Схемы предлогов в картинках
Лето – удобное время поработать над ориентировкой в пространстве. Ориентировка в пространстве – навык, базовый (подчёркиваю!) для любого обучения. Это значит: чему бы ребёнок не учился, навык ориентировки в пространстве будет ему помогать.
Именно поэтому он заслуживает большого и особого внимания.
Пространственная ориентировка у дошкольников
Последовательность формирования ориентировки в дошкольном возрасте следующая.
- малыш осваивает собственное тело (схему тела);
- потом переходит к окружающим предметам – учится выделять их различные стороны: переднюю, тыльную, верхнюю, нижнюю, боковые;
- далее учится определять пространственное расположение предметов относительно себя;
- к школе осваивает ориентировку на плоскости, проще говоря, тетрадный листок.
Все эти навыки обязательно должны сопровождаться появлением и применением в речи словесных определений пространственных отношений: вперед–назад, вверх–вниз, направо–налево и прочее.
Полезно, чтобы к началу школьного обучения в речи детей появились и правильно применялись ещё 2 группы слов, обозначающих ориентировку в пространстве:
Предлоги в картинках
Обучение дошкольника (да и младших школьников) должно быть наглядным. Существует много разных вариантов графического изображения пространственных отношений. Они изображаются в виде карточек-схем.
Предлогов в русском языке много.
Не все они доступны дошкольникам. К школе полезно усвоить две группы.
- Предлоги, отражающие многообразные статические пространственные отношения предметов (в том числе и человека).
- Предлоги, передающие направление движения либо указывающие местонахождение предмета во время движения.
Предлоги в русском языке первой группы (статические)
Предлоги в русском языке второй группы (на движение)
Работая с предлогами, полезно соотносить карточки-схемы с картинками.
Игры на закрепление предлогов
Наиболее эффективно умение ориентироваться развивается в игре.
Подбери пару
Распечатать предложенные или составить свои наборы. Рассмотреть. Выяснить, что происходит на картинках, почему рядом с картинкой нарисована именно такая карточка-схема. Разрезать, перемешать. Предложить ребёнку выложить карточки-схемы в столбик (мало кто знает как это) и подобрать к каждой из них карточку с сюжетом.
Действие – карточка схема
Возьмите книжку и ручку. Выполняйте следующие манипуляции, а ребёнок называет действие и подбирает карточку-схему. Каждый раз задаём вопросы: «где находится ручка?» и (если уместно) «откуда ручку достанем?»
- Ручка на книжке
- Ручка под книжкой
- Ручка в книжке
- Ручка за книжкой (книжку ставим вертикально)
- Ручка над книжкой
- Ручка справа от книжки. Перемещаем через книжку на левую сторону.
- Ручка между книжками
Игра «Сделай по команде»
Взрослый даёт команду, ребёнок выполняет: руки за спиной (откуда руки достанем?), на голове, над головой, за головой (откуда руки достанем?), под подбородком, перед грудью. Голова между ладонями. Достань ухо через голову.
Будет здорово, если дети сами нарисуют простенькие сюжеты на заданный предлог.
Малышам будет интересно посмотреть на видео
Ориентировка в пространстве: наречия
Этого слова пугаются все, кроме логопедов, потому что никто не помнит, что это такое есть. А на самом деле всё очень просто.
Наречия, которые полезно ввести в словарь подготовишек, – это слова, отвечающие на вопросы:
«Пространственная» терминология окружает нас повсюду. Поэтому не требуется искать какой-то особый материал для занятий с детьми. Важно только учить детей использовать предлоги и наречия до тех пор, пока они не станут применять их в спонтанной речи. Сайт Нестандартные дети желает успехов своим читателям.
Источник статьи: http://mama-pomogi.ru/obuchenie/podgotovka-k-shkole/orientirovka-v-prostranstve-predlogi
Дидактические материалы для изучения предлогов
У многих детей возникают проблемы с грамотным использованием в речи предлогов. Мы предлагаем вам скачать картинки с предлогами, карточки и игры, которые помогут познакомить малышей с этой частью речи, наглядно объяснить им значение предлогов, научить правильно употреблять их в речи.
Учебная тетрадь «Игралочка» для детей 4 — 5 лет (2 часть)
Учебная тетрадь «Игралочка» — учебно-методический комплект, ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике.
Вокруг да около (предлоги в картинках)
«Вокруг да около» — дидактическая игра для изучения пространственных понятий и обучения детей правильному употреблению предлогов.
Картинки с предлогами
Предлагаем вам скачать еще одну подборку предлогов в картинках для детей — 20 карточек с наиболее часто используемыми предлогами: в, … Далее →
Учусь ориентироваться в пространстве
Дидактический материал «Учусь ориентироваться в пространстве» предназначен для занятия с детьми с 5-7 лет для обучения ориентированию в пространстве
Предлоги в картинках. Изучаем значение предлогов
Предлагаю еще один материал на тему «предлоги в картинках».
Дидактическая игра «Предлоги» для дошкольников
Перед вами дидактическая игра для дошкольников, которая поможет научить ребенка правилам употребления предлогов.
Картинки для изучения предлогов
Предлагаю вам скачать предлоги в картинках для детей.
Источник статьи: http://obuchalka-dlya-detey.ru/category/kartinki-dlya-tematicheskih-zanyatiy/predlogi-kartinki-dlya-tematicheskih-zanyatiy/
Предлоги в картинках. Изучаем значение предлогов
Предлагаю еще один материал на тему «предлоги в картинках».
В первом файле вы найдете 18 карточек с предлогами с изображениями и подписями. Предлоги выделены более крупным шрифтом и красным цветом. Вы можете:
- рассматривать с ребенком картинки (где? назови)
- искать рисунки с одинаковыми предлогами (повторяются для разных персонажей),
- использовать карточки в качестве образца, аналогично расставлять игрушки и называть предлоги,
- выбирать карточки и искать в комнате предметы аналогично расположенные и отвечающие данному предлогу (ваза на столе, карандаши в пенале и т.д.)
Во втором файле расположены 23 картинки без подписей-подсказок, названия предлогов идут ниже, их можно распечатать в виде отдельных карточек.
Картинки помогут ребенку понять значение предлогов и научиться правильно их употреблять.
Источник статьи: http://obuchalka-dlya-detey.ru/predlogi-v-kartinkah-izuchaem-znachenie-predlogov/
Дидактическая игра «Предлоги» для дошкольников
Перед вами дидактическая игра для дошкольников, которая поможет научить ребенка правилам употребления предлогов. Набор состоит из 2 листов со схемами, 10 карт для лото, 4 листов с разрезными картинками на каждый из предлогов (80 карточек).
Подготовка к игре
- Скачайте файл, распечатайте. Листы с маленькими карточками разрежьте по пунктирным линиям, листы со схемами и основами лото оставьте как есть, их необходимо использовать обучения и систематизации знаний ребенка.
- Прежде чем приступить к работе с карточками, используйте предметы: возьмите кубик и любую игрушку и предложите ребенку поставить ее за кубик, у кубика, подержать игрушку над кубиком, сбросить игрушку с кубика, вынуть кубик из вашей сжатой руки. Просите ребенка объяснять, что он делает. После этого можно переходить непосредственно к игре в лото. Когда ребенок запомнит значения предлогов, схемы на карточках можно заклеить.
Как играть в лото «Предлоги»
Вариант 1. Рассмотрите в месте картинки на карточках и предложите ребенку разложить их на листах лото в соответствии со схемами. Если ребенок ошибся, обратите его внимание на несоответствие схемы на листе содержанию карточки.
Вариант 2. У игроков большие карты лото. У ведущего карточки. Ведущий задает вопрос, например: «Где сидит пчелка?» или «Над чем летит пчелка?» Игрок отвечает. Если ответ правильный, игрок забирает карточку и кладет на лист лото.
Вариант 3. «Четвертый лишний» Выложите перед ребенком 4 маленькие карточки, 3 из которых будут подходить к схеме одного предлога, а четвертая — другого. Ребенок должен объяснить, какая карточка лишняя и почему.
Вариант 4. «Найди по схеме» Выложите несколько карточек с картинками на разные предлоги, предложите ребенку подобрать нужную карточку, следуя схеме.
Вариант 5. «Кто быстрее» В игре могут принимать участие сразу несколько детей. Раздайте игрокам карты лото и разложите перед ними маленькие карточки. Победит тот, кто быстрее заполнит свою карту-основу.
Вариант 6. Выберите несколько карточек с одинаковыми (или разными) предлогами и предложить ребенку описать картинки, используя нужный предлог.
Источник статьи: http://obuchalka-dlya-detey.ru/didakticheskaya-igra-predlogi-dlya-doshkolnikov/