Его Величество Глагол
Попросили меня в комментариях рассказать о проблеме согласования времен глаголов в художественном тексте. Проблема интересная и неоднозначная, но я, подумав, решила сначала поговорить с вами о самом глаголе. Это же такая удивительная часть речи! При множестве форм он обладает практически неисчерпаемыми выразительными возможностями. Но о них часто забывают. А зря.
Сила глаголов
Глаголы – это части речи, передающие действия, и они наделяют текст жизнью, не красотой и вычурностью, а именно жизнью. Не будет глаголов, и текст умрёт, как умирает живое существо, лишённое жизненной энергии.
Об этом нередко забывают начинающие авторы. Стремясь к яркости и метафоричности языка, украшают предложения многочисленными прилагательными, сравнениями, наречиями, причастиями. И даже там, где, казалось бы, не обойтись без глагола, заменяют его деепричастием.
«Размахнувшись и сильно ударив кулаком в каменную, заросшую плющом стену, я, охнув от резкой боли в сбитых костяшках пальцев, внезапно заметила притаившуюся в густой листве дверь».
Чем плохо это предложение? Ничем, но оно станет лучше, если уменьшить количество деепричастий и увеличить – глаголов.
Сила глагола необходима в первую очередь при описании динамичных сцен, например, боя и погони.
Вот небольшой отрывок, всего два предложения из повести В. Быкова «Сотников»: «Выстрел его грохнул подобно удару грома, гаубица сильно сдала назад, больно ударила панорамой в скулу; внизу, из-под незакреплённых сошников, брызнуло искрами от камней, одна станина глубоко врезалась сошником в бровку канавы, вторая осталась на весу на дороге. Сквозь пыль, поднятую выстрелом, он ещё не успел ничего разглядеть, но услышал, как радостно закричал наводчик, и понял, что попал».
В этих двух предложениях чувствуется колоссальная сила экспрессии, динамика и ярость боя. И обратите внимание, в двух предложениях 12 глаголов.
Богатство глаголов
В русском языке с его многообразием форм глаголов, эта часть речи может передавать не только действие, но и эмоциональное состояние, экспрессию, отношение, оценки, характеристики и т. д.
Вообще, в нашем языке потрясающее количество глаголов, которые, вроде бы являясь синонимами, тем не менее различаются нюансами смысла и эмоциональными оттенками. Вот смотрите, сколько глаголов, обозначающих речевые действия: сказал, промолвил, высказался, проговорил, выразил мнение, пробормотал, прошептал, проворчал, зарычал, рявкнул, взвизгнул, воскликнул, вскрикнул, спросил, поинтересовался, полюбопытствовал, решил узнать, ответил, заметил, повторил, поддакнул, возмутился, описал и ещё очень много. К тому же есть глаголы, связанные с передачей эмоциональных состояний, которые тоже используются в прямой речи для описания речевых действий: вздохнул, обрадовался, опечалился, расстроился, засмущалась, вспыхнула, засомневалась и т. д.
Согласитесь, достаточно, чтобы сделать яркими диалоги.
Кстати, глагол – это уникальная часть речи – только из одних глаголов можно написать целый рассказ. Такие рассказы давно гуляют по сети. Вот отрывок из одного, который называется «Один день женщины».
«Очнулась. Взглянула. Обомлела — проспала! Вскочила, стала будить. Буркнул, отвернулся. Растолкала, подняла. Кинулась разогревать, накрывать, накручиваться…
Позвала. Молчит. Заглянула — накрылся, храпит. Пощекотала. Лягнул. Рявкнула! Замычал, поднялся, поплёлся…
Опоздаю!! Выскочила, помчалась. Отходит! Догнала, уцепилась, повисла. Доехала. Спрыгнула. Звенит!
Побежала, ворвалась, отпихнула, проскочила. Отлегло. »
Это далеко не весь рассказ. Кто хочет продолжения, поищите в интернете «рассказ из одних глаголов».
Глаголы и характер героя
Использование глаголов для характеристики героя делает его живым. Это как раз один из приёмов, когда автор не рассказывает, а показывает, в том числе и эмоциональное состояние персонажа. Вот он «раздражено дёрнул головой, поправил упавшую на лоб прядь волос, потеребил пуговицу на сюртуке, нервно пригладил белоснежную манжету, стряхнул незаметную пылинку с рукава». В этих суетливых движениях сразу чувствуются эмоции героя.
Вот как о роли действий и глаголов в характеристике персонажа писал А. Н. Толстой:
«В человеке я стараюсь увидеть жест, характеризующий его душевное состояние, и жест этот подсказывает мне глагол, чтобы дать движение, вскрывающее психологию. Если одного движения недостаточно для характеристики, — ищу наиболее замечательную особенность (скажем — руку, прядь волос, нос, глаза и тому подобное) и, выделяя на первый план эту часть человека определением, даю её опять-таки в движении, то есть вторым глаголом детализирую и усиливаю впечатление от первого глагола».
При всём многообразии видов и форм глаголов есть один вид, которого стоит по возможности избегать. Это страдательный залог глагола. Например: «Этот дом был построен дедом ещё до моего рождения». Лучше так:
Его Величество Глагол
«Дед построил этот дом задолго до моего рождения» — такое предложение стилистически правильнее, и ненужное «был» исчезло.
Страдательный залог уместен, если действие совершается внезапно, непроизвольно. «Внезапно работа была прервана». И всё равно чаще эта форма глагола используется в деловом и научном стиле, где не принципиален субъект действия. В художественном тексте страдательный залог считается канцеляризмом.
Вот пока и всё. Ещё об одной проблеме стилистики русского языка, связанной с глаголами, поговорим в следующей статье. До встречи. Успехов и добра.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/liteditor59/ego-velichestvo-glagol-5dc70acdf2583c491d72a16f
Глаголы в русском языке: формы и виды глаголов, спряжение
Глагол — это часть речи, обозначающая действие. Отвечает на вопросы что делать? что сделать? Например, «идти», «думать», «работать». Также глагол может передавать состояние предмета, а не действие: например, «лежать», «болеть», «существовать».
Глагол изменяется по временам (настоящее время — бежит, прошедшее — бежал, будущее — побежит), лицам (первое лицо — я бегу, второе — ты бежишь, третье — он бежит) и числам (единственное число — я бегу, множественное — мы бежим). Изменение формы глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Также в русском языке глагол имеет формы вида, рода, наклонения, залога: залог бывает действительный, страдательный и средневозвратный.
Как правило, в предложении глаголы выступают в качестве сказуемого.
От глаголов образуются отглагольные части речи — причастие и деепричастие.
Другое значение слова «глагол»
Изначально в русском языке «глагол» значило просто «слово» или «речь». Например, у А.С. Пушкина в стихотворении «Пророк» Бог велит пророку:
Востань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.
На современном русском языке это звучало бы так: «Встань, пророк, смотри и слушай, проникнись моей волей. Путешествия по суше и морям, обжигай словом людские сердца».
Переходные и непереходные глаголы
Все глаголы в русском языке делятся на переходные и непереходные.
Переходные глаголы обозначают действие, переходящее на предмет. Переходные глаголы могут сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже: поздравил нас, купил книгу, сфотографировал собаку. В отдельных случаях — с существительными и местоимениями в родительном падеже: купил молока, выпил водки, нарвал цветов.
Непереходные глаголы — это все остальные глаголы русского языка. Они могут обозначать движение, положение в пространстве, состояние. Например, глаголы «прыгать» или «сидеть».
Совершенные и несовершенные глаголы
Несовершенные глаголы обозначают незавершенное действие, без указания на его границу. Они отвечают на вопрос что делать? Например, «рисовать», «идти» или «выбрасывать».
Совершенные глаголы указывают на оконченное действие, ограниченное временным пределом. Отвечают на вопрос что сделать? Например, «нарисовать», «прийти», «выбросить».
У некоторых глаголов есть лишь один вид. Например, «принадлежать» — только несовершенный вид. А «очутиться» — только совершенный вид. Некоторые глаголы не имеют разных форм несовершенного и совершенного вида, они совмещаются в одной форме — например, глаголы «атаковать» или «обещать».
Возвратные глаголы
Возвратные глаголы (или глаголы в возвратной форме) — это глаголы с суффиксом -ся или -сь. Например, «молиться», «задуматься», «проснуться». Некоторые из них никогда не употребляются без данного суффикса (бояться, надеяться, гордиться), а другие могут употребляться и без него (плакать — плакаться, умывать — умываться).
Соответственно, невозвратные глаголы — это глаголы без суффикса -ся.
Безличные глаголы
Безличные глаголы обозначают действие, происходящее без действующего лица. Например, «стемнело», «не спится», «потеплело». Безличные глаголы не изменяются по лицам и числам.
Наклонение глаголов
В русском языке глаголы могут употребляться в трех наклонениях.
Изъявительное наклонение обозначает действия, которые происходили, происходят или будут происходить. Например: «Вчера мы были у бабушки»; «Солнце погаснет через 5 миллиардов лет».
Сослагательное (условное) наклонение обозначает действие, которое может произойти при некоторых условиях. К глаголу при этом добавляется частица «бы». Например: «Собеседник не понял бы нас, если бы мы говорили на русском»; «Я был бы рад с вами увидеться»
Повелительное наклонение обозначает действие, к которому пытаются призвать собеседника. Например: «Быстро успокойся»; «Попросите Андрея Ивановича зайти ко мне».
Спряжение глаголов
Спряжение — это изменение формы глаголов по лицам. Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении настоящего и будущего времени.
В русском языке два спряжения — первое и второе. Глаголы в них различаются гласными в личных окончаниях.
Источник статьи: http://www.anews.com/p/105489352-glagoly-v-russkom-yazyke-formy-i-vidy-glagolov-spryazhenie/
Количество существительных, прилагательных, глаголов в тексте
Выбрать случайным образом слова из массивов глаголов, существительных, прилагательных и составить предложения
С клавиатуры вводятся 4 массива слов: — существительные в именительном падеже (тормоз, дисковод).
Поиск форм глаголов в тексте
Помогите, пожалуйста, написать программу следующего содержания. Моя проблема в том, что учусь на.
Нужна проверка времен глаголов в тексте
Я готовлюсь к экзамену в школе. Тренирую времена глаголов на разных статьях и отрывках. Вот нашла.
Выведите десять существительных, которые встречаются в тексте чаще всего
Дан отрывок из литературного произведения. Выведите через пробел десять существительных, которые.
конкретно решения такой задачи в книжке нет.
Изучив язык можно это реализовать и на 1С
Хочешь сказать за это тоже нужно просить миллионы? О_о
Склонение
http://infostart.ru/public/16470/
Gokusa, ты думаешь хорошее знание русского языка так дорого стоит?
Добавлено через 10 минут
Кстати, для реализации этой темы можно использовать поход описанный пользователем wwall — http://infostart.ru/public/316338/
нуууууу, я так не играю.
тыж сам понимаешь что разобрать слово по синтаксису и проанализировать текст, учитывая пунктуацию, слова паразиты и прочие другие слова — это проект миллионник . и не факт что рублей 
Добавлено через 56 секунд
тем боле там написано «введите слово без ошибок »
стало быть там огромная база .
а без базы — — не взлетит.
Добавлено через 1 минуту
ооо, а че мы говорим:
гугл переводчик )) куда как более чем миллионный проект.
и че он нормально переводит?
так как он переводит и я так могу.
тока в скайпе с проститутками из америки общаться
Добавлено через 1 минуту
сдается мне.
это ТопикСтартеру дали задание
А в итоге тот кто дал такое ТЗ, пенек тупой потому как задавать такие вещи невыполнимые забесплатно — ну нельзя быть таким
Источник статьи: http://www.cyberforum.ru/1c-standard/thread1543233.html
С1.Сколько глаголов в тексте?
У лесных тропинок всё лето цветут одуванчики. Семена одуванчика быстро созревают и плывут в воздухе. Вечером одуванчики закрывают свои лепестки.
С2.В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?
Голосовые, земляной, правдивый, светлый
Голосок, землица, правый, светлеет
Голосить, приземлиться, оправдать, светить
Голоса, земли, с правдой, просвет
Критерии оценивания проверочной работы:
Задания категории А оцениваются в 1 балл, категории В –в 2 балла, категории С-в 3 балла.
Максимальная сумма баллов- 16.
7-9 баллов – «удовлетворительно»
0-6 баллов – «неудовлетворительно».
Контрольная работа по русскому языку, 3 класс за 1 четверть
1. Укажи число слогов в слове энциклопедия.
2. Укажи слово, которое при письме нельзя перенести
1) Анна 2) синий 3) льёт 4) жарить
3. Укажи слово, в котором все согласные мягкие.
1) апрель 2) бочки 3) пенёк 4) беленький
4. Укажи слово, в котором звуков меньше, чем букв.
1) воробьи 2) шьёт 3) ерши 4) въезд
5. Укажи слово, в котором не следует писать ь.
1) коп_ё 2) друз_я 3) жизн_ 4) помощ_ник
6. Укажи, в каком слове ь – разделительный.
1) коньки 2) соловьи 3) ступенька 4) апельсин
7. Укажи слово, которое является проверочным к слову водичка.
1) водит 2) вода 3) водяной 4) водный
8. Укажи слово, в котором следует писать букву г.
1) пара сапо_ 2) идеальный порядо_ 3) ядовитый пау_ 4) крутой кипято_
9. Укажи слово, в котором нельзя проверить безударную гласную в корне.
1) молоденький 2) полотенце 3) птенец 4) зелёный
10. Укажи слово, которое всегда пишется с заглавной буквы.
1) (М,м) осквичи 2) (М,м) осковский 3) (М,м) осквичка 4) (М,м) осква
А. Мимо забора. Б. Пришла осень. В. Тихо шли. Г. Около берёзы.
12) Укажи главные члены предложения В густой траве весело гудит пушистый шмель.
1) в густой траве 2) весело гудит 3) гудит шмель 4) гудит в траве
1. Укажи, сколько в словах лесок, молоток, нога звуков [ о ].
2. Укажи варианты раздельного написания.
1) (от)прыгнуть 2) (от)порога 3) (за)красить 4) (в)берлоге 5) (перед)дорогой 6) (под)водный
3. Выпиши из предложений однокоренные слова.
Берёза – красавица русских лесов. Она всегда вызывает радость. Молодые берёзки напоминают травку.
4. Отметь побудительное предложение.
1) Сегодня начинаются каникулы! 2) Как ты выполнил эту работу?
3) Ты ушёл очень далеко. 4) Помоги брату сделать уроки.
5. Подчеркнуть слово, в котором правильно выделен корень.
Речушка, побелить, высокая, осенний.
6. Выпиши слова с безударной гласной в корне. Напиши проверочное слово.
Наступает вечер. От деревьев бегут длинные тени.
Из данного набора слов составь и запиши предложения.
По, серые, быстро, облака, высокому, бегут, небу, улетают, дальние, в, журавли, страны.
Критерии оценки контрольной работы:
Задания категории А оцениваются в 1 балл, категории В –в 2 балла, категории С-в 3 балла.
Максимальная сумма баллов 27.
6-12 баллов –«удовлетворительно»
0-5 баллов –«неудовлетворительно».
К уроку 156 Контрольный диктант№ 5 за IV четверть
Лесные малыши.
После весеннего пробуждения природы наступает пора лесных малышей.
Старше всех из них — медвежата. Они родились в берлоге зимой. Медвежата любят лазать по деревьям, ходить с медведицей к речке. Вот заиграли на полянке весёлые и резвые зайчата. Около норки развалились и греются на солнце рыжие лисята.
Под колючей веткой ели свернулись клубочком ежата. Время охоты для них — ночь.
Из последнего абзаца выписать слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением. Подобрать к ним проверочные слова.
Во 2м предложении подчеркнуть главные члены предложения и указать части речи.
Выполнить фонетический разбор слова берёзки.
К уроку № 158 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 5 (за год)
Тетрадь, язык, север, рисунок, народ, одежда, кровать, квартира, дежурный, берёза.
К уроку № 160 Контрольный диктант№ 6 (за год)
Наружность Суворова неказистая. По выражению одного автора, чин его был по делам, но не по персоне. Фигура, взгляд, слова и движения Александра Васильевича отличались живостью и решимостью. Он считал, что изнеженность разъедает волю и здоровье. По утрам Суворов бегал и занимался гимнастикой. Никогда не курил и не нюхал табак.
Грамматическое задание
1. Разбери по составу слова ШУМНЫЙ, ВЫХОДКА.
2. Запиши по три слова со следующими орфограммами:
а) с безударными гласными в корне;
б) с парными звонкими и глухими согласными в корне;
3. Выпиши из диктанта 1 четырёхсложное слово.
1. Разбери по составу слова ПОБЕЛКА, ПЕРЕЛЁТНЫЕ.
2. Запиши по три слова со следующими орфограммами:
а) с парными звонкими и глухими согласными в корне;
б) с непроизносимыми согласными;
3. Выпиши из диктанта 1 четырёхсложное слово.
К уроку № 164 Контрольное списывание № 4 (за год)
СПИСЫВАНИЕ С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ
М..лодой стройный клён красиво раск..нул свои лё..кие ветки. Лист..я слабо колебались в выш..не. Их зел..новатые тени тихо скол..зили взад и вперёд. Я лёг (на)спину и нач..л любоваться игрой перепутанных лист..ев на д..лёком светлом небе. Уд..вительно приятн..е занятие л..жать на сп..не (в)л..су и гл..деть вверх. Вам кажется, что вы смотрите в без-донное море. А оно ш..роко расстилается (над)вами. Нел..зя выразить сл..вами, как радос..но, и тихо, и сла..ко становится на сер..це.
1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
2. Найди в тексте и укажи по одному существительному в предложном и в винительном падеже.
3. Найди и подчеркни глагол в неопределённой форме.
4. Найди и подчеркни прилагательное среднего рода.
Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ — конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.
Источник статьи: http://cyberpedia.su/12×12355.html