
Источник статьи: http://geniusmarketing.me/lab/6-prostyx-pravok-gotovoj-stati-kotorye-vy-obyazany-sdelat-chtoby-ee-prochitali-do-poslednej-bukvy/
Сильные и слабые части речи
Сегодня мы поговорим о сильных и слабых частях речи. Явление это характерно для германских языков (в каких-то других, может быть, такие термины тоже используются, но я об этом не очень знаю, а потому будем говорить о германистике).
Сразу же оговорюсь, что речь идет не о какой-то эзотерике — сильные слова не излечат вас от рака, перхоти и проблем с потенцией, и даже не дадут вам силу земли. Слабые слова не превратят вас в типичного омежку. Ну и, разумеется, не стоит думать, что если вы будете принципиально использовать сильный глагол вместо слабого с тем же значением, это даст вам какие-то преимущества в уличной драке.
С этим разобрались, едем дальше.
Вообще сильными или слабыми бывают три части речи: глаголы, существительные и прилагательные, причем для последних это не какой-то, так сказать, врожденный признак, но, скорее, вариант склонения.
Как бы то ни было, принцип во всех случаях один: если у слова много разных окончаний (а точнее сказать флексий), то оно сильное. Если окончаний мало или они почти всегда одинаковые — то слово слабое.
Вообще такое деление было во всех германских языках, и в большинстве из них оно в том или ином виде сохранилось и по сей день. Английский в данном случае — исключение, в нем от этой системы осталось так мало, что и говорить не о чем. А вот немецкий — это да, там эта система расцвела буйным цветом.
В чем же суть? Давайте разбираться по порядку.
Начинаем именно с них, потому что здесь деление самое простое и понятное. Помните английские неправильные глаголы? Так вот, они, в большинстве своем, сильные. Правильные глаголы, соответственно — слабые. Просто никто их сейчас так не называет.
В чем же суть? А в том, как образуется прошедшее время у глагола. У сильных глаголов меняется корневой гласный (это называется аблаут или градация), а у слабых добавляется дентальный суффикс (который звучит как «д» или «т», в зависимости от слова).
англ.: watch — watched, stop — stopped, like — liked и т.д.
нем.: sagen — sagte, hören — hörte и т.д.
норв.: spiser — spiste, arbeider — arbeidet, bor — bodde и т.д.
Суть в том, что способов изменения корневой гласной было семь (т.н. 7 классов сильных глаголов), тогда как модель с суффиксом — одна. Если смотреть на те же английские неправильные глаголы, то станет очевидно, что их можно разбить на группы по схожим изменениям — это и есть, собственно, классы.
fly — flew — flown, blow — blew — blown, draw — drew — drawn
think — thought — thought, bring — brought — brought
become — became — become, begin — began — begun, run — ran — run, sing — sang -sung
steal — stole — stolen, choose — chose — chosen
Тоже самое происходит и в немецком:
tragen — trug -getragen, schlagen — slug — geschlagen
blasen — blies — geblasen, fallen — fiel — gefallen
essen — aß — gegessen, geben — gab — gegeben
biegen — bog — gebogen, fliegen — flog — geflogen
Как я уже говорил, термины «сильный» и «слабый» к английским глаголам сегодня не применяются, вместо них используются «правильные» и «неправильные». Сделано это, очевидно, для простоты: в одну группу отнесли глаголы с предсказуемой формой прошедшего времени, в другую – с такой, которую надо заучивать.
Так в неправильные глаголы попали вполне себе «слабые» глаголы типа have, say, learn, hear . Обратите внимание, что в прошедшем времени у них появляется суффикс d/t (had, said, learnt, heard). Произношение гласной в корне иногда меняется ( hear-heard, не heared ), но это не аблаут/градация, как в глаголах сильных.
Любимый (или ненавидимый) всеми глагол to be , который стоит первым в списке неправильных, на самом деле не является ни сильным, ни слабым — он супплетивный. Это означает, что разные его формы вообще образованы от разных корней.
Что еще стоит добавить о глаголах? Во-первых, сильные глаголы намного древнее слабых. Среди них немало общеиндоевропейской лексики (типа eat — essen — есть, know — знать, lie — liegen — лежать и др.). Они были глаголами всегда, их довольно мало (не в целом, а в сравнении со слабыми), и они используются куда чаще последних.
Слабых же глаголов куда больше, появились они позднее, и очень часто они образовывались от других частей речи. Более того, и сегодня новые глаголы в германских языках образуются прежде всего по «слабой» модели. Например сравнительно недавно появился глагол google (от названия поисковика), и прошедшее время у него googled , т.е. это «правильный» (слабый) глагол.
Не будем забывать и про претерито-презентные глаголы (о них у меня уже была статья в этом блоге), которые берут форму прошедшего времени от сильного глагола и превращают ее в форму настоящего времени слабого глагола (этакие глаголы-паразиты), причем значение слова слегка меняется. Пример — английские глаголы lie-lay-lain — «лежать» (сильный) и lay-laid-laid — «класть» (претерито-презентный, слабый).
Вообще, слабая модель оказалась такой популярной, что даже некоторые сильные глаголы стали изменяться по ней. Особенно это характерно для скандинавских языков (например, в норвежском третья форма у глагола se (видеть) выглядит как sett – в ней есть тот самый дентальный суффикс, а вот в английском (seen) и немецком (gesehen) у этой формы его нет. Тоже самое и со второй формой глагола «думать»: норв. tenken — tenkte , англ. think — thought и нем. denken — dachte ).
С глаголами разобрались, идем дальше.
Суть разделения здесь примерно та же: у сильных существительных было много вариантов окончаний для каждого падежа и числа, а у слабых почти во всех формах появляется окончание типа –en (с небольшими вариантами).
Вот, к примеру, как выглядит склонение сильного существительного Baum (дерево). Берем без артиклей, хоть падеж лучше всего смотреть именно по ним, т.к. речь у нас именно об окончаниях существительных:
Итого мы здесь видим 5 показателей формы (нулевое окончание, умлаут + е, просто е, -en, es).
Для сравнения, пример склонения слабого существительного Junge (мальчик):
Итого всего два окончания/показателя формы (-e, -en), причем первое используется только в одном случае – именительный падеж + единственное число.
В отличие от глаголов, слабых существительных меньше, чем сильных. В английском языке от них и вовсе почти ничего не осталось, разве что «неправильные» (опять!) формы множественного числа типа child-children, ox-oxen, brother – brethren. Последнее, надо сказать, вообще используется только в очень узком контексте – это что-то типа религиозного «братья и сестры». Остальные слабые существительные в английском перешли на сильную модель.
Добавлю только еще, что в древности в германских языках сильное склонение существительных было еще более развитым: для определения нужного окончания, помимо падежа и числа, надо было еще учитывать и род. Сегодня такое требуется только в немецком, да и то совсем немного: в родительном падеже и единственном числе у существительных мужского и среднего рода появляется окончание –es, как в моем примере выше, а у слов женского рода — нет.
По существительным у меня, кажется, все, переходим к последнему пункту в нашем списке.
Здесь тоже речь идет об окончаниях, но, в отличие от существительных и глаголов, любое прилагательное может быть как сильным, так и слабым — то есть, «сильный» и «слабый» здесь не характеристики слова, как такового, а названия типов склонений (наборов окончаний).
Как водится, в сильном склонении окончаний много и они очень разные, тогда как в слабом все сводится к -e/-en (с вариантами для разных языков и эпох).
Как определить, где какое используется? Если коротко, то по существительному. Точнее, по его определенности — то есть, «сила» и «слабость» существительных и прилагательных между собой никак не взаимодействуют! Подчеркиваю это, потому что в далеком первокурсье я как-то в это совсем не въехал.
Сначала разберемся с категорией определенности у существительных. В русском языке ее, по сути, нет — мы можем ее подчеркивать с помощью некоторых способов в определенных ситуациях (например, с помощью слов «какой-то» или «этот»), но делается это не так уж часто и практически никак не влияет на другие слова в предложении.
В германских же языках категория определенности — это норма. Выражается она, чаще всего, с помощью артикля (определенного или неопределенного), но не только.
В западногерманских языках определенными считаются существительные, стоящие после определенного артикля или указательного местоимения ( this book, the book ), в скандинавских — такие, которые стоят в определенной форме ( boken ).
Если перед существительным артикля нет или он неопределенный или вместо него стоит еще какой-нибудь неопределенный квантификатор (напр., some, any в англ. и etwas, viel в нем.), то оно будет слабым.
Так вот: если существительное определенное, то используется слабое склонение прилагательных, а если неопределенное — то сильное.
Однако не все так просто: здесь есть некоторые тонкости, связанные, в первую очередь, с притяжательными местоимениями (мой, твой и т.п.). По идее, существительное, стоящее после них, должно быть определенным.
Для ясности: в англ. в определенных случаях бывает допустимо поменять my book на the book , но не на a book , да и при переводе, например, с норвежского на английский в предложений типа My leg hurts (моя нога болит) притяжательное местоимение меняется на определенный артикль: Jeg har vondt i beinet (слово «мой» теперь вообще не фигурирует здесь).
По логике, если существительное в таких случаях определенное, то прилагательное должно быть слабым.
Вот, что мы получим, например, в норвежском:
Моя старая книга – min gamle bok
Прилагательное и правда стоит в «слабой» форме, а вот существительное — в неопределенной. При этом допустим и второй вариант выражений той же мысли: den gamle boken min . Тут уже существительное стоит в определенной форме, но сильно меняется порядок слов и добавляется указательное местоимение den .
Что интересно, в немецком все работает не совсем так. Здесь после притяжательных местоимений используется смешанное склонение: все падежные окончания, кроме дательных и родительных, совпадают с сильным склонением, а эти два – со слабым.
Mein altes Buch – моя старая книга
Meinem alten Buch – моей старой книге
В первом случае идет окончание из сильной парадигмы, а во втором – из слабой.
Добавлю одну вещь, которая становится очевидной, в свете вышенаписанного: деление прилагательных на сильные и слабые нужно для согласования существительных и прилагательных по определенности. Именно поэтому такого деления в английском нет – там такое согласование исчезло от слова совсем. Да и бог с ним.
В общем, картина получается примерно вот такая. Надеюсь, было интересно!
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/languages_of_northern_europe/silnye-i-slabye-chasti-rechi-5ebcc6a64857b67fc7ab3dc2