Склонение местоимений 3 лица с предлогами

Местоимения третьего лица

Местоимения 3 лица «он», «она», «оно» ука­зы­ва­ют на пред­мет или лицо, о кото­ром идет речь.

Какое значение имеют местоимения 3 лица?

В рус­ском язы­ке лич­ные место­име­ния ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет, но кон­крет­но их не назы­ва­ют. У это­го раз­ря­да место­име­ний в отли­чие от дру­гих слов этой само­сто­я­тель­ной части речи име­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица:

• 1 лицо — я, мы
• 2 лицо— ты, вы
• 3 лицо— он, она, оно

Местоимения «я», «мы» и «ты», «вы» ука­зы­ва­ют на опре­де­лён­ное лицо, кото­рое непо­сред­ствен­но участ­ву­ет в обще­нии или к кото­ро­му обра­ща­ют­ся как к собе­сед­ни­ку.

Местоимения тре­тье­го лица един­ствен­но­го чис­ла «он», «она», «оно» обла­да­ют осо­бы­ми лек­си­че­ски­ми и грам­ма­ти­че­ски­ми свой­ства­ми. Они толь­ко ука­зы­ва­ют на пред­мет или лицо, о кото­ром гово­рит­ся, гово­ри­лось или будет гово­рить­ся в даль­ней­шем, то есть в диа­ло­ге это лицо или пред­мет не участ­ву­ет.

Среди лич­ных место­име­ний в рус­ской речи замет­ную роль игра­ют место­име­ния 3 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла, кото­рые обла­да­ют осо­бой уни­вер­саль­но­стью, заме­няя собой как оду­шев­лен­ные, так и неоду­шев­лен­ные пред­ме­ты.

Понаблюдаем:

На бере­гу реч­ки маль­чик удил рыбу. Вдруг он заме­тил, как попла­вок ушел под воду.

Грохот про­хо­дя­ще­го поез­да сту­чит­ся в окна домов. Он дол­го еще слы­шит­ся, посте­пен­но зати­хая вда­ли.

Местоимения 3 лица единственного числа и их грамматические свойства

Местоимения 3 лица в рус­ском язы­ке, ука­зы­вая на лицо или пред­мет, отве­ча­ют на вопро­сы:

Они име­ют сле­ду­ю­щие посто­ян­ные и непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки:

Эти место­име­ния изме­ня­ют­ся по чис­лам:

Склонение местоимений третьего лица

При скло­не­нии лич­ных место­име­ний изме­ня­ет­ся само сло­во:

Особенностью обра­зо­ва­ния падеж­ных форм место­име­ний тре­тье­го лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла явля­ет­ся то, что после пред­ло­гов появ­ля­ет­ся началь­ная бук­ва «н»:

• он, оно — из него, к нему, перед ним, под ним;
• она — на неё, к ней, воз­ле неё, перед ней;
• они — воз­ле них, меж­ду ними, око­ло них.

Но после неко­то­рых про­из­вод­ных пред­ло­гов «н» в место­име­ни­ях не появ­ля­ет­ся:

Таблица «Склонение место­име­ний 3 лица с пред­ло­га­ми»

Отличие местоимений 3 лица от притяжательных местоимений «его», «её», «их»

Формы роди­тель­но­го паде­жа место­име­ний 3 лица, соче­та­ясь с суще­стви­тель­ны­ми, могут ука­зы­вать на при­над­леж­ность при­зна­ка:

• он — нет его — его (чей?) костюм;
• она — нет её — её (чьё?) лицо;
• они — нет их — их (чьи?) сло­ва.

Отличаем фор­мы лич­ных место­име­ний тре­тье­го лица от похо­жих по грам­ма­ти­че­ской фор­ме при­тя­жа­тель­ных место­име­ний.

Синтаксическая роль местоимений третьего лица

Местоимения 3 лица, ука­зы­вая на лицо или пред­мет и заме­щая имя суще­стви­тель­ное, в пред­ло­же­нии исполь­зу­ют­ся в каче­стве под­ле­жа­ще­го или допол­не­ния, хотя могут высту­пать и в роли имен­ной части состав­но­го ска­зу­е­мо­го.

Примеры

Он луч­ше всех раз­би­ра­ет­ся в этой тех­ни­ке.

Она взо­шла на высо­кое крыль­цо и позво­ни­ла в дверь.

У неё ниче­го не про­си: все рав­но не даст.

Чарльз Дарвин создал тео­рию про­ис­хож­де­ния видов, а спо­ры о ней про­дол­жа­ют­ся и сего­дня.

Это бы л он , тот самый чело­век!

Видеоурок «Местоимения 1, 2, 3 лица. Употребление личных местоимений в речи. Правописание местоимений с предлогами» (4 класс)

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/mestoimenie/mestoimeniia-3-litsa.html

Урок русского языка по теме «Правописание местоимений 3-го лица с предлогами». 4-й класс

Презентация к уроку

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели: пронаблюдать над склонением местоимений 3 лица единственного и множественного числа; формировать навык раздельного написания местоимений с предлогами и буквы «н» у местоимений 3 лица после предлогов.

Оборудование: компьютер на рабочем месте учителя, проектор, экран, доска маркерная, карточки с индивидуальным заданием, презентация из 14 слайдов.

План урока:

1. Мотивация к учебной деятельности
2. Чистописание . Словарная работа
3. Повторение. Работа с предложением
4. Формулирование темы и целей урока
5. Ознакомление с новыми знаниями
6. Закрепление нового материала
7. Рефлексия
8. Домашнее задание

I. Мотивация к учебной деятельности

Приветствие учителя в стихотворной форме:

Чтобы очень много знать, надо не лениться!

Чтоб пятёрки получать, надо потрудиться!

— Ребята, Вы готовы к получению новых знаний? Тогда в путь! Желаю Вам успехов!

— Что объединяет эти местоимения?

— Сегодня мы потренируемся правильно и красиво писать эти местоимения.

Учитель показывает на доске написание этих местоимений.

Дети прописывают после объяснения.

Далее проводится словарная работа. Дети орфографически проговаривают слова вслух несколько раз, а затем пишут по памяти. Проверка по эталону.

III. Повторение. Работа с предложением

1. — Давайте проверим, как вы запомнили все то, что мы изучили о местоимении.

— Прочитайте предложение и скажите, о чём идёт речь? (О весне) Какие ещё приметы весны вам знакомы? Каким местоимением заменили слово весна? Какого оно лица и числа? Что ещё вы знаете о местоимениях 3 лица. Назовите местоимения 1,2 лица. На что они указывают? Вывод: Местоимения не называют предмет, а лишь указывают на него.

— Запишите предложение. Проверка по эталону. Найдите грамматическую основу. Сделайте схему предложения.

2. Найди лишнее в каждом ряду.

IV. Формулирование темы и целей урока

— Когда вы были маленькими ,то рисовали солнышко. Что есть у солнышка? Каким местоимением заменим слово солнышко?

— Запишите предложение с новой строки: У него есть лучики.

— Какие возникли трудности при написании местоимения 3 лица ? (Не знаем, как пишутся местоимения 3 лица с предлогами). Чем же мы будем сегодня заниматься на уроке ? Сформулируйте тему и цели нашего урока?

— Сегодня мы понаблюдаем за склонением личных местоимений 3 лица единственного и множественного числа.

— Чем отличается первая таблица склонения местоимений 3 лица от второй? (В первой таблице склоняются местоимения без предлогов, а во второй с предлогами.)

— Чем различаются одни и те же местоимения без предлогов и с предлогами? (После предлогов у местоимений 3 лица пишется буква н)

Вывод: Мы понаблюдали за склонением местоимений 3 лица с предлогами и можем сформулировать правило.

Правило: после предлогов у местоимений 3 лица пишется буква «н».

— Сформулируйте тему урока. (Правописание местоимений 3 лица с предлогами.)

— Запишите тему урока в тетрадь.

VI. Закрепление нового материала

Детям выдаются карточки для работы в паре.

Мама! Она ласковая и добрая. С нею всегда спокойно и легко. Спасибо ей за заботу и тепло.

Будь внимателен к маме, заботься о ней, береги ее. Пусть ей будет хорошо. Она заслужила это.

— Выпишите местоимения с предлогами и определите падеж.

Задание 2. Помоги исправить ошибки.

Вася и Петя играли во дворе. К им подошла Маша. У её не было подруг. Мальчики пригласили девочку поиграть с ими. Они дали Маше мяч. Вася и Петя были очень внимательны к девочке.

— Прочитайте. На какое правило сделаны ошибки? (Правописание местоимений 3 лица с предлогами.)

— Что нам говорит это правило?

— Как нужно правильно написать? (Дети устно исправляют все ошибки)

— Вот исправленный нами текст. Запишите его и подчеркните букву н в местоимениях 3 лица с предлогами.

1.Откройте учебники на странице 56 и прочитайте правило.(Ученик читает правило вслух, затем дети читают его про себя).

2. Упражнение 389 выполняется самостоятельно после объяснения учителя. Проверка.

Обобщение: Какое правило помогало вам выполнить это упражнение?

— Придумайте и запишите 4,5 предложений о своем друге или подруге, используя местоимения 3 лица с предлогами.

Индивидуальное задание для слабых учащихся. (Раздается на карточках.)

— Спиши, ставя местоимения в нужную форму,

Коля и Петя рисовали. К (они) пришла девочка. (Она) зовут Наташа. У (она) не было красок. Они дали (она) краски. Ребята стали рисовать картину вместе. Картина у (они) вышла хорошая.

Проверка творческого задания. (Несколько учеников читают свои работы. Выделяются наиболее удачные).

— Какое местоимение читается одинаково справа налево и слева направо? (оно)

— Какое местоимение превращается в союз если его прочесть справа налево? (он)

— Какое местоимение нужно добавить к какому местоимению, чтобы получились самые большие овощи? (Ты-к-вы)

— Что нового вы узнали на этом уроке? (У местоимений 3 лица после предлогов пишется буква н).

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/648503/

Склонение личных местоимений

Личные местоимения изменяются по падежам и числам, а местоимения 3-го лица изменяются еще и по родам. При этом изменяется не только окончание, а все слово. Изменение слов по падежам, числам, родам и есть склонение.

Склонение местоимений 1-го лица

К местоимениям 1-го лица относятся я, мы . Местоимения 1-го лица изменяются по падежам и числам, категории рода они не имеют. При склонении происходит образование новых форм слова — я, мне, мной .

Образец склонения местоимений 1-го лица:

Обрати внимание, что предлоги к, с, перед, стоящие перед местоимением я употребляются с буквой о на конце: ко мне, со мной, передо мной.

Склонение местоимений 2-го лица

К местоимениям 2-го лица относятся: ты, вы . Местоимения 2-го лица изменяются по падежам и числам, рода у них нет. При склонении присходит изменение формы слова — ты, тебя, тобой и т.д.

Образец склонения местоимений 2-го лица:

Обрати внимание, что при склонении местоимений 2-го лица наблюдается чередование гласных: тебя, тобой .

Склонение местоимений 3-го лица

К местоимениям 3-го лица относятся: он, она, оно, они . Местоимения 3-го лица изменяются по родам, падежам и числам. При склонении образуются новые формы — он, ему, им .

Образец склонения местоимений 3-го лица:

Обрати внимание, что формы склонения местоимений 3-го лица мужского и среднего рода совпадают во всех падежах, кроме именительного.

Запомни, что при употреблении предлога перед местоимениями 3-го лица в косвенных падежах, к местоимениям в начале добавляется буква н: у него, для нее, про них (сравни без предлога: его, ее, их ).

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/57