Лингвистическая сказка «Страна местоимений»
Содержимое разработки
Приветствую вас, меня зовут Королевич, сегодня я расскажу вам интересную сказку про Страну Местоимений, смотрите и запоминайте.
В тридевятом царстве в тридесятом государстве была большая страна. А страну эту называли Страна Местоимений. И были в этой стране и большие и малые города. И названия этим городам были – Личный, Возвратный, Притяжательный, Указательный, Вопросительный, Относительный, Отрицательный, Определительный и Неопределённый. И жило в этой сказочной стране великое множество местоимений. И селились они по городам по своим интересам и характерам.
Так в городе Личный жили личные местоимения. Гордые и независимые жители Я живут на улице Яколки. Когда они женятся, то меняют свою фамилию на – МЫ. На улице Тыколки живут воспитанные взрослые – ВЫ и их озорные детки – ТЫ. На Дружной улице живут брат ОН, сестра ОНА и их фантастическое животное ОНО. Их видят всегда вместе и зовут просто – ОНИ.
Самый маленький город в стране — Возвратный. В нём живёт только одна семья – себялюбки, так их называют в других городах. Потому что они только и делают, что говорят о себе и любят только СЕБЯ.
Третий город – Притяжательный. В этом городе живут очень дружные жители – местоимения — МОЙ, ТВОЙ, ЕГО, ЕЁ, НАШ, ВАШ, ИХ, СВОЙ. Они всегда готовы помочь не только жителям своего города, но и жителям всей страны.
В городе Указательный живут самые невоспитанные местоимения. Они только и делают, что показывают друг на друга пальцем и говорят: ЭТОТ, ТОТ, ТАКОЙ.
Самые любознательные жители страны собрались в одном городе. Они постоянно задают друг другу и всем, кто к ним приезжает вопросы: КТО? ЧТО? КАКОЙ? КАКОВ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? Поэтому своему городу они дали самое правильное название – Вопросительный.
А вот в городе Относительный вопросов нету. Там живут очень спокойные жители, хотя внешне слова, которые они произносят и похожи на слова их соседей: КТО, ЧТО, КАКОЙ, КАКОВ, КОТОРЫЙ, ЧЕЙ, СКОЛЬКО. Только говорят они их спокойно. Например, вот так мама может сказать своему непослушному ребёнку: “Ах, в который раз ты не слушаешься меня. ”
В городе Определительный живут всякие разные местоимения. У них очень разные интересы, но все они очень добрые и работящие жители: ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, САМ, САМЫЙ, ИНОЙ, ЛЮБОЙ, ДРУГОЙ.
Самые упрямые местоимения живут в городе Отрицательный. Они ни с кем никогда не соглашаются и всегда всё отрицают: НИКТО, НИЧТО, НИЧЕЙ, НИКАКОЙ, НЕКОГО, НЕЧЕГО. Они часто говорят: “Никого, ничего никто не видел. Ничего никто не брал. И вообще я ничего не знаю.”
Самый последний город в Стране Местоимений – это город Неопределённый. У жителей этого города есть одна любимая сказка. Которая начинается словами: “В НЕКОТОРОМ царстве, в НЕКОТОРОМ государстве жили-были НЕСКОЛЬКО НЕКТО и НЕЧТО. НЕКОТОРЫЙ КТО-ТО ЧТО-ТО ГДЕ-ТО видел красивое, но нам с вами об этом не расскажет…”
Вот я и закончил свою сказку! Спасибо за внимание! Мы еще увидимся.
Материалы взяты с сайтов интернета:
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=% D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%8B&pos=40&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.dan – картинки
http :// nsportal.ru/ap/shkola/russkii-yazyk/library/lingvisticheskie-skazki — текст
Над презентацией работала: ученица 6 класса МБОУ МОШ № 18 г. Воткинска
Источник статьи: http://videouroki.net/razrabotki/linghvistichieskaia-skazka-strana-miestoimienii.html
Отрицательные местоимения в русском языке. НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
Отрицательные местоимения – это группа местоимений, которые указывают на отсутствие кого-либо или чего-либо, например, человека, явления, предмета или признака.
Отрицательные местоимения в русском языке: никто , ничто , нисколько , никакой , ничей , некого , нечего .
Местоимение – часть речи, которой можно заменять существительные, прилагательные, наречия и числительные. Местоимение прямо не называет предмет, лицо, явление, свойство или число, но указывает на него. Например: он , этот , каждый, который, мой .
Как образуются отрицательные местоимения
Отрицательное местоимение образуется, когда к вопросительному местоимению добавляется ударная приставка НЕ- или безударная НИ-:
кто – никто; как – никак; кого – некого.
Под ударением пишется НЕ: Мне не́ кому было рассказать о случившемся.
Без ударения пишется НИ: Пожалуйста, ни комý не говорите об этом!
Примеры предложений с отрицательными местоимениями
Я не хочу печалить вас ничем . (А.С. Пушкин)
Решиться выйти замуж она, конечно, может, ибо она баба, но ни за какие миллионы не выйдет, если не будет любви. (А.П. Чехов)
Это делается не с намерением, и тут никакой гнусности нет, некого винить: природа вечно любить не позволила. (И.А. Гончаров)
Я – для всех и ничей . (К. Бальмонт)
Вас, дорогая моя, ничто не интересует, кроме верховой езды… (М. Горький)
Это была такая дикая музыка, что никакое ухо не могло выдержать. (Н. Носов)
Больше ей теперь некому рассказать о своей бабьей недоле-юдоли, некому пожаловаться на судьбу. (В. Астафьев)
Он сидел тут один и думал о ней, потому что больше ни о ком он не может думать в такой час. (В. Аксенов)
Все еще никем не узнанный, Путилов присоединяется к процессии. (Л. Юзефович)
Пусть никто никогда не полюбит его, но пусть он никогда не умрет. (И. Кормильцев)
Особенности склонения по падежам
Отрицательные местоимения склоняются, но с некоторыми особенностями.
Слова «никакой» и «ничей» изменяются по родам, числам и падежам так же, как и прилагательные:
Его не интересовало ничьё мнение.
Никакая проблема нам не помешает.
Эти люди не подчинятся ничьему решению.
Никакого уважения к старшим.
Ни о каких уступках не было речи.
Слова « никто » и « ничто » не имеют числа и рода, а склоняются так же, как и местоимения «кто» и «что»:
Источник статьи: http://www.anews.com/p/126623033-otricatelnye-mestoimeniya-v-russkom-yazyke-ne-i-ni-v-otricatelnyh-mestoimeniyah/
Открытый урок по русскому языку на тему «Неопределённые и отрицательные местоимения»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Выбранный для просмотра документ Урок -2013.docx
Конспект открытого урока по русскому языку
Разработчик: Юферова Елена Петровна, учитель МКОУ «Карелинская основная общеобразовательная школа», I квалификационная категория
Тема урока: Отрицательные местоимения
Познавательная: ознакомление с отрицательными местоимениями и их правописанием.
Развивающая: расширение активного запаса слов учащихся, развитие умения анализировать, сопоставлять.
Воспитательная: воспитывать любовь и интерес к родному языку.
Тип урока : комбинированный.
Форма урока : компьютерная игра.
Оборудование : презентация, раздаточный материал, оценочный лист.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Елена Петровна, а с вами, я надеюсь, познакомимся в течение урока.
— Сегодня у нас необычный урок: предлагаю сыграть в игру, но необычную, а компьютерную «Отрицательные местоимения». У вас на партах лежат оценочные листы, подпишите их. Там вы видите пять уровней, в которых вы будете сами подсчитывать баллы и себя оценивать. В конце урока вы подсчитаете свой общий балл. Также у каждого есть раздаточный материал.
Итак, начинаем с самого простого!
II Повторение. Уровень «Блиц-опрос» (2 СЛАЙД ), по которому мы с вами повторим пройденный материал.
Я буду предлагать вам утверждение, а вы должны ответить да, если оно верно, нет-неверно.
В неопределенных местоимениях некто, нечто, некоторый, несколько приставка – не всегда под ударением (ДА)
Неопределенные местоимения указывают на предмет, признак, количество .(ДА)
Неопределенные местоимения с приставкой кое- , суффиксами то-, либо-, нибудь- пишутся слитно (НЕТ)
— Вы правы, я допустила ошибку, а как тогда нужно писать?
Молодцы! Оцените себя на первом уровне. Теперь в оценочном листе напротив первого уровня подведите в кружок тот балл, который заработали,
III Знакомство с новым материалом.
— Переходим на второй уровень мы — на 2 «Умные спорщики» (3 СЛАЙД).
Послушайте внимательно сказку.
Первый спорщик говорит: « Вот я расскажу, так расскажу! В каком-то царстве, в каком-то государстве, жил кто-то. Пошел он по какой-то дороге, нашел что-то. Встретил кого-то. Пошел он по какой-то дороге, нашел что-то. Встретил кого-то и отдал часть. А у него что осталось?»
Второй посмеялся и говорит: « Ни в каком царстве, ни в каком государстве, никто не жил, никто не шел, никого не встречал, никому ничего не давал.
Нечего и спрашивать, сколько у него осталась». «Эх вы, Глупые спорщики, — сказал третий. – Что вы спорите? Ведь не о чем спорить –то. Да и не о ком. Значит, и говорить-то нечего».
Учитель . Ребята, какие уже знакомые вам местоимения здесь встретились — неопределённые. ( кто-то, что-то, кого-то )
Учитель . Мы можем определить, о чем идет речь?
— Нет, посмотрите изображена шляпа, мы можем понять, кто под ней? На это может указать Местоимение НЕКТО .
Учитель . А есть разряды местоимений, которые все отрицают. Они называются отрицательными. В сказке они вам встретились.
— Запишем тему урока в тетрадь . «Отрицательные местоимения»
— Давайте найдем их в тексте, назовите их. Верно, запишите в тетрадь. Посмотрите на экран, итак, отрицательные местоимения выражают отсутствие чего-либо: предмета, признака, количества.
Вот эти местоимения (СЛАЙД 4)
Подсчитайте какое количество местоимений у вас получилось и оцените себя на 2 уровне.
— ИТАК, с темой мы знакомы , попробуем определить, что нам нужно усвоить на уроке. (СЛАЙД 5)
— Переходим на следующий уровень Способы образования. (6 СЛАЙД)
Обратите внимание на экран. КАК образовалось Отрицательное местоимение ничей ? (Образовалось от местоимения вопросительного чей , при помощи приставки ни-, отрицательное местоимение некого — от вопросительного кого при помощи приставки не-. Таким образом, отрицательные местоимения образуются от вопросительных при помощи приставок не- и ни-.
Давайте закрепим наши знания и поработаем с учебником. Упр. 419(устно)
— Закройте пальчиком приставки не и ни и посмотрите, от чего образованы данные местоимения.
— От вопросительных местоимений: кого, какой, кто, чего, что, чей.
Сделайте по образцу образование данных местоимений.
Подсчитайте баллы, оцените себя на этом уровне.
А сейчас ребята, мы немного отдохнем, а заодно ещё раз закрепим способы образования отрицательных местоимений. Встаньте возле своих парт.
Я читаю пословицу, если вы слышите, что местоимение образовано от приставки не – хлопаем в ладоши, если от ни- топаем ногой.
Пустые речи и слушать нечего.
Худо тому, кто не делает доброго никому.
Говорит день до вечера, а слушать нечего.
Упрямого ничем не убедишь.
Не презирай совета ничьего, а прежде выслушай его.
Ничего, никому, никто ничто
Молодцы, ребята! Думаю, с вами очень интересно играть.
Переходим к еще более сложному уровню «Правописание».
Учитель: Почему у одного гнома не у кого раздельно, а у другого ничем, нечем – раздельно?
— Ребята, если не и ни отделяются от местоимения предлогом, то они в отрицательных местоимениях пишутся раздельно
Приставка не- всегда ударная, приставка ни – безударная.
Предлагаю нам поиграть в «диктант-молчанку». Я показываю местоимение, вам их нужно молча распределить на 2 столбика ( КАРТОЧКИ )
Никто, ни в каком, никого, никому, не о чем, ничего, не о ком, нечего.
Подведем итоги. Итак, я говорю правило, а вы, если я говорю верно поднимаете правую руку, если неверно – левую.
Отрицательные местоимения образованы от вопросительных с помощью приставок не-, ни-.
Они выражают отсутствие чего-либо: предмета, признака, количества.
Приставка не- всегда ударная, приставка ни- безударная
В отрицательных местоимениях приставка ни- под ударением.
Молодцы! Оцените себя на этом уровне.
Итак, ребята, наша игра подходит к концу и мы оказались вместе с Инфознайкой на самом сложном уровне – «ТЕСТ» (8 СЛАЙД)
Посмотрите на экран и у вас на партах он тоже есть, пред вами 10 вопросов, 1 вариант запишет в тетрадь номера словосочетаний с Ни, 2 – словосочетания с НЕ
Источник статьи: http://infourok.ru/otkritiy-urok-po-russkomu-yaziku-na-temu-neopredelyonnie-i-otricatelnie-mestoimeniya-1836393.html