Шипящие согласные звуки показывают что за ними следует орфограмма

Спиши текст. в каких словах буквы, обозначающие шипящие согласные звуки, показывают, что за ними следует орфограмма? обозначь эти орфограммы. далеко-далеко, в северной части уральских гор, в лесной глуши, спряталась дерквушка тычки. кругом деревни зубчатой стеной подымается вечнозеленый хвойный лес. из-за верхушек елей и пихт можно разглядеть несколько гор, которые, точно нарочно, обошли тычкисо всех сторон. какие еще известные тебе орфограммы ты увидел? подчеркни их.

Ответы

глуши- (Жи-Ши). Тычки- (ЧК). Зубчатой- (Ча-Ща). точно (Чн). нарочно-(ЧН)

Далеко- безударная гласна (А)- даль, Уральских- большая У, Лесной- безударная гласная (е)- Лес,Деревушка- безударная (Е)- дерево, Тычки- большая Т, вечнозеленый- безударнрая гласная в корне (Е)- зелень, верхушек- безударная гласная в корне (Е)- верх,разглядеть- безударная (Я)- глянуть.

Глуши- (Жи-Ши). Тычки- (ЧК). Зубчатой- (Ча-Ща). точно (Чн). нарочно-(ЧН)

1.часть речи слова восьмого — имя числительное.

начальная форма: восьмой ;

постоянные признаки: порядковое, простое;

непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число, мужской род.

может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

простоквашино, снежинки, почтальон, печкин, к друзьям

Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question12942061

Спиши текст. в каких словах буквы, обозначающие шипящие согласные звуки, показывают, что за ними следует орфограмма? обозначь эти орфограммы. далеко-далеко, в северной части уральских гор, в лесной глуши, спряталась деревушка тычки. кругом деревни зубчатой стеной подымается вечнозелёный хвойный лес. из-за верхушек елей и пихт можно разглядеть несколько гор, которые, точно нарочно, обошли стычки со всех сторон.

Ответы

Глуши- (Жи-Ши). Тычки- (ЧК). Зубчатой- (Ча-Ща). точно (Чн). нарочно-(ЧН)

глуши- (Жи-Ши). Тычки- (ЧК). Зубчатой- (Ча-Ща). точно (Чн). нарочно-(ЧН)

жила – была на свете маленькая белая снежинка. она со своими братьями и сестрами жила высоко в небе на белом большом облаке. облако медленно плыло по небу, и снежинка путешествовала вместе с ними. с высоты она любовалась землей, ее красивыми полями, лесами, реками, морями и озерами. так жила снежинка на своем облачке счастливо. но вдруг налетел на облачко свирепый бородатый ураган. он разрушил домик снежинки. полетела снежинка на землю вместе со своими братьями и сестрами. опустилась она на ветку дерева. на ветке сидела маленькая желтогрудая птичка – синичка. она сказала, что скоро наступит весна и снежинка погибнет. испугалась снежинка. солнце стало пригревать все сильнее. снежинка почувствовала, что тает. но она не погибла, а превратилась в легкий пар и снова поднялась в небо, нашла новое облако и стала жить как прежде.

морфоло́гия (от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы). в морфологии, таким образом, входит определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры.

морфология, согласно в современной лингвистике пониманию её , описывает не только формальные свойства слов и образующих их морфем (звуковой состав, порядок следования, и т. но и те грамматические значения, которые выражаются внутри слова (или «морфологические значения»). в соответствии с этими двумя крупными , морфологию часто делят на две области: «формальную» морфологию, или морфемику, в центре которой находятся понятия слова и морфемы, и грамматическую семантику, изучающую свойства грамматических морфологических значений и категорий (то есть морфологически выражаемое словообразование и словоизменение языков мира).

наряду с обозначением некоторой области лингвистики, термин «морфология» может обозначать и часть системы языка (или «уровень» языка) — а именно, ту, в которой содержатся правила построения и понимания слов данного языка. так, выражение испанская морфология соотносится с частью испанской грамматики, в которой изложены соответствующие правила испанского языка. морфология как раздел лингвистики является в этом смысле обобщением всех частных морфологий конкретных языков, то есть совокупностью сведений о всех возможных типах морфологических правил.

морфология вместе с синтаксисом составляют грамматику; но этот последний термин часто употребляется и в более узком смысле, практически как синоним морфологии («грамматическое значение», «грамматическая категория»).

ряд лингвистических концепций (особенно генеративистских) не выделяет морфологию как отдельный уровень языка (таким образом, после фонологии начинается сразу синтаксис).

Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question12944702

Русский язык. 5 класс

Повторим теорию

Выберите правильное утверждение.

правильные написания по соответствующему правилу или по традиции.

раздел науки о языке, изучающий правильное произношение слов.

Безударные гласные

Выберите проверочное слово, которое поможет вставить пропущенную букву.

постоянно прож_вать (в городе) –

Орфограммы

Распределите слова по орфограммам: проверяемые согласные в корне и непроизносимые согласные в корне.

Проверяемые согласные

Непроизносимые согласные

Гласные буквы в корне

Подпишите изображение, выбрав правильную запись.

Признаки орфограмм

Вставьте пропущенные в тексте слова.

Орфограммы в словах можно найти по особым признакам. Для гласных букв – это позиции (коньки́, зака́т и др.); положение после и ц (ци́рк, чёрный и др.). Для согласных – это позиция перед (пробка, сделка и др.); конец слова (луг, прорубь).

Орфограммы-буквы бывают в любой части слова: в (забежать), в (колос, зима), (носик), (держит, в осеннюю пору).

Орфограммы

Установите соответствие между частями слова и орфограммой, которая находится в этой части слова.

Проверяемые гласные и согласные в корне слова

Разделы науки о языке

Какие разделы науки о языке с каким предметом изучения соотносятся? Заполните пропуски в таблице.

Самым внимательным

Найдите и выделите цветом разделы науки о языке.

сон орфография жить

том у русский уаи орфоэпия море

дом о графика сначала

буквадым фонетика здесь

Звуки речи

Выберите из списка гласные звуки, которые произносятся в слове «золотой».

Ситуация общения

В отрывке из «Весёлой семейки» Н. Носова выделите синим цветом глаголы, которые подсказывают, как произносились реплики диалога.

– Ну как, инкубатор действует ? – спросил Костя, как только мы пришли в класс.

– Тише ! – зашипел на него Мишка и оглянулся по сторонам.

– Да я ведь шёпотом спрашиваю .

– «Шёпотом, шёпотом» ! – проворчал Мишка. – Орёт на весь класс .

– Ну молчу, молчу. А может быть, можно рассказать ребятам, а?

– Я тебе расскажу ! Тогда и не приходи к нам. Мы тебе по дружбе сказали , а ты.

Орфографическая зоркость

В отрывке из «Весёлой семейки» Н. Носова впишите на месте пропусков буквы, если они необходимы.

А в лесу — вот где было раздолье! В траве к п шились мурашки, букашки, в воздухе п рхали бабо и, со всех сторон дон сились г л са птичек. Так было хорошо, что не х телось уезжать домой! Мы с Мишкой решили приехать сюда летом, п строить на берегу реки ш лаш и жить в нём как Робинзон. (Н. Носов.)

Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7625/train/