Сказка антоним к этому слову

Антонимы к слову Сказка

Слово на букву с. Сказка (6 букв)

Все антонимы на странице кликабельны! Нажмите на любое слово, чтобы подобрать к нему антонимы или воспользуйтесь поиском.

Антонимы, противоположные слова к слову Сказка:

Это слово является антонимом для следующих слов:

Вы находитесь на странице слова «Сказка». Здесь вы найдете антонимы слова «Сказка». Какие слова являются противоположными слову «Сказка»?

Относительно слова «Сказка», такие слова, как «быль», «летопись», «хроника», являются антонимами слова «Сказка». Эти слова принадлежат к одной части речи, имеют противоположное лексическое значение и различаются по звучанию и написанию. Антонимы слова «Сказка» (быль, летопись, хроника) можно использовать в различных текстах, чтобы сделать предложение противоположным по смыслу. Возможно получится более логично выразить Вашу мысль в том или ином контексте, подобрав к слову «Сказка» противоположные слова: «быль», «летопись», «хроника». Каждый из антонимов слова «Сказка» имеет свое собственное значение. Чтобы не совершать банальных ошибок при употреблении антонимов слова «Сказка», таких как «быль», «летопись», «хроника», нужно обратиться к толкованию этих слов и в итоге выбрать наиболее подходящее под ситуацию. То есть либо выбрать слово «быль», либо слово «летопись».

Скорее всего Вам пригодится дополнительная информация о слове «Сказка». На данной странице показаны слова «быль», «действительность», для которых слово «Сказка» является антонимом.

Мы очень рады, что вы посетили наш словарь антонимов, и надеемся, что полученная вами информация об антонимах к слову «Сказка», оказалась для Вас полезной. Будем с нетерпением ждать Ваших новых посещений на наш сайт.

Источник статьи: http://myantonyms.ru/s-letter/skazka-134368

Антонимы к слову сказка

Больше релевантных слов

Ассоциации со словом сказка

Значение слова сказка

ск а зка, сказки, жен.

1. Повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных событиях. Русские народные сказки. Арабские сказки. Сказки о животных. Фантастические сказки. «Стану сказывать я сказки.» Лермонтов . «Не за былью и сказка гоняется.» (посл.) «Сказка — складка, песня — быль.» (посл.).

| Литературное произведение того же характера. Сказка о рыбаке и рыбке Пушкина. Сказки Андерсена.

| перен. Нечто фантастическое, заманчивое. Не жизнь, а сказка.

2. Неправда, ложь, вымысел, то, чему никто не верит (разг.). — Что *****

Предложения со словом сказка

• С одной стороны, в сказке все полно противостояния, борьбы, нелегких испытаний, с другой стороны, сказка – поразительно гармоничный мир, мир, в котором все всегда кончается хорошо, если только главный герой сделал все возможное и невозможное – с его точки зрения – для того, чтобы все закончилось хорошо.
• Ты появишься среди веселых маленьких фей, расскажешь им про дружбу и преданность сурового одинокого медведя, и они выберут тебя своей королевой, потому что твоя сказка будет самой интересной из всех.
• Практически каждый из них был убежден в том, что «сказка – ложь», каждый следовал заранее выработанной концепции и вольно или невольно взирал свысока на тех, кто рассказывает сказки, и особенно на тех, кто в них верит.
• Детская сказка в стихах, помимо прочих причин, была вызвана к жизни тем, что давала возможность Чуковскому ни в чем «не отступаться от лица», не изменять своим антимилитаристским убеждениям, а изменить только жанр, и в нем, новом, говорить все то же, сохраняя неуязвимость среди разгула военной пропаганды.

Цитаты со словом сказка

• Не знаю, сколько пройдёт лет, но однажды настанет день, когда расцветёт одна сказка, памятная надолго. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберётся народу, удивляясь и ахая: и ты будешь стоять там. Корабль подойдёт величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывет от него быстрая лодка.
  Александр Грин, «Алые паруса»
• Навсегда. Навсегда, подумал он. Старая детская сказка. Ведь даже минуту и ту не удержишь!
  Эрих Мария Ремарк, «Триумфальная арка»
• Время — иллюзия, его нет. Я знаю, ты не можешь думать иначе, кроме как во временной перспективе, но это проблема твоего мышления, и только. Это никак не связно со временем. Прошлое, настоящее, будущее — это сказка для разума. Твоя любовь «сейчас» и твой страх «тогда» будут с тобой до скончания времен. И только если ты вернёшься в своё прошлое и изменишь его, этот страх покинет тебя навсегда. Каждую секунду мы меняем своё будущее. Каждый твой новый поступок делает твоё будущее другим. И как ты постоянно меняешь свое будущее, точно так же ты можешь изменить и своё прошлое.
  Анхель де Куатье, «Исповедь Люцифера»
• Хорошая сказка всегда берет верх над жалкими огрызками правды.
  Диана Сеттерфилд, «Тринадцатая сказка»
• Не вздумай сказать мне, будто природа это не чудо. Не вздумай сказать, будто мир не сказка. Тот, кто не понял этого, рискует так ничего и не понять, пока сказка не кончится.
  Юстейн Гордер, «Апельсиновая девушка»

«Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.»

Источник статьи: http://slooovo.ru/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0/%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D1%8B

Конспект НОД на тему «В гости к сказке»(слова-антонимы)
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Цель : «Активизировать употребление в речи слова — антонимов»

*активизировать употребление в речи слов — антонимов

*Упражнять в соглосовании прилагательного с существительным в роде, числе, и падеже.

*Формировать умение составлять предложения с союзом «а»

*Развивать логическое мышление, память, внимание, пространственную оринтеровку

*Развивать интонационную выразительность речи

*Развивать коммуникативные навыки

*Воспитывать уважительное и внимательное отношение к высказыванию товарищей

*Воспитывать любовь к сказкам

*Воспитывать доброту, желание прийти на помощь.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

Комбинированного типа «детский сад № 81»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«В гости к сказке» (слова — антонимы)

Старшая возрастная группа

Составила воспитатель: Лобова Надежда Владимировна

Основная общеобразовательная программа ДОУ

Возрастная группа : старшая

Тема : «В гости к сказке»(слова-антонимы)

Ведущая образовательная область : «речевое развитие»

Цель : «активизировать употребление в речи слов- антонимов»

*активизировать употребление в речи слов- антонимов

*упражнять в согласовании прилагательного с существительным в роде, числе, и падеже.

*формировать умение составлять предложения с союзом «а»

*развивать логическое мышление , память, внимание, пространственную ориентировку

*развивать интонационную выразительность речи

*развивать коммуникативные навыки

*воспитывать уважительное и внимательное отношение к высказыванию товарищей

*воспитывать любовь к сказкам

*воспитывать доброту, желание прийти на помощь.

Виды детской деятельности в НОД: речевая, двигательная, продуктивная.

Формы организации: подгрупповая, индивидуальная.

Оборудование: Сундучок, иллюстрации с изображением сказочных персонажей, картинка с изображением заколдованной царевны.

Разрезанная на три части картинка , на одной изображен замок Змея Горыныча, на другой – Прекрасная царевна.

Карточки на которых написано начало пословиц

Предварительная работа : чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разучивание пословиц, поговорок.

Воспитатель обращает внимание детей на гостей.

Дети, сегодня я вас приглашаю в чудесный мир сказок. В одной сказке злой Змей Горыныч унес прекрасную царевну и заколдовал ее. Чтобы освободить царевну и вернуть ее в сказку надо пройти трудный путь, выполнить все задания, которые встретятся на пути. Вы хотите помочь царевне? Тогда отправляемся в сказочное путешествие.

Дети здороваются с гостями

1.задание ( на ковре разложены карточки, на которых написано начало пословиц ), посмотрите дети, змей Горыныч сжег конец пословиц, попробуем восстановить их, я начну, выделяя слово голосом, а вы закончите , используя слово с противоположным значением.

* «хочешь себе добра …-

К каким сказкам подходит эта пословица?

А эта пословица, к каким сказкам относится?

К каким сказкам подходит эта пословица?

Вы отлично справились с заданием, идем дальше.

2.задание ( подходят к сундуку ).

В этом сундуке живут сказочные герои

: одни щедрые, а другие …

Одни – трудолюбивые, а другие…

Выберите изображение сказочного персонажа.Найдите свою пару- ребенка ,который выбрал изображение персонажа с противоположным качеством . Составьте предложение с маленьким словом (а).

Молодцы, и с этим заданием вы справились. Предлагаю немного отдохнуть. Поиграем в русскую народную игру «плетень».

Как звучала музыка ? Тихо, грустно?

Вы двигались под музыку медленно?

Вот мы и отдохнули.

А кто это там на полянке? (указывает на иллюстрацию). Это дед Чудоед. Он приготовил для нас загадку.

3.задание. Чтобы ее отгадать надо знать слова с противоположным значением . Я буду говорить предложения , а вы должны заменить слово , которое я выделю голосом.

На слово с противоположным значением, тоже выделяя его голосом. И сложить отгадку из пазлов.

• Этот зверь живет в воде?
• Он маленький
• Зимой он не спит
• Он любит горькое

Вы догадались ,кто это?

Сложите тогда отгадку.

Верно, но пока вы отгадывали загадку и складывали пазл, прошел дождь. Как много луж, попробуем пройти не замочив ног. Я буду говорить куда делать шаг, а вы должны шагнуть в противоположном направлении . Если я например скажу : «шаг вправо», то вы делаете шаг»

Мы пришли к замку змея Горыныча , здесь он прячет царевну.

(На доске вывешены картинки с изображением заколдованной царевны, и замка змея Горыныча. У царевны грязные редкие волосы, кривой нос, злое безобразное лицо, горбатая спина, грязное рваное платье, и грязные старые туфли.

Мы расколдуем царевну, если произнесем слова с противоположным значением.

• Волосы у царевны грязные редкие
• Нос кривой
• Лицо безобразное
• Царевна злая

(переворачиваю верхнюю часть картинки с изображением замка змея горыныча).

• Спина у царевны горбатая
• Платье грязное
• Платье рваное

(переворачиваю среднюю часть картинки)

(переворачиваю нижнюю часть картинки. Дети видят изображение расколдованной царевны. Убираю картинку с изображением заколдованной царевны.)

Рефлексия : Какие вы молодцы, вы расколдовали и освободили царевну, она вас благодарит и возвращается в сказку, а мы возвращаемся в наш любимый детский сад.

Что вам больше всего понравилось? Как вы освобождали царевну? Что нового вы узнали ?

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/02/25/konspekt-nod-na-temu-v-gosti-k-skazkeslova-antonimy