Синонимы плут обманщик пройдоха горячий вспыльчивый ломать крушить являются

Типы синонимов по структуре:

1) разнокоренные – синонимичность выражается разными корнями: страх – ужас, наскоро – торопливо, спелый – зрелый;

2) однокоренные – синонимичность выражается словообразовательными средствами: волнистый – волнообразный, дымить – дымиться, неграмотный – безграмотный.

Два и более лексических синонима образуют синонимический ряд, который иногда представляет собой очень большую группу слов. Главное слово синонимического ряда называется доминантой. Доминанта должна отвечать двум требованиям: а) должна охватывать все значение синонимического ряда, т.е. должна быть семантически емкой; б) должна быть стилистически нейтральной. Например, путешествие (семантически ёмкое, стилистически нейтральное) – поездка (семантически уже «путешествия», стилистически нейтральное) – вояж (семантически равно «путешествию», стилистически окрашено). Вывод: доминантой является слово путешествие.

В пределах синонимического ряда может происходить выравнивание синтаксических свойств слов-синонимов, если они ими различаются. Например, в процессе исторического развития глаголы, приведенные в левой колонке, изменили характер управления по аналогии с другими словами синонимического ряда:

Выравнивание синтаксических свойств слов-синонимов в современном русском языке может приводить к грамматическим ошибкам:

Синонимы возникают в результате различных процессов, протекающих в языке. Главными из них являются:

1. «Расщепление» одного лексического значения слова на два и более, то есть превращение однозначного слова в новое, многозначное слово. При этом развившиеся новые значения могут синонимизироваться со значениями других слов, существующих в данном языке. Так, в послереволюционное время у слова прослойка помимо прямого значения «тонкий слой, полоска между слоями чего-нибудь» (прослойка крема в торте), развилось переносное значение – «общественная группа, часть общества, организации». В этом новом значении слово прослойка вступило в синонимические отношения со словами группа, слой.

2. Расхождение разных значений одного и того же слова, приводящее к потере семантической связи между ними. В результате у каждого из возникающих таким путем омонимов появляются свои собственные синонимические ряды. Так, прилагательное лихой, уже в древнерусском языке имевшее несколько значений, постепенно стало обозначать два совершенно различных качества: а) «плохой, трудный, опасный» (лихая година); б) «смелый, самоотверженный» (лихой кавалерист). Возникшие таким образом омонимы лихой (1) и лихой (2) входят в разные синонимические ряды:

Лихой (2) – смелый, удалой, молодецкий.

3. Заимствование иноязычных слов, близких по смыслу к исконным словам русского языка, в результате чего могут возникать синонимические ряды и пары слов: область – сфера; всеобщий – глобальный; предварительный – превентивный; преобладать – превалировать.

4. Появление синонимических пар в результате словообразовательных процессов, постоянно протекающих в языке: копание – копка; пилотирование – пилотаж; хронометрирование – хронометраж; гранение – огранка; оснащение – оснастка.

Контекстуальными синонимами называются слова, которые только в определённом контексте (предложении, тексте) являются синонимами. Слова, попадая в синтаксическую конструкцию, могут приобрести типичное для неё значение, при условии, если такая возможность заложена в их лексических значениях. Глаголы валять, драть, дуть, жарить, катать, резать, садить, сыпать, хватить, чесать не являются синонимами на уровне своих основных значений, но в них содержится общий для всех элемент – они обозначают действие, требующее физического усилия в той или иной степени. Именно это позволяет им приобрести одно общее значение «бить», «ударять» в тексте, описывающем драку: на меня как навалились, а я как начал валять на обе корки, драть по спинам чем придётся, дуть, жарить по головам, катать по земле, резать в бока, садить, сыпать меткие удары, чесать свои кулаки об их груди … Словом, убежали мои враги.

Таким образом, появление контекстуальных единиц (не только синонимов) можно трактовать как результат взаимодействия слов в синтаксической конструкции.

семантической и структурной

Дайте полную характеристику синонимов в приведенных ниже предложениях.

1. Говорил инженер взволнованно и горячо, и ему долго аплодировали (Ю. Крымов). 2. . оваций сила росла и росла. Пять, десять, пятнадцать минут рукоплескал Ярославль (В. Маяковский). 3. Они пропели вдвоем, и все в театре стали хлопать и кричать (Л. Толстой).

Доминантой синонимического ряда «аплодировать – хлопать – рукоплескать» является слово «аплодировать». Семантический тип синонимов определяется по отношению к доминанте.

Аплодировать (семантически емкое, стилистически нейтральное) – хлопать (семантически ýже, является синонимом слова «аплодировать» на уровне своего неосновного значения, стилистически окрашено). Вывод: это семантико-стилистические синонимы.

Аплодировать – рукоплескать (семантически различаются, «рукоплескать» обозначает более интенсивное действие, является стилистически окрашенным). Вывод – это семантико-стилистические синонимы).

Данные синонимы являются разнокорневыми.

Задание 2. В ходе подготовки к занятию выполните следующее задание.

Дайте полную характеристику синонимов (определите доминанту синонимического ряда, укажите, к какой группе синонимы относятся – семантические, стилистические, семантико-стилистические) в приведённых ниже предложениях:

А. Знаешь ли ты, какие подарки получил я на Новый год?

Б. Волхвы не боятся могучих владык, А княжеский дар им не нужен (А. Пушкин).

В. Что купить тебе в презент?

Задание 3. Пользуясь словарями синонимов (а также толковыми словарями), подберите синонимы ко всем значениям приводимых слов.

Волнение, воспитанник, большой, быстрый, бранить, жечь, преимущественно, удачно.

Задание 4. Подберите синонимы к приведенным словам и составьте с ними словосочетания и предложения.

Добродушие, клевета, препятствие; грустный, густой, даровитый.

Задание 5. В словосочетаниях замените выделенные слова синонимичными.

1. Сельский пейзаж, верный признак заболевания, ядро коллектива, стиль поэта, инструкция министерства.

2. Высокомерный человек, раннее старение, внимательное отношение, торжественные речи, дискуссионные положения.

3. Известить о приезде, соответствовать техническим условиям, фиксировать температуру, объединить людей, изучать новый предмет.

4. Получать письма отовсюду, отметить нужное направление приблизительно, совершенно не бояться, знать наизусть, быть начеку.

Задание 6. Подберите к приводимым словам стилевые и стилистические синонимы. Составьте с ними словосочетания.

Алоэ (цветок), архитектор, бахча, ваятель, виток, вояка, высотник, деньги, перерыв, письмо, поездка; веснушчатый, нелюбимый, окольный, преждевременный, скупой.

практического занятия №4 по курсу «Лексикология».

1. Понятие о лексических антонимах.

2. Классификация антонимов:

а) семантическая (антонимы-квалитативы, антонимы-контративы, антонимы-компле­ментативы);

б) структурная (разнокорневые, однокорневые, разновидности однокорневых антонимов: антонимы-энантиосемы, антонимы-эфвемизмы).

3. Использование антонимов в речи.

4. Словарь антонимов русского языка (автор – М.Р. Львов, под редакцией Л.А. Новикова. – М., 1984).

Задание 1. Внимательно изучите приведённый ниже материал.

Антонимы – это слова одной части речи, имеющие противоположные значения. Данное определение нуждается в уточнении. В значениях слов-антонимов содержится общий для них признак (называемый интегративным), по которому они соотносятся. Противоположность же их значений заключается в семантических элементах (дифференциальных семах), которые раскрывают общий семантический признак. Например:

Болезнь физическое состояние Здоровье

Плохое организма Хорошее

Способностью иметь антонимы обладают только те слова, которые обозначают явления, имеющие качественное, количественное, временнóе или пространственное значения.

Источник статьи: http://lektsia.com/2x25d4.html