Олимпиадные задания
олимпиадные задания по русскому языку (11 класс) на тему
Данные задания по русскому языку повышенной сложности помогут учащимся 7-11 классов подготовиться к олимпиадной работе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Найти слово, в котором буква Я даёт два звука:
А) морячка
Б) исполняют
В) ядреный
Г) кровля
2. Найти слово, в котором произносится [С]:
А) изморось
Б) изморозь
В) воз
Г) синий
3. Через дефис пишутся слова
А) пол(Думы)
Б) то(же) самое
В) говорить (по) японски
Г) (историко) литературный журнал.
4. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
А) (не) годующий взгляд, (не) ряха
Б) (не) мог упасть, (не) добрал баллов
В) (не) медля ни минуты, (не) соответствующий рангу
Г) (не) красивый, но дешевый костюм, вовсе (не) отличница.
5. Частица НИ пишется
А) Как бы там н_ было
Б) Н_ раз бывал я в этом музее
В) Н_ надо приходить
Г) Н_ там, н_ здесь его не было.
6. Определите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает
А) Весь
Б) Бери
В) Глаз
Г) Поле
Д) Лебеди
7. Каким фонетическим признаком объединены следующие слова: подсечь, вязкий, ложка, обтесать?
А) Оглушение согласных на конце слова
Б) Оглушение согласных перед другими согласными
В) Выпадение согласных
Г) Смягчение согласных перед другими согласными
Д) Озвончение согласных
8. В каком слове все согласные звонкие?
А) Винт
Б) Вагон
В) Завтра
Г) Прыжок
Д) Рамка
9. Определите, в каком слове пропущен звонкий согласный звук
А) Книги лежали впереме…ку
Б) Фу…больный матч
В) Приехали на во…зал
Г) Он …дал зачет по русскому языку.
Д) Оконечность позвоночника называется ко…чик
10. Укажите слово, в котором пропущена буква «е»
А) Реч…нка
Б) Руч…нка
В) Защ….лка
Г) Распаш…нка
Д) Медвеж…нка
Вопрос 1
Одна из стилистических фигур русского языка называется хиазмом. Эта стилистическая фигура стала одним средств выразительности поэтического синтаксиса в следующем фрагменте стихотворения А. Блока:
Жду я холодного дня,
Сумерек серых я жду.
Замерло сердце звеня:
Ты говорила: «Приду…»
Дайте определение термину хиазм.
Вопрос 2
Укажите ударение в словах и словосочетаниях.
Мастерский, облегчить, ободрить, оптовый, предвосхитить, о скольких, сосредоточение, танцовщица, христианин, черпать, щавель, эксперт, тигровая шкура, пломбированный зуб, языковая политика, языковой барьер, языковая колбаса.
Вопрос 3
Объясните фонетические различия в области согласных в словах, обозначающих фасоль: украинский – квасоля, сербохорватский – пасул, русский – фасоль.
Вопрос 4
Докажите, что указанные слова являются близкими «родственниками»:
дуть – надменный; горло – ожерелье
Вопрос 5
Какую художественную роль выполняет ТИРЕ в отрывке из стихотворения М. Цветаевой?
Площадка. – И шпалы. – И крайний куст
В руке. – Отпускаю. – Поздно
Держаться. – Шпалы. – От стольких уст
Устала. – Гляжу на звезды.
Задание 1
Известно, что дети «придумывают» свои номинации (названия), не имея пока ещё в запасе необходимых в данный момент речи. Как вы думаете, что обозначают такие слова из детской речи: пошутитель, пауктина, аллокаться, недогол, базарник, приметаллить, заверток? Предположите, как могло быть образовано слово пошутитель?
Задание 2
В стихотворении Е. Баратынского «Водопад» встречаются два очень оригинальных оксюморона. Найдите их в приведённом ниже фрагменте и объясните, на чём они основаны. Звуковые особенности каких слов позволяют считать эти строки стихотворными? Передайте звуковой облик этих слов графически.
Как очарованный стою
Над дымной бездною твоею.
И, мнится, сердцем разумею
Речь безглагольную твою.
Задание 3
Исправьте предложения, объясните причину ошибки.
1)Ученик, раскроющий тему глубоко, получит высокую оценку.
2) Читаемая книга произвела на меня глубокое впечатление.
3) Прочитанная лекция для студентов была очень содержательна.
Задание 4
Знаете ли вы, что помидор в русском языке имел когда-то названия «любовное яблочко (яблоко)», «золотые яблоки», «любезные яблоки» и даже «потки». Последнее название — собственно русское. Ныне оно окончательно и бесповоротно забыто, хотя производящее его слово живо и функционирует в современной речи. Попытайтесь догадаться, что это за слово. Почему помидор называли псинки? Почему это название исчезло?
Задание 5
Определите, какими средствами создается языковой каламбур в приведенных ниже примерах.
А) Как брань тебе не надоела?
Расчет короток мой с тобой:
Ну так, я празден, я без дела,
А ты бездельник деловой.
(«Как брань тебе не надоела?»)
Б) Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли вышла она замуж? – По страсти, — отвечала старуха, — я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь.
(А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»)
Ответы на открытые вопросы
Ответ на вопрос 1: Стилистическая фигура – инверсия, перестановка слов на фоне параллелизма, подобия предложений (Например, Поэт – издалека заводит речь, Поэта – далеко заводит речь.). В приведенном фрагменте – несколько хиазмов: инверсия подлежащего и сказуемого (жду я – я жду), инверсия определения и определяемого слова (холодного дня – сумерек серых), инверсия главных и второстепенных членов ( жду …дня – сумерек …жду)
Ответ на вопрос 2: МАстерский, облегчИть, ободрИть, оптОвый, предвосхИтить, о скОльких, сосредотОчение, танцОвщица, христианИн, чЕрпать, щавЕль, экспЕрт, тигрОвая шкУра.
Ответ на вопрос 3: Звук Ф в славянских языках первоначально отсутствовал. В заимствованных словах он заменялся на П, Х, ХВ, КВ. Например, др.-греч. faros и парус. Лишь после падения редуцированных в результате оглушения В звук Ф входит в систему русских согласных.
Ответ на вопрос 4: Дуть – надменный. Древнерусская форма глагола дуть, дую – дути, дъму. Древнерусский корень дъм- представлен в современном русском языке в виде: -дм-/дым, например, в словах дым, на-дм-енный (т.е. ‘надутый’). Таким образом, глагол дуть и прилагательное надменный этимологически являются родственными.
Горло – ожерелье. В древнерусском языке в значении ‘горло’ употреблялись два слова: гърло и жерело (реже жерло), которые восходили к одному общеславянскому корню с чередованием г/ж. От слова жерело образовано слово ожерелье – ‘то, что вокруг горла’. Таким образом, горло и ожерелье являются этимологически родственными словами
Ответ на вопрос 5: Интерпретация. Сжатие смысла. Тире – смысловой авторский знак, организует пространственно-временную картину.
Ответы на творческие задания
Пример ответа на творческое задание №1:
пошутитель — человек, который шутит (пошутил).
пауктина — паутина. От слова паук + суффикс тин
аллокаться — говорить алло по телефону. От слова алло.
недогол — ситуация в футболе, когда мяч немного не долетает ворот.
базарник—человек, работающий на базаре.
приметаллить — припаять.
заверток — сверток или бумага, в которую что-то завернуто.
Пример ответа на творческое задание №2
1. Оксюморон «сердцем разумею» основан на соединении слова «разумею» (понимаю (умом)) со словом «сердце «; сердце же принято считать средоточием чувств, а не ума.
2. Оксюморон «речь безглагольная» основан на соединении слова «речь» (произносимое (сказанное), слова) со словом «безглагольная», однокоренным слову «глагол» (слово). В результате при буквальном прочтении этого сочетания рождается смысл «речь без слов // бессловесная речь // слова бессловесные»
Пример ответа на творческое задание №3
1) Причастия не могут иметь форму будущего времени.
2) Причастие употреблено в форме настоящего времени, а сказуемое – в форме прошедшего. В предложении есть штамп: «произвести впечатление»
3) Нарушен порядок слов, поэтому смысл не ясен.
Пример ответа на творческое задание №4
Псинки образовано от «пёс» (псы);
Растение и его плод назвали так, потому что его резкий, специфический запах не нравился так же, как не нравится «аромат» дворового пса.
Очевидно, название, вернее, его мотивационная часть, — очень плохая реклама при продаже; неприятно и есть овощ с таким названием.
Пример ответа на творческое задание №5
Языковой каламбур создается следующими способами:
А) Созвучие слов – бездельник – без дела.
Оксюморонность сочетания бездельник деловой.
Б) Игра с многозначностью слова.
Слова «по страсти» – «по страсти» — омонимы.
Изначально этимологически слово «страсть» от слова «страдание».
В современном русском языке слово «страсть» имеет несколько значений — 1) сильное чувство, в данном случае – любовь; 2) «страсть» — страдание; 3) разговорное «страх», 4) просторечное – « очень».
Почему известное правило Жи-ши пиши через «и» в данной формулировке лучше увидеть, чем услышать?
Критерии: За аргументированный ответ 3 балла
- Какие слова современного русского языка, содержащие иноязычныеэлементы, скрываются под следующими словообразовательными кальками:
далекозвук, самозаконие, посленаписанное?
Критерии: За каждое правильное слово по 1 баллу. Всего за задание: 3 балла
3.Каким русским фразеологизмам и на каком основании соответствуют следующие
1) ходить вокруг горшка ( tournerautourdupot – франц.);
2) когда окажешься среди ворон, должен каркать, как они ( kiedy
3) таращиться как молодой козлёнок на свежий снег (зверя се като
младо яре на новсняг– болг.)
Критерии: 1 балл за правильное объяснение. Всего за задание: 4 балла.
4.В произведении Ф.Гладкова «Вольница» есть такая фраза:
Как только купцы с рёвом и звоном бубенчиков врывались на базарную
площадь, лавки торопливо закрывались, а лотошники разбегались в разные стороны .
- Найдите орфографическую ошибку, которая приводит к изменению смысла слова.
- Почему это слово в том значении, которое имеет в виду автор, должно писаться иначе?
- Счем связано появление данной ошибки? Критерии: За аргументированное объяснение 10 баллов.
5.Сгруппируйте следующие глаголы в таблицу по одному постоянномуморфологическому признаку. Озаглавьте колонки таблицы (количествоколонок значимо для ответа). Объясните ваше решение.
Решить, разобрать, подходить, подумать, приготовить, уезжать, закрыть,
перемалывать, отскочить, казнить, толкать, телефонировать .
1.Это правило в такой формулировке лучше увидеть (напечатанным или написанным), чем услышать, потому что в сочетании «жи-ши» на месте буквы «и» произносится звук [ы]. Этот же звук обычно звучит и в сочетании «через и» (если оно произносится слитно, без паузы).
Критерии : 1. Указано, что «жи-ши» произносится с [ы] – 1 балл.
2. Указано, что «через и» может произноситься с [ы] – 2 балла. Всего: 3 балла
- Телефон, автономия, постскриптум . За каждое правильное слово – 1балл. Всего: 3 балла
- Иноязычные фразеологизмы построены по такой же схеме (модели) переосмысления, что и русские. Им соответствуют следующие русские:
1) ходить вокруг горшка (франц.) – ходить вокруг да около;
2) когда окажешься среди ворон, должен каркать, как они (польск.) – с волками жить – по-
3) таращиться как молодой козлёнок на свежий снег (болг.) – глядеть как баран на новые
Критерии : По 1 баллу за каждую позицию . Всего: 4 балла.
- 1. Слово лотошник обозначает игроков в лото, а писатель говорит о продавцах с лотка, то есть о лоточниках . ( 3 балла )
2. В соответствии с основным принципом русской орфографии одну и ту же
морфему в разных словах следует писать одинаково, однако исторические чередования на
письме передаются ( лоток — лоточник — чередование в корне к/ч ); лотошник — суффикс — шник —
всегда пишется через ш ( домино — доминошник ). ( 4 балла: 3б за описание принципа, 1б за
3. Появление этой орфографической ошибки объясняется тем, что на месте
буквосочетания чн во многих бытовых словах произносилось и произносится [ шн ],
поэтому произношение слова лоточник совпало с произношением слова лотошник . Таким
образом, неразличение произношения слов привело к орфографической ошибке. ( 3 балла )
Критерии: 1. Указано на разное лексическое значение слов лотошник и лоточник (3 балла).
2. Приведено словообразовательное обоснование правил написания данных слов:
(4 балла: 3 балла за описание принципа, 1 балл — за чередование);
3. Объяснены причины появления ошибки: неразличение в произношении слов (3балла).
- Как известно, к постоянным морфологическим признакам относятся вид, переходность / непереходность и спряжение глаголов. Глаголы бывают переходные и непереходные, а колонок в таблице – три. Значит, этот признак нам не подходит. Со спряжением тоже не получается: все данные глаголы относятся или к первому, или ко второму спряжению, неправильных или
разноспрягаемых глаголов в данном списке нет. Остаётся вид.
Глаголы, вид которых становится ясным из контекста(двувидовые)
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2017/01/09/olimpiadnye-zadaniya
Олимпиадные задания по русскому языку с 5 по 11 класс
Олимпиада по русскому языку
Почему известное правило Жи-ши пиши через «и»в данной формулировке лучше увидеть, чем услышать?
Критерии: За аргументированный ответ 3 балла
Какие слова современного русского языка, содержащие иноязычныеэлементы, скрываются под следующими словообразовательными кальками:
далекозвук, самозаконие, посленаписанное?Критерии: За каждое правильное слово по 1 баллу. Всего за задание: 3 балла
Каким русским фразеологизмам и на каком основании соответствуют следующие
1) ходить вокруг горшка(tournerautourdupot- франц.);
2) когда окажешься среди ворон, должен каркать, как они(kiedy
3) таращиться как молодой козлёнок на свежий снег(зверя се като
младо яре на новсняг- болг.)
Критерии: 1 балл за правильное объяснение. Всего за задание: 4 балла.
В произведении Ф.Гладкова «Вольница» есть такая фраза:
Как только купцы с рёвом и звоном бубенчиков врывались на базарную
площадь, лавки торопливо закрывались, а лотошники разбегались в разные стороны.
Найдите орфографическую ошибку, которая приводит к изменению смысла слова.
Почему это слово в том значении, которое имеет в виду автор, должно писаться иначе?
Счем связано появление данной ошибки?Критерии: За аргументированное объяснение 10 баллов.
Сгруппируйте следующие глаголы в таблицу по одному постоянномуморфологическому признаку. Озаглавьте колонки таблицы (количествоколонок значимо для ответа). Объясните ваше решение.
Решить, разобрать, подходить, подумать, приготовить, уезжать, закрыть,
перемалывать, отскочить, казнить, толкать, телефонировать.
Критерии: За обоснованное распределение по морфологическому признаку — 2 балла.
За правильное название колонок — 2 балла.
За правильное распределение всех глаголов по колонкам — 6 баллов ( по 0,5 балла за
слово). За любую ошибку снимается 1 балл.
Укажите все возможные пути словообразования слова перекупаться.
В каждом случае представьте словообразовательную цепочку и укажите способ
Примечание: исходное слово перекупаться может быть однокоренным как со словом
купать, так и со словом купить.
Критерии: За каждую полную и правильную словообразовательную цепочку — 3 балла. Всего: 9 баллов
7. Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина «Я вас любил…»:
Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим.
• Внесите изменения в пунктуационное оформление строк 3-4 так, чтобыакцентировать
причинно-следственные отношения между частямивысказывания.
Критерии: За правильный ответ — 1 балл.
Из букв слова «апельсин» составьте слово-анаграмму.
Критерии: За правильно составленное слово — 1 балл.
Напишите, какие грамматические явления русского языка А.М.Пешковскийназывает
1. Множественным вежливости
2. Множественным скромности
Составьте предложения, иллюстрирующие каждое из указанных явлений.
Критерии: по 2 балла за каждый правильный пункт ответа ( 1 балл комментарий + 1 балл
предложение). Всего за задание: 8 баллов.
Переведите текст на современный русский язык: Яко же бо олово гинеть часто разливаемо, тако и человек, приемля многия
беды. Никто же может соли зобати, ни у печали смыслити; всяк бо человек
хитрить и мудрить о чюжейбеди, а о своей не можетьсмыслити. Злато съкрушается
огнем, а человек напастьми; пшеница бо много мучима чист хлеб являеть, а в печали
обретаеть человек ум свръшен. Молеве, княже, ризы едять, а печаль — человека; печалну
Аще кто в печали человека призрит, как студеною водою напоить во знойный день.
(Слово Данила Заточеника, еже написа своему князю Ярославу Володимеровичю).
Найдите в тексте слова с полногласием/неполногласием. Укажите, русскими или старославянскими по происхождению являются выписанные вами слова.
Критерии: За правильно переведённый текст и ответ на вопрос — 10 баллов. За каждую ошибку, существенно меняющую смысл предложения, снимается по 1 баллу.
Источник статьи: http://botana.biz/prepod/russkii_yazyk_literatura/o6cdr6q2.html