синтаксическая роль глаголов повелительного наклонения

От глагола ехать повелительное наклонение не образуется.

• Поехать — поезжай — поезжайте
• Ездить — езди — ездите

1. Устная работа по исправлению ошибок в речи.

У Корнея Чуковского есть книга “От двух до пяти”. Там дети говорят так, как думают. А это не всегда правильно.

• Нарисовай мне барбоса
• Отскорлупай мне яйцо.
• Спей мне песню о глупом мышонке.
• Замолоточь этот гвоздик.
• Почесай меня.

1. Повторное формулирование выводов по теме “Образование глаголов в форме повелительного наклонения”. Проверка усвоения теоретических сведений (домашнее задание).

1. Введение приобретенных умений в общую систему языковых и коммуникативных умений и навыков учащихся.

Выполнение аналитико-синтетических упражнений. (Четыре человека работают у доски по карточкам, а остальные — в группах по четыре человека).

1. Задание для группы. Даны разделенные на смысловые части пословицы и поговорки, которые надо будет, будет, во-первых, собрать воедино, во-вторых, сделать вывод о значении глаголов в повелительном наклонении. Выполнившие задания у доски, присоединяются к остальным. (См. приложение № 1)
2. Индивидуальные задания.

• Карточка № 1

С какими существительными совпадут по написанию и произношению глаголы выть, лаять, нагонять, парить, попугать, если им придать форму повелительного наклонения? Как называется такое явление?

Ответ. Омонимия, перед нами омоформы.

Во что превратятся существительные бури, дроби, копи, окуни, отруби, пряди, соли, топи, если перенести в них ударение с первого слога на последний? Как называется такое явление?

Ответ. Омонимия, перед нами омографы.

Что получится, если в существительных закройка, лейка, мойка, настройка, стойка, шейка слог — ка отделить дефисом?

Ответ. Получится повелительное наклонение глагола. Слог КА смягчает приказ. Такое явление называется омонимия. Перед нами омоформы и омофоны одновременно.

Вставьте пропущенные буквы.

Ребята, пиш. те быстро!
Когда напиш. те, сдадите тетради.

— Какое явление мы наблюдаем?

Ответ. Это омофоны, так как совпадает фонетическое звучание изъявительного наклонения 2-го лица множественного числа и форма повелительного наклонения глаголов.

1. Проверка домашнего задания (упр. 195).

Ваше домашнее задание также включало в себя явление омонимии. Докажите это.

Вывод: формы глаголов 2-го лица изъявительного наклонения фонетически совпадают с повелительным наклонением, только следует учитывать спряжение и морфемный состав данных слов.

1. Выполняем аналогичное задание, только в форме теста ЕГЭ. (Карточка у каждого на столе).

В каком глаголе пишется –и-?

• Вынес…те, пожалуйста, мусор.
• Когда вынес…те, можете быть свободны.
• Пока не умолкн…те, я говорить не буду.
• Как только выбер…те, я продам.

1. Информационная справка из истории слова.

Как вы заметили, в первом предложении теста есть слово пожалуйста. Оказывается, пожалуй имело значение “награди меня своей милостью”. К именам властных, именитых людей добавлялось слово старый, в значении “почитаемый”, “уважаемый”. Слово старый повторялось постоянно, без всякого смысла, лишь бы выполнить долг вежливости. И так как на это слово не падало ударение, то оно произносилось неотчётливо. Из-за быстрого проговаривания от него остался только слог ста -. Вот от двух слов, существующих в древнерусском языке, и образовалось наше “волшебное слово” пожалуйста.

Кстати, как вы считаете, имеет ли это слово отношение к повелительному наклонению? Что мы знаем о вводных словах?

1. Графический диктант.

Товарищи, пожалуйста, пишите грамотно!
Пословица – мудрость народа.
Плот бесшумно скользил по реке.
К сожалению, люди ночей не спят, недоедают и болеют.
Молодой человек, учитесь у старших.
Друзья мои, работайте, а мы будем отдыхать.

Вывод: в предложении глагол в повелительном наклонении является сказуемым. В таких предложениях обычно нет подлежащего, а существительное в именительном падеже является обращением.

Пусть ребята идут на тренировку.

Домашнее задание: § 94, упражнение 202, рабочая тетрадь

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/529617/

Повелительное наклонение глагола

Повелительное накло­не­ние гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый выра­жа­ет воле­изъ­яв­ле­ние в виде при­ка­за, прось­бы, поже­ла­ния, запре­та и пр.

Рассмотрим, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, как обра­зу­ют­ся фор­мы гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния. Приведем таб­ли­цу всех форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Что обозначает повелительное наклонение глагола?

Чтобы понять, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, срав­ним его с фор­ма­ми изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния. Изъявительное накло­не­ние выра­жа­ет дей­ствие, кото­рое про­те­ка­ет по отно­ше­нию к момен­ту речи во вре­ме­ни, насто­я­щем, буду­щем или про­шлом:

• я (что делаю?) смот­рю, (что буду делать?) буду смот­реть, (что делал?) смот­рел;
• ты (что сде­ла­ешь) спо­ёшь, (что сде­лал?) спел.

Формы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния не свя­за­ны со вре­ме­нем. Действие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом, про­те­ка­ет вне вре­ме­ни, без­от­но­си­тель­но к нему:

• (что делай?) смот­ри в окно (когда?) в этот момент, зав­тра или спу­стя неко­то­рое вре­мя?
• (что сде­лай?) спой пес­ню (когда?) может, сей­час, через час или вовсе потом?

Побуждение собе­сед­ни­ка или несколь­ких лиц к дей­ствию выра­жа­ет­ся с помо­щью раз­ных рече­вых фор­мул:

• поже­ла­ния (будь­те здо­ро­вы);
• прось­бы (запиши-ка, при­сядь­те);
• при­ка­за (стой! мол­чи­те!)
• запре­та (не кури­те, не зво­ни боль­ше);
• при­зы­ва (да здрав­ству­ет сво­бо­да!)
• сове­та (при­ни­май­те по чай­ной лож­ке).

Как образуется повелительное наклонение глагола?

Глаголы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния име­ют две грам­ма­ти­че­ские фор­мы:

Простая форма повелительного наклонения

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния чаще все­го выра­жа­ет­ся гла­го­ла­ми 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла, кото­рые отве­ча­ет на вопро­сы:

• (что делай?) ты смот­ри фильм — (что делай­те?) вы смот­ри­те фильм;
• (что сде­лай?) ты нари­суй пей­заж — (что сде­лай­те?) вы нари­суй­те пей­заж.

Форма един­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся от осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида или про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов совер­шен­но­го вида с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са или суф­фикс -и-.

Нулевой суф­фикс исполь­зу­ет­ся, если уда­ре­ние пада­ет на глас­ный звук осно­вы:

• ре́зать — они ре́ж ут — ре́жь
• прове́рить — они прове́р ят — про­верь .

Эта мор­фе­ма -«неви­дим­ка» участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния гла­го­ла с удар­ным окон­ча­ни­ем, если в кон­це сло­ва про­яв­ля­ет­ся мяг­кий соглас­ный «й»:

• про­лить — они про­льют — про­ле й
• отмыть — они отмо­ют — отмо й .

Суффикс -и- обра­зу­ет фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

а) если удар­ным явля­ет­ся окон­ча­ние 1 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го (буду­ще­го) вре­ме­ни:

• полз­ти — я полз у́ — полз и́
• поле­жать — я полеж у́ — полеж и́
• про­честь — я про­чт у́ — про­чт и́

б) у гла­го­лов с удар­ной при­став­кой вы-:

• вы́брать — вы́бер и
• вы́лизать — вы́лиж и
• вы́ставить — вы́став и

в) у гла­го­лов с осно­вой на соче­та­ние соглас­ных:

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния мно­же­ствен­но­го чис­ла может быть обра­зо­ва­на с помо­щью пост­фик­са -те от гла­го­ла 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, если она выра­жа­ет прось­бу, поже­ла­ние, обра­щен­ное ко мно­гим лицам или к одно­му чело­ве­ку в ува­жи­тель­ной фор­ме:

• мы спо­ём — спо ем те
• мы зай­дём — (вы) зайд ем те .

Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем пост­фик­са -те к фор­ме един­ствен­но­го чис­ла:

• режь — режь те
• про­верь — про­верь те
• про­лей — про­лей те
• отмой — отмой те .

Составная форма повелительного наклонения

Составная фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния скла­ды­ва­ет­ся из гла­го­лов 1 или 3 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих частиц «да», «давай», «давай­те», «пусть», «пус­кай»:

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

В каче­стве пове­ли­тель­но­го накло­не­ния исполь­зу­ет­ся неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла, кото­рая про­из­но­сит­ся с осо­бой инто­на­ци­ей в фор­ме при­ка­за:

В речи неред­ко наблю­да­ет­ся исполь­зо­ва­ние одно­го накло­не­ния в зна­че­нии дру­го­го:

1. пове­ли­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии услов­но­го

Будь ты посме­лее, высту­пил бы луч­ше.

2. услов­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

3. изъ­яви­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

Не име­ют форм пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

1. без­лич­ные гла­го­лы (лихо­ра­дит, тря­сёт, све­та­ет и пр.);
2. гла­го­лы вос­при­я­тия (видеть, слы­шать, чув­ство­вать);
3. гла­го­лы состо­я­ния (зяб­нуть, недо­мо­гать, обез­но­жеть);
4. модаль­ные гла­го­лы (мочь, желать, хотеть) и др.

Как определить глагол в форме повелительного наклонения?

Чтобы узнать, что гла­гол нахо­дит­ся в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. в пред­ло­же­нии оты­щем гла­гол (сло­во, обо­зна­ча­ю­щее дей­ствие);
2. зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий по смыс­лу вопрос что делай? что сде­лай? что делай­те? что сде­лай­те?
3. выяс­ним, что гла­гол выра­жа­ет прось­бу или поже­ла­ние;
4. посмот­рим на грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва (фор­ма 2 лица с суф­фик­сом -и, пост­фик­сом -те, нали­чие частиц и пр.);
5. сде­ла­ем вывод.

Образец рассуждений

Коля, про­чти, пожа­луй­ста, этот абзац вслух.

Слово «про­чти» — это гла­гол, кото­рый выра­жа­ет поже­ла­ние. Оно нахо­дит­ся в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го чис­ла, име­ет суф­фикс -и-. Это гла­гол в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Составьте таб­ли­цу при­зна­ков лишай­ни­ков и мхов.

Слово «составь­те» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет прось­бу. Он обра­зо­ван с помо­щью пост­фик­са -те от сло­ва «составь». Глагол име­ет фор­му 2 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Примеры

Узнаем-ка, отку­да доно­сит­ся этот писк.

Пусть все пора­ду­ют­ся этой пре­крас­ной ново­сти.

Давай отой­дем в сто­рон­ку и пого­во­рим наедине.

Надень дож­де­вик и схо­ди в сарай.

Пускай дети встре­тят Деда Мороза!

Видеоурок (6 класс)

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/povelitelnoe-naklonenie.html