Шведский множественное число существительных упражнения

minsvenska.ru

Множественное число: упражнения

Проверьте, что вы помните об образовании множественного числа существительных.

Раскройте скобки, меняя единственное число существительных на множественное.

В подборке «Для начинающих» существительные, которые надо запоминать, отмечены звёздочкой (*). Остальные слова образуют форму множественного числа по правилам, о которых можно почитать тут . В примерах для продолжающих такой подсказки нет. Ответы будут скоро опубликованы.

Для начинающих

Sverige har 25 (ett landskap).
Han bor tre (en trappa) upp.
Vi var där i tre (en vecka) och tre (en dag).
— Var är era (ett barn) nu? – De leker ute.
– Har du fått mina (ett meddelande)?
– Varför köper du två likadana (en klänning)?
De här (en lärare) är alltid snälla mot (en elev*)
Det är en av de vackraste (en stad*) i världen, tycker jag.
Festivalen lockar tusentals (en turist) varje år.
Våra professionella personliga (en tränare) besvarar dina (en fråga).
På (en söndag) brukar vi åka till landet.
Vad är det för (en tavla)?
Att odla (en morot*) är ganska enkelt.
Det står flera (ett glas), (en kopp) och (en assiett) på bordet.
Jag hade några (ett ärende) på stan igår.

Det får olika (en konsekvens) i olika (en situation).
De här (ett tåg) kör i ungefär 160 km/tim.
Enligt hans (en undersökning) är hälften av alla kvinnliga (en bilist) missnöjda med sina (en bil).
Här kan man köpa olika (en sak) till köket: (en stekpanna), (en kastrull), (en kniv), (en osthyvel) och andra (en kökspryl).
Det här ordet har flera olika (en betydelse).
Du ska använda dina personliga (en egenskap) till din auktoritet.
Vad har du för (en tanke) om läget?
Emil är en av de mest kända (en sagofigur) i Sverige.
Nu studerar de trigonometriska (en funktion).
Hon ville bara hitta andra (en bloggare) med samma (ett intresse).
Ni kan boka guidade (en tur) hos oss året runt.
Olika (en butik) köper in (en vara) för olika (ett pris).
Här hittar du (en presentation) av tusentals (en blogg) indelade efter (ett ämne).
Han är är en av Sveriges mest framgångsrika (en företagsledare)
Här hittar du (en stereoanläggning), (en högtalare), (en fjärrkontroll) och massor av hemelektronik.

Источник статьи: http://minsvenska.ru/pluralis-uprazjnenie/

Артикли и существительные шведского языка. Artiklar och substantiv

В этой теме мы работаем с существительными.

Все существительные в шведском языке делятся на два рода – общий и средний.

Род мы определяем по артиклю.

Общий род	Средний род
en	ett

Если у нас что-то неопределенное, что можно заменить словом «какой-то», то существительное будет писаться с неопределенным артиклем:

Неопределенный артикль есть только у существительных в единственном числе.

Специального определенного артикля в шведском языке нет, если мы говорим о чем-то определенном, что можно заменить словом «этот», шведы просто приклеивают неопределенный артикль к концу слова и получают что-то определенное:

Ничего сложного в артиклях нет. Они будут встречаться в предложениях на перевод в файле заданий. Вы будете видеть их, узнавать, понимать.

Множественное число

Теперь давайте посмотрим на множественное число шведских существительных.

Для того чтобы получить множественное число существительных в неопределенной форме в шведском языке, нужно выбрать из пяти вариантов.

Если слово интернациональное (такие слова нам нужно просто заучить), то во множественном числе мы к нему добавим окончание -er :

Чтобы было проще определять окончание существительного во множественном числе, вам нужно посмотреть на артикль слова. Если слово имеет артикль en , то выбираем окончание -or , -ar или -er . Если слово имеет артикль ett , то вы выбираем окончание -n или ничего не добавляем к этому слову.

Исключения

Наиболее часто используемые в обычной речи исключения, которые нужно выучить:

Для образования множественного числа определенного существительного нам нужно взять существительное во множественном числе неопределенной форме и прибавить к нему:

Немного об использовании определенной и неопределенной формы

Существительное без артикля в единственном или множественном числе используется после слов:

После существительного в родительном падеже:

Существительные используются без артикля в следующих выражениях:

Ha barn, familj, hund	иметь детей, семью, собаку
Åka bil, tåg, buss, båt, spårvagn, tunnelbana, taxi	ехать на машине, поезде, автобусе, корабле, трамвае, метро, такси
Gå på bio, på teater, på konsert, på kurs, på fotboll	ходить в кино, в театр, на концерт, на курсы, на футбол
Spela piano, gitarr, fotboll	играть на пианино, на гитаре, в футбол
Äta frukost, lunch, middag	завтракать, обедать, ужинать
Laga mat, koka kaffe	готовить еду, варить кофе
Röka cigaretter	курить сигареты
Vara polis, lärare	быть полицейским, учителем
Dricka kaffe, te, öl, vin	пить кофе, чай, пиво, вино
Köpa mat, kläder	покупать еду, одежду

Существительные используются в определенной форме в следующих выражениях:

Источник статьи: http://speakasap.com/ru/se-ru/grammar/artikli-i-sushestvitelnye/

Шведские существительные

  Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями

В этом уроке мы с Вами будем работать с существительными в шведском языке.

Обычно тему существительных мы не выносим в базовый курс за 7 уроков просто потому, что вся работа по существительным практически во всех языках сводится к одному: есть артикль перед существительным и его нужно учить вместе со словом. Все.

В шведском языке принцип работы с существительными отличается от того, к которому мы привыкли. И мы не могли обойти эту особенность стороной. Кстати, точно так же работают существительные и в норвежском языке.
Если интересно сравнить, обязательно откройте этот же урок в нашем курсе Норвежский язык за 7 уроков.

Этот урок будет несложным, но немного «ювелирным» – нам нужно будет обращать внимание на окончания у существительных. Мы рекомендуем возвращаться к этому уроку на протяжении всего курса.

Существительные в шведском языке делятся на два рода – общий и средний. Показателем рода в иностранном языке является артикль – неопределенный или определенный.

Неопределенность в шведском языке – неопределенные артикли:

en – для общего рода:

en man – мужчина, человек
en kvinna – женщина
en skola – школа

ett – для среднего рода:

ett hus – дом
ett äpple – яблоко
ett bord – стол

Мы употребляем существительное в неопределенной форме (с неопределенным артиклем) в тех случаях, когда оно упоминается впервые – так же, как и в других европейских языках, например, английском и немецком.

Jag har en penna. – У меня есть ручка.
Det här är en katt. – Это кошка.

Конечно, есть и исключения.

Неопределенный артикль НЕ ставится:

перед родом занятий, вероисповеданием, национальностью в тех случаях, когда мы рассказываем о человеке.

Han är biolog. – Он биолог.
Hon är svensk. – Она шведка.
Han är buddhist. – Он буддист.

в тех случаях, когда мы говорим про неисчисляемые существительные.

Jag har inte tid. – У меня нет времени.

в некоторых устойчивых выражениях.

Jag äter middag klockan sju. – Я ужинаю (= ем ужин) в семь.

Определенность в шведском языке

А вот теперь самое интересное!

Привычного для нас определенного артикля в шведском языке нет.

Как же тогда шведы делают акцент на чем-то определенном? Все очень просто.

Шведы ее получают так: они просто берут неопределенный артикль, приклеивают его к концу слова и получают, таким образом, что-то определенное:

для общего рода:

en hund – hund en (собака)

Если существительное заканчивается на любой гласный, добавляется только -n:

en flicka – flicka n (девочка)

Если существительное заканчивается на -er, -el, -or, то, опять же, добавляется только -n:

en syster – syster n (сестра)
en nykel – nykel n (ключ)
en dator – dator n (компьютер)

для среднего рода к концу слова добавляется -et:

ett hus – hus et (дом)
ett barn – barn et (ребенок)

Если существительное заканчивается на любой гласный, то добавляется только -t:

ett äpple – äppl et (яблоко)
ett frimärke – frimärk et (марка)

Если существительное заканчивается на окончания -er, -el, то предпоследняя -e исчезает, и добавляется -et:

ett mönst er – mönstr et (узор)
ett sek el – sekl et (век)

Если в существительном один слог и оно заканчивается на -n или -m, то эта последняя -n или -m при образовании определенной формы часто удваивается:

en ma n – ma nnen (мужчина)
ett ru m – ru mmet (комната)

Без исключений никуда, поэтому:

en kran – kran en (кран)
en son – son en (сын)

Определенная форма существительного используется также в тех случаях, когда мы точно знаем, кому принадлежит предмет или часть тела, даже если предмет упоминается в первый раз. В этих случаях, если использовать неопределенную форму, то можно подумать, будто бы это просто один из предметов, неизвестно, какой. Особенно хорошо это видно на примере с частями тела:

Jag har ont i huvudet. – У меня болит голова (= Я имею боль в голове).

Если сказать “Jag har ont i ett huvud”, то получится, что у меня болит какая-то непонятная голова, одна из многих, что, конечно, прозвучит странно.

Это же правило касается личных предметов, а также предметов, имеющих непосредственное отношение к человеку в данный момент, например:

Jag sitter vid datorn. – Я сижу за компьютером (своим, конкретным, а не просто одним из компьютеров, существующих в мире).

Jag sitter på tåget. – Я сижу в поезде (в конкретном поезде, в котором я еду, например, из Гетеборга в Мальме).

Han går i skolan. – Он ходит в школу (конкретную, а не каждый день в новую).

В английском языке иногда в похожей ситуации может быть использовано притяжательное местоимение, например, «я чищу зубы» по-английски будет “I clean my teeth”, а по-шведски “jag borstar tänder na” (tand – зуб , tänder – зубы , tänderna – (определенные) зубы ).

Мы не будем давать Вам правила для множественного числа. В этом случае лучше всех поступили немцы, заявив, что вместе с артиклем слова нужно сразу же учить и его множественную форму. Это намного проще, на самом деле, чем учить правила и исключения к ним.

В упражнениях Вы встретите слова во множественном числе – просто учите их как новое слово.

Это все мы отработаем в упражнениях, так что:

Ingen panik! – Без паники!
Oroa er inte! — Не переживайте!

Это самое главное, что нам с Вами нужно вынести из этого урока.

Понятно, что есть некоторые исключения из этих правил, с ними мы познакомимся в упражнениях, но таких исключений не особо много.

В упражнениях существительные определенной формы будут помечены как (опред. ф.).

Если такой отметки возле существительного нет, это значит, что слово стоит в неопределенной форме либо там явно видно, что форма определенная: например, этот дом или я продаю квартиру (понятно, что свою определенную квартиру).

Хотите заговорить в рамках этого урока и перевести теорию в практику?

Источник статьи: http://speakasap.com/ru/se-ru/seven/3/