Сколько падежей было в древнерусском языке

Особенности употребления падежей в древнерусском языке

В современном русском языке значения падежей выражаются с помощью падежных окончаний; очень часто при этом используются и предлоги. Предлоги помогают точнее выражать падежные значения и более четко их дифференцировать, например: окно (может быть формой именительного или винительного падежа единственного числа) и в окно (винительный с обстоятельственным значением), мыши (может быть формой именительного, родительного, дательного, винительного и предложного падежей ед.ч. или именительного и винительного падежей мн. ч. существительного) и к мыши (дательный ед.ч. с объектно-обстоятельственным значением).

Но в древнерусском языке падежные формы с предлогами употреблялись значительно реже, чем сейчас. И наоборот, беспредложных форм там было гораздо больше, чем в современном русском.

Такая ситуация была характерна для всех славянских языков на раннем этапе истории. Однако в их дальнейшем развитии наметилась и проявилась иная тенденция: увеличение количества падежных форм с предлогами. И это не случайно: использование предлогов позволяет точнее выражать разнообразные значения.

Рассмотрим примеры древнерусских беспредложных конструкций, которые претерпели изменения в более позднее время.

Родительный падеж

Родительный беспредложный имел следующие основные значения:

• Родительный части (другое название — разделительный) обозначал целое, от которого отделялась часть. Например: кто насъ боудетъ живъ (кто из нас будет жив) (Лаврентьевская летопись). В современном русском языке этой конструкции соответствует родительный падеж с предлогом из.

• Родительный удаления означал предмет, от которого удаляются, отказываются, а также предмет, которого лишаются, избегают. Например: бѣгоша людье ѡгнѧ (бежали люди от огня) (Лавр. лет.). Однако наряду с этим уже в древнейших памятниках письменности встречаются и конструкции с предлогами отъ, изъ: азъ отхожоу отъ васъ.

• Родительный времени, например: тои же осени (той осенью или в ту осень) много зла сѧ створи (Новогородская I летопись); часа того (т. е. в тот час) татарове побѣгоша (Устюжский летописный свод). В современном русском языке в этих случаях используется творительный падеж без предлога (тем вечером) или винительный с предлогом в (в то утро).

• Родительный места, например: немощнии и болнии не могоуть долѣсти двора моѥго (немощные и больные не могут дойти до двора моего, Лавр. лет.). Уже в древнейшую пору родительный падеж в этом значении стал употребляться с предлогом до, и эта конструкция впоследствии вытеснила беспредложную форму.

Дательный падеж

• Дательный направления, например: ходи Всеволодъ Кыевоу (т. е. в Киев) и приде опѧть Новоугородоу (в Новгород или к Новгороду) (Новг. I лет.). Позже был заменен дательным падежом с предлогом к (к Новгороду) или винительным с предлогом в (в Новгород).

• Дательный принадлежности, например: копье лѣте сквозѣ оуши коневи (копье пролетело между ушами коня) (Лавр. лет.); мати имъ (их мать) поидеть замоужь (Русская Правда). Дательный принадлежности впоследствии был вытеснен родительным в том же значении.

• Дательный цели и причины: хочю поꙗти дъчерь твою собѣ женѣ (хочу взять дочь твою себе в жены); чемоу (зачем, почему) къ намъ идеши (Лавр. лет.); вси бо живы Христоу (благодаря Христу) (Аввакум, письма).

• Дательный косвенного объекта обозначал предмет или лицо, к которому направлены мысли, действия или переживания субъекта. Например: негодовахоуть бо емоу (на него) новгородьци (Новг. I лет.); надѣѧсѧ силѣ своеи (надеялся на силу свою); родисѧ Ꙗрославоу (у Ярослава) сынъ (Лавр. лет.); а я и таки вамъ бѣдненькимъ (с вами, бедненькими) поделюсь (Аввакум). В современном русском языке эта форма употребляется лишь с некоторыми глаголами: радоваться, улыбаться, завидовать, льстить, удивляться, нравиться. Например: радоваться жизни, улыбаться ребенку, завидовать успеху и т. д. В остальных случаях на месте беспредложной конструкции стали употребляться формы с предлогами.

В инительный падеж

• Винительный направления, например: Глѣбъ вниде Черниговъ (вошел в Чернигов); придоша Роусьскоую землю (пришли на Русскую землю) (Лавр. лет.). В современном русском винительный падеж в этом значении употребляется с предлогами в или на: поехал в город, пошел на восток.

• Винительный времени, например: ѡсени оумре половечьскыи кнѧзь (осенью умер половецкий князь) (Лавр. летопись); пѧтыи же дьнь приспе кнѧзь Свѧтославъ съ новгородьци (на пятый день прибыл князь Святослав с новгородцами) (Новгородская I лет.). Сейчас это значение выражается винительным падежом с предлогами в и на или наречием: на третье утро, в субботу, днем, осенью.

• Винительный причины, например: мьщю Роусьскоую землю (мщу за Русскую землю) (Лавр. лет.). С течением времени эта беспредложная конструкция уступила место винительному падежу с предлогом за.

Творительный падеж

Творительный беспредложный имел много значений. Основные из них:

• Творительный орудия или средства обозначал орудие, с помощью которого производится действие. Например: аже кто кого оударить батогомъ любо чашею (Русская Правда); коурѧне придоша коньми (куряне прибыли на конях) (Ипатьевская летопись). Творительный беспредложный в данном значении употребляется и в современном русском языке, но менее широко, чем в древнерусском (см. перевод второго примера).

• Творительный совместности: ста полкы (остановился с полками) (Лавр. лет.); ходи кнѧзь Дмитрии ратью (с ратью) ко Твери (Новг. I лет.). В современном русском языке творительный в этом значении употребляется с предлогом с.

• Творительный времени: приде мартъмь мѣсѧцемь (в марте месяце) (Новг. I летопись); бысть молоньи блистание нощью(было сверкание молнии ночью) (Псковская II летопись). Творительный времени впоследствии стал употребляться более ограниченно, а некоторые существительные в этой форме превратились в наречия: утром, летом, ночью.

• Творительный места, например: половци неготовами дорогами побѣгоша къ Доноу (Слово о полку Игореве). В современном русском языке употребляется ограниченно, то же значение может быть выражено предложными конструкциями. Например: идти дорогой и идти по дороге.

• Творительный причины, например: начаша мерети гладъмь (начали умирать от голода) (Новг. I лет.). Со временем его заменила форма родительного падежа с предлогом от или из-за.

• Творительный образа действия: даи мою дроужину добромъ; живѧхоу звѣриньскымъ образомъ (Лавр. лет.). В современном русском языке сохранился, но употребляется менее широко.

Местный падеж

Без предлога употреблялся для обозначения места и времени, например: Михалко седе Володимири (сел во Владимире) (Новг. I лет.); томь же дни (в тот же день) створи миръ (Лавр. лет.). В настоящее время предложный падеж (прежний местный) употребляется только с предлогом.

Как мы видим в приведенных примерах, отсутствие предлогов в ряде случаев затрудняет понимание текста, и определить падеж существительного иногда можно только благодаря контексту. Увеличение количества падежных форм с предлогами — пример того, как совершенствовалась грамматика языка с течением времени.

О типах склонения древнерусских существительных и об их падежных окончаниях мы рассказывали здесь.

Самсонов Н. Г. Древнерусский язык. — М., 1973.

Розенталь Д. Э. и др. Современный русский язык. – М., 2017.

На фото: М. Антокольский «Нестор-летописец» (1890)

Источник статьи: http://rus-et.ru/istoriya-yazyka/istoricheskaya-grammatika/osobennosti-upotrebleniya-padezhej-v-drevnerusskom-yazyke/

Неизвестные падежи русского языка

В древ­не­рус­ском язы­ке суще­ство­ва­ла доволь­но слож­ная систе­ма скло­не­ния суще­стви­тель­ных, кото­рая сей­час неиз­вест­на боль­шин­ству.

В древ­но­сти в рус­ском язы­ке исполь­зо­ва­лось 15 паде­жей, и толь­ко 6 паде­жей сохра­ни­лось в совре­мен­ном язы­ке. Их изу­ча­ют в шко­ле.

1) Именительный падеж — кто? что?

2) Родительный падеж — нет кого? чего?

3) Дательный падеж — дать кому? чему? (опре­де­ля­ет объект-адресат или конеч­ную точ­ку дей­ствия)

4) Винительный падеж — вижу кого? что? (обо­зна­ча­ет непо­сред­ствен­ный объ­ект дей­ствия)

5) Творительный падеж — тво­рю кем? чем? (опре­де­ля­ет инстру­мент, вид заня­тия (рабо­таю учи­те­лем), неко­то­рые виды вре­мен­ной при­над­леж­но­сти (ночью) и пр.

6) Предложный падеж — думать о ком? о чём?

7) Звательный падеж. Образуется путем обре­за­ния окон­ча­ния или добав­ле­ния спе­ци­аль­но­го окон­ча­ния. От церковно-славянского зва­тель­но­го паде­жа нам оста­лось толь­ко сло­во «Боже!» (а так­же Отче, настав­ни­че Амвросие, Пантелеймоне и т. п. для тех, кто чита­ет молит­во­сло­вия). В совре­мен­ном рус­ском язы­ке этот падеж воз­ни­ка­ет толь­ко в раз­го­вор­ной речи, когда мы обра­ща­ем­ся к кому-либо, с помо­щью усе­чен­ных форм суще­стви­тель­ных:

мам, пап, дядь, тёть Ань, Ванюш (Танюш), выхо­ди!

8) Местный падеж. Обычно упо­треб­ля­ет­ся с пред­ло­га­ми «при», «в» и «на». Имеет харак­тер­ные вопро­сы: где? при чем? на чем? — в лесу (не в лесе), на шка­фу (не на шка­фе), при пол­ку (не при пол­ке), а так же на Святой Руси, на Украине.

9) Разделительный падеж. Он обра­зу­ет­ся как про­из­вод­ное от роди­тель­но­го паде­жа:

• налить в ста­кан кефи­ра (выпить кефи­ру);
• лежит голов­ка чес­но­ка (съесть чес­но­ку);
• сде­лать гло­ток чая (напить­ся чаю);
• задать жарУ (не жарА);
• при­ба­вить ходУ (не ходА).
• Молодой чело­век, огонькУ не най­дет­ся?

10) Счетный падеж встре­ча­ет­ся в сло­во­со­че­та­ни­ях с чис­ли­тель­ным:

• два часа́ (срав­ним: не про­шло и ча́са)
• сде­лать три шага́ (не ша́га).

Причем обра­тим вни­ма­ние, что зави­си­мое суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа име­ет удар­ное окон­ча­ние.

11) Отложительный падеж опре­де­ля­ет исход­ную точ­ку пере­дви­же­ния: и́з лесу, и́з дому. Существительное ста­но­вит­ся без­удар­ным:

Я и́з лесу вышел; был силь­ный мороз.

12) Лишительный падеж исполь­зу­ет­ся исклю­чи­тель­но с гла­го­ла­ми отри­ца­ния:

• не хочу знать прав­ды (не прав­ду)
• не может иметь пра­ва (не пра­во).

13) Количественно-отделительный падеж — похож на роди­тель­ный падеж, но име­ет отли­чия:

14) Ждательный падеж — Он же родительно-винительный падеж:

• ждать (кого? чего?) пись­ма (не пись­мо)
• ждать (кого? что?) маму (не мамы)
• ждать у моря пого­ды (не пого­ду).

15) Превратительный (он же вклю­чи­тель­ный) падеж, кото­рый явля­ет­ся про­из­вод­ным от вини­тель­но­го паде­жа (в кого? во что?). Применяется исклю­чи­тель­но в обо­ро­тах речи напо­до­бие сле­ду­ю­щих:

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/interesno/neizvestnyie-padezhi-russkogo-yazyika.html