Синонимы к слову «парафин»
(а также близкие по смыслу слова и выражения)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова конденсация (существительное):
Связанные слова и выражения
Связанные слова (по тематикам)
- Люди: факельщик, химик, пиротехник, поджигатель
- Места: иконостас, костёр, аналой, резервуар, изголовье
- Предметы: парафин, стеарин, воск, фитиль, огарок
- Действия: розжиг, нагревание, накаливание, полимеризация, смачивание
- Абстрактные понятия: растворимость, электропроводность, адгезия, пористость, нагрев
Ассоциации к слову «парафин»
Предложения со словом «парафин»
- Никогда не помешает прибережённая сухая растопка и лишняя коробка спичек во влагонепроницаемой упаковке, кусок хлорвинила или тонкой резины, слой расплавленного парафина.
Цитаты из русской классики со словом «парафин»
- Тогда начали рассуждать о том, где деньги спрятаны и как их оттуда достать. Надеялись, что Парамонов пойдет дальше по пути откровенности, но он уж спохватился и скорчил такую мину, как будто и знать не знает, чье мясо кошка съела. Тогда возложили упование на бога и перешли к изобретениям девятнадцатого века. Говорили про пароходы и паровозы, про телеграфы и телефоны, про стеарин, парафин, олеин и керосин и во всем видели руку провидения, явно России благодеющего.
Сочетаемость слова «парафин»
Каким бывает «парафин»
Значение слова «парафин»
ПАРАФИ́Н , -а, м. Белое или желтоватое воскообразное вещество, получаемое из нефти и продуктов сухой перегонки торфа, бурого угля. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «парафин»
ПАРАФИ́Н , -а, м. Белое или желтоватое воскообразное вещество, получаемое из нефти и продуктов сухой перегонки торфа, бурого угля.
Предложения со словом «парафин»
Никогда не помешает прибережённая сухая растопка и лишняя коробка спичек во влагонепроницаемой упаковке, кусок хлорвинила или тонкой резины, слой расплавленного парафина.
Пробки бутылок после охлаждения заливают парафином, воском или смолой.
Для получения матового рисунка поверхность стекла покрывают тонким слоем парафина.
Ассоциации к слову «парафин»
Сочетаемость слова «парафин»
Каким бывает «парафин»
Морфология
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D1%8B-%D0%BA-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83/%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BD
Значение слова «парафин»
ПАРАФИ́Н, -а, м. Белое или желтоватое воскообразное вещество, получаемое из нефти и продуктов сухой перегонки торфа, бурого угля.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
- Парафин — вещество, не путать с парафины — синонимом термина насыщенные углеводороды
Парафин (от лат. parum — мало и лат. affinis — родственный) — воскоподобная смесь предельных углеводородов (алканов) преимущественно нормального строения состава от С18Н38 (октадекан) до С35Н72 (пентатриоконтан).
Температура плавления от 45°С до 65°С; плотность 0,880-0,915 г/см³ (15 °C). Получают главным образом из нефти.
В зависимости от соотношения концентраций тяжелых и лёгких углеводородов парафин может быть жидким, твёрдым и мелкокристаллическим (церезин).
Открыт Карлом фон Райхенбахом.
ПАРАФИ’Н, а, мн. нет. м. [от латин. parum affinis — мало соприкасающийся] (хим., тех.). Белое воскообразное легкоплавкое вещество, представляющее собою смесь углеводородов и добываемое из нефти. Свечи из парафина.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
парафи́н
1. хим. воскоподобное вещество, смесь предельных углеводородов (алканов) состава от С18Н38 до С35Н72 ◆ Материал для свечей изменений почти не претерпел: это парафин, смешанный со стеарином (стеарин придает свече мягкость, делает ее менее хрупкой). Черейская М., Коростелин Ю., «Непобежденная свеча», 1970 г. // ««Химия и жизнь»» (цитата из НКРЯ)
2. хим. устар. алкан, насыщенный углеводород (любой углеводород с формулой СnН2n+2). ◆ Парафины инертны к большинству химических реагентов.
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова девственница (существительное):
Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BD
Итоговый контроль по химии 10 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
1. Назначение контрольных измерительных материалов
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 10 классов федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Тексты заданий предлагаемой модели контрольной работы в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках и учебных пособиях, включенным в Федеральный перечень.
2. Документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов
Содержание работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»), ООП ООО
3. Материалы для промежуточной аттестации (итогового контроля) для учащихся 10-х классов представлены в виде тестовых заданий , разработанных в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, изложенным в рабочей программе и ограниченным темами общей химии. Тестирование проводится на заключительном занятии во 2 полугодии с целью проверки знаний учащихся, выявления глубины усвоения материала по данной дисциплине. Тестирование проводится в письменной форме. Обучающимся предлагается 2 варианта заданий, которые разделены на три части:
Задание части «А» с выбором ответа формируются в виде короткого утверждения, окончанием которого является соответствующий вариант ответа. В каждом из заданий с выбором ответа предлагается четыре варианта ответа, только один из которых является верным.
Задание части «В» с кратким ответом, в отличие от заданий с выбором ответа, имеют повышенный уровень сложности и поэтому содержат большим объем информации, которую нужно осмыслить и понять. Именно поэтому выполнение таких заданий потребует осуществления большего числа учебных действий. В ответе следует записать слово или соответствующий набор цифр.
Задание части «С» с развернутым ответом по своему содержанию соответствует наиболее сложным заданиям традиционных письменных работ. Для выполнения этих заданий необходимо уметь объяснять взаимосвязь между классами различных веществ, составлять уравнения реакций по описанным признакам их протекания. Ответ предполагает запись необходимых уравнений реакций.
Каждый вариант содержит одинаковое количество заданий. Каждая часть тестов содержит инструкцию к выполнению. При выполнении можно пользоваться периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором. Текст задания сопровождается эталонами ответов. Обучающийся, читая вариант теста, должен отвечать на вопросы путём проставления варианта ответа в соответствующие клетки с номерами заданий на бланке ответов. На выполнение теста ученикам отводится 35 минут. Для подготовки ученикам к контрольной работе рекомендуется пользоваться конспектами лекций, учебниками по общей химии, дополнительной литературой.
4.Спецификация элементов контроля
Проверяемые умения и виды деятельности
Знание строения атомов, умение определять валентность химического элемента в соединении
Знание определений и умение определять класс органических веществ
Знание качественных реакций
Знание понятия изомерии органических веществ, умение определять гомологи и изомеры
Знание химических свойств органических веществ, умение писать уравнение реакции
Умение составлять структурные формулы органических веществ
Знание именных реакций ученых-химиков, умение определять промышленные способы получения веществ
Умение определять функциональные группы органических соединений
Умение называть и определять вещества по их свойствам
Умение называть и определять органические вещества по формулам
Умение определять по структурной формуле принадлежность веществ к различным классам органических соединений
Знание классификации химических реакций в органической химии и умение определять тип реакции
Знание способов получения органических веществ
Умение называть изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатуре
Знание основных областей применения химических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде промышленности, при охране окружающей среды человека и здоровья человека, умения классифицировать органические вещества
Знание основных законов химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон, умение решать расчетные задачи на вывод формулы органического вещества
5.Критерий оценки знаний:
Часть А содержит 10 заданий, правильный ответ оценивается в 1 балл.
Часть В содержит 5 заданий, правильный ответ оценивается в 2 балла.
Часть С содержит 1 задание, правильный ответ оценивается в 5 баллов.
Итого: максимальный балл за работу составляет 25 баллов.
Источник статьи: http://infourok.ru/itogoviy-kontrol-po-himii-klass-2972045.html