Синоним и антоним к слову мама

Какие синонимы и антонимы к слову мама?

Синонимы к слову «мама»
Всего 52 синонима.
На странице нет нецензурных слов
Синоним
Мать (60)мать
Река (450)
Матерь (27)
Поселок (32)
Родимая (10)
Матушка (33)
Матуся (26)
Мамаша (36)
Мамочка (22)
Маменька (22)
Мамка (31)
Матка (42)
Мамуля (27)
Маточка (26)
Маманя (24)
Родительница (12)
Маман (21)
Матя (26)—
Мамулька (16)
Мамонька (20)
Маманька (18)
Мамуся (22)
Мамулечка (21)
Мамусечка (18)
Мамушка (39)
Мамысь (16)
Мамашенька (15)
Матика (26)
Маманюшка (17)
Мамусенька (18)
Мамашечка (16)
Матонька (26)
Матуша (26)
Матынька (26)
Мамунька (12)
Мамуня (12)
Мамуша (9)
Мамыса (14)
Матенка (26)
Матуличка (26)
Матуля (26)
Матуненька (26)
Матуничка (26)
Матунька (26)
Матунюшка (26)
Матуня (26)
Матусенька (26)
Матуха (26)
Матухна (26)
Матушь (27)
Мачка (26)
Родимая матушка (5)
*************************
Антоним — мачеха
*************************
Ты, мамочка, рано ушла от меня,
Оставив меня в одиночестве
Никто никогда не любил так меня
Ни в детстве, ни даже в отрочестве

И утром будить ты жалела меня
Сама все, как белка крутилась,
Стирала, варила, посудой звеня
И всех накормить ты стремилась.

Внезапно болезнь, никого не спросив,
Коварной змеею подкралась.
Боролась ты с ней изо всех своих сил,
Но сил уж совсем не осталось. (с)

Ко мне иногда ты приходишь во сне,
Тепло ты меня обнимаешь
Потом ты уходишь, как в белый туман,
Как тень от меня исчезаешь.
.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/173864145

Синонимы к слову «мама»

Слово мама имеет следующие синонимы:

1. родительница
2. мамуля
3. мать
4. маманя
5. мамаша
6. мамка
7. маменька
8. матка
9. матушка
10. родимая
11. матерь
12. река
13. мамочка
14. мамуся
15. мамусенька
16. мамулечка
17. мамусечка
18. мамушка
19. маманюшка
20. мамашенька
21. мамашечка
22. маман
23. маманька
24. мамонька
25. мамулька
26. мамунька
27. мамуня
28. мамуша
29. мамысь
30. мамыса
31. маточка
32. матенка
33. матушь
34. матуша
35. матуха
36. матухна
37. матуня
38. матуничка
39. матуненька
40. матунюшка
41. матуся
42. матусенька
43. матуля
44. матуличка
45. матя
46. матика
47. матонька
48. матынька
49. матунька
50. мачка
51. поселок
52. родимая матушка

Источник статьи: http://synonymonline.ru/%D0%9C/%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B0

Список синонимов к слову «мама»

К слову найдено 53 синонима

1. маман (21)
2. маманька (18)
3. маманюшка (17)
4. маманя (24)
5. мамаша (36)
6. мамашенька (15)
7. мамашечка (16)
8. маменька (22)
9. мамка (32)
10. мамонька (21)
11. мамочка (23)
12. мамулечка (21)
13. мамулька (16)
14. мамуля (27)
15. мамунька (12)
16. мамуня (12)
17. мамусенька (18)
18. мамусечка (18)
19. мамуся (22)
20. мамуша (9)
21. мамушка (38)
22. мамыса (14)
23. мамысь (16)
24. матенка (25)
25. материнская плата (3)
26. матерь (27)
27. матика (26)
28. матка (50)
29. матонька (25)
30. маточка (25)
31. матуличка (25)
32. матуля (25)
33. матуненька (25)
34. матуничка (25)
35. матунька (25)
36. матунюшка (25)
37. матуня (25)
38. матусенька (25)
39. матуся (25)
40. матухна (25)
41. матуша (25)
42. матушка (32)
43. матушь (26)
44. матынька (25)
45. мать (67)
46. матя (25)
47. мачка (25)
48. плата (73)
49. поселок (105)
50. река (2073)
51. родимая (10)
52. родимая матушка (5)
53. родительница (13)

Морфологический разбор слова «мама»

Начальная форма слова: МАМА

Все формы слова:

Для быстрого поиска синонимов @rus_synonym_bot

Источник статьи: http://rustxt.ru/synonym/%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B0

Три имени омонима, синоним и антоним

(ИЗ цикла «По лексическим волнам. «

У ОМОНИМа имён
Целых три – так важен он!

Раз, конечно, «омофоны»,
Два, без спора, «омоформы»,
Три – «омографы» (их лишь
Удареньем различишь)…

Разобраться просто с ними:
«Одинаковое имя»!

1) Омофоны: луг и лук –
Одинаковый лишь звук;
Труд и трут, рот и род,
Туш и тушь, плот и плод –
Написание разнится –
Звук – один, различны лица!

2) ЗАмок укрепить помог
Ров с водой, а не замОк…
Так с «омографом» — решу:
«Одинаково пишу»!
(Есть полкИ и пОлки,
И колкИ и кОлки,
Есть мукА и мУка,
Вот и вся наука…)

3) Бойко пышет жаром ПЕЧЬ-
Пироги пора нам ПЕЧЬ.
Вьюга сникла, ветер СТИХ,
До конца дописан СТИХ –
В этом нет секрета:
Омоформы это!
Только форму измени,
Разбегутся прочь они:
Пироги пеКУ в пеЧИ;
Ветер ТИХ; СТИХИ учи, —
Оморофм потерян след,
Их в помине даже нет!
Подивись со мною сам
Этим «ОМО»-чудесам!
——————
Оказалось сложным дело?
Всех зови «омоним» смело!
«Одинаковое имя» —
и чего возиться с ними!
Вот омонимы «КЛЮЧи» —
Почини и подКЛЮЧи,
Или дверь открой скорей,
Ну а хочешь – воду пей!
(Как же не напиться
КЛЮЧевой водицы. )
КЛЮЧ — «родник» и «код» к дверИ,
На ремонт его бери;
Ключ железный, цифровой —
Виртуальный, игровой, —
Ах, омоним, ну, актёр, —
Так на превращенья скор!

Имена не схожи, но
Их значение равно.
Погляди: гиппопотам
Головой кивает нам.
Где? Там только бегемот
Из болот сюда идёт!
Подожди-ка, не кричи,
Здесь для спора нет причин:
Пусть слова не схожи, но
Их значение равно –
Верная примета,
Что синоним это!

. Разобраться с ним не сложно —
«анти» — противоположно;
«Оним» — «имя», нам известно,-
привести пример уместно.

«Добрый» — «злой» наоборот.
«сладкий», значит — «горький», вот!
грустно — «ВЕСЕЛО», конечно,
Так как справились успешно!

Уяснить совсем несложно:
анти — про-ти-во-положно,
И антоним — «анти-имя»
Вот таким его и примем!

Источник статьи: http://stihi.ru/2008/05/04/3531

Синоним и антоним к слову мама

Найдите в тексте антонимы к слову ХОДИТЬ (предложение 5). Напишите один из этих антонимов.

(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.

(3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу. (4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу

(6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов.

– (7)Ты куда? — удивился Толя.

– (9)Меня. провожать? (10)Что ты?

(11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф.

(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.

(16)«Прячется!» — сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.

(18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было.

(19)«Вернулась», — с облегчением подумал он.

(20)На торжественной линейке ученики строились по классам. (21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала:

– (22)Первый «В»! (23)Первый «В»!

(24)Толя знал, что первый «В» — это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж.

(26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой. (27)Но учительница, словно шутя, спросила его: — (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да?

(29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.

(30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала:

– (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.

(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.

(36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть: (38)«Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка. (40)Всё хорошо!» (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается.

* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) — писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют главным образом о мире юности.

(5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу

Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 9.1, 9.2 или 9.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9.1, 9.2 или 9.3.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Н. М. Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Н. М. Шанского.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть: «Не волнуйся! Не волнуйся, мамочка. Всё хорошо!»».

Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.3 Как Вы понимаете значение словосочетания МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?

Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое материнская любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

15.1 Известный филолог Н. М. Шанский говорил: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения». Не вызывает сомнения, что мышление и речь тесно взаимосвязаны, речь является показателем уровня интеллектуального и духовного развития человека: чем ниже уровень развития человека, тем беднее его речь, тем односложнее предложения, им создаваемые. Безусловно, использование в речи сложноподчиненных предложений свидетельствует о том, что человек умеет грамотно, стройно сформулировать высказывание, а следовательно, и мыслит он последовательно, логично.

Проанализируем грамматический строй языка в тексте Анатолия Алексина. Текст непростой с точки зрения синтаксиса: много осложненных предложений, сложных синтаксических конструкций, сложноподчиненных предложений. Так, предложение №2 (Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу) — сложная синтаксическая конструкция, в составе которой части связаны сочинительной и подчинительной связью, причем подчинение придаточных в предложении и однородное, и неоднородное, что позволяет сформулировать мысль емко, последовательно, логично. Предложение 6 (Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов) также является сложноподчиненным с последовательным подчинением придаточных. Владение грамматическими нормами построения предложений позволяют их автору особой формой повествования привлекать внимание, производить впечатление.

Таким образом, вывод Шанского о том, что сложноподчиненное предложение помогает показать взаимосвязь между миром и нашим его восприятием, оправдан.

15.2 Очень часто бывает так, что мы не можем вовремя оценить, на-сколько любит нас самый близкий, дорогой нам человек — мама. Это не всегда показатель нашей чёрствости, равнодушия, нет. Порой мы настолько привыкаем, что мама есть, что нам кажется, что она будет всегда, а значит ещё успеется сказать ей добрые слова, показать ей свою любовь.

Герой текста Анатолия Алексина любит свою маму, он не хотел, чтобы мама сопровождала его в школу, потому что боялся насмешек сверстников. А когда увидел её через окно, понял, насколько она его любит, поэтому ему захотелось ответить взаимностью. Именно об этом финальные строчки текста.

Когда мама собиралась провожать Толю в школу, он отказался, а мама покорно положила вещи в шкаф, потому что поняла своего ребёнка, потому что она дорожит его чувствами (предложения номер 7 — 11).

Толя бежал в школу, часто оглядываясь, чтобы мама не шла вслед за ним. Но показательным при этом является предложение номер 14 (На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу): маму герой узнаёт сразу — это говорит о том, что мальчик любит её, поэтому смог узнать на многолюдной улице среди множества плащей и зонтиков. А может быть, Толя чувствовал себя спокойно один именно потому, что подсознательно чувствовал, что мама рядом, она оберегает и в любую минуту придёт на помощь?!

Материнская любовь — это безопасность, покой, доверие, забота, но нельзя забывать, что в заботе и доверии нуждаются и наши мамы. Давайте почаще вспоминать об этом.

15.3 Материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней.

Герой текста Анатолия Алексина любит свою маму, он не хотел, чтобы мама сопровождала его в школу, потому что боялся насмешек сверстников. А когда увидел её через окно, понял, насколько она его любит, поэтому ему захотелось ответить взаимностью. Мальчик любит маму, поэтому смог узнать на многолюдной улице среди множества плащей и зонтиков. А может быть, Толя чувствовал себя спокойно один именно потому, что подсознательно чувствовал, что мама рядом, она оберегает и в любую минуту придёт на помощь?!

С примерами материнской любви мы встречаемся в повседневной жизни, богата ими и русская литература. В произведении А. Н. Толстого «Русский характер» главный герой Дремов, награжденный отпуском, поехал домой, представившись другим человеком. Но не прожив там и дня, вернулся обратно в часть. Дремову казалось, что он стал чужой родителям. Но сердце матери подсказало ей, что приезжал сын. Маме не важно, красив или нет их сын, главное, чтобы он остался жив.

Любовь матери к своему ребёнку является бескорыстной, исцеляющей и охраняющей, потому что мама любит ни за что-то, а просто так, потому что она мама. Малое, что мы можем дать взамен, это отплатить ей своей любовью.

Источник статьи: http://rus-oge.sdamgia.ru/problem?id=13090