Самостоятельная работа по русскому языку 4 класс «Спряжение глаголов»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Если у глагола безударное личное окончание, то спряжение определяется по _________________________. Ко II спряжению относятся глаголы, которые в начальной форме оканчиваются на ________ (кроме глаголов ___________) и 11 глаголов-исключений: _______________________________________________________________
К I спряжению относятся__________________________________________
2)В каких случаях верно определено спряжение?
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I
3)Укажи, в каких случаях верно определено время глагола.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр;
Если у глагола безударное личное окончание, то спряжение определяется по _________________________. Ко II спряжению относятся глаголы, которые в начальной форме оканчиваются на ________ (кроме глаголов ___________) и 11 глаголов-исключений: _______________________________________________________________
К I спряжению относятся __________________________________________
2)В каких случаях верно определено спряжение?
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I
3)Укажи, в каких случаях верно определено время глагола.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр;
Если у глагола безударное личное окончание, то спряжение определяется по _________________________. Ко II спряжению относятся глаголы, которые в начальной форме оканчиваются на ________ (кроме глаголов ___________) и 11 глаголов-исключений: _______________________________________________________________
К I спряжению относятся__________________________________________
2)В каких случаях верно определено спряжение?
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I
3)Укажи, в каких случаях верно определено время глагола.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр;
Если у глагола безударное личное окончание, то спряжение определяется по _________________________. Ко II спряжению относятся глаголы, которые в начальной форме оканчиваются на ________ (кроме глаголов ___________) и 11 глаголов-исключений: _______________________________________________________________
К I спряжению относятся __________________________________________
2)В каких случаях верно определено спряжение?
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I
3)Укажи, в каких случаях верно определено время глагола.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр;
Самостоятельная работа по теме
«Спряжение глаголов» (4 класс)
Вам предложено 8 упражнений по теме. Каждое упражнение оценено определенных количеством баллов. Ваша зада выбрать упражнение на ту оценку которую вы хотите.
В каких случаях верно определено спряжение? Выпишете глаголы в тетрадь.
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I.
Укажи, в каких случаях верно определено время глагола. Выпишете глаголы в тетрадь.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр; дремать – б вр.
Спишите. Вставь окончания, укажи спряжения.
Мы уч…м, вы груз…те, они ход…т, ты слома…шь, они чист…т, ты жале…шь, мы се…м, вы слыш…те, они вид…т, ты бре…шь, он гон…т, он завис…т, мы зева…м, они кол…т, мы замороз…м, он сине…т, они готов…т.
Спишите вставив окончания, укажи спряжения. Подчеркни глаголы будущего времени.
Зимой солнце свет…т, но не гре…т. Мама свяж…т тебе теплый свитер. Легкий ветерок круж…т и верт…т в воздухе последние снежинки. Весной солнышко пригре…т жарче, растоп…т снега, согре…т землю, разбуд…т все живое. Мы часто ход…м в наш парк, гуля…м по липовым аллеям, брод…м по извилистым дорожкам.
Укажи, в каких словах пишется гласная “Е” в окончании. Запиши.
Уч…шь, чист…шь, шага…шь, счита…шь, бре…шь, держ…шь, стел…шь, зашива…шь, черт…шь, игра…шь, мо…шь, реж…шь, вар…шь, име…шь, бел…шь, ро…шь, дыш…шь, раду…шься, удивля…шься, ход…шь.
Образуй глаголы из других частей речи, поставь их во 2 лицо множественного числа, определи спряжение, выдели окончание.Запиши.
Перепишите. Выделите окончания и определите спряжение глаголов.
Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа.
Сеять, ознакомиться, веять, гнать, стелить, ненавидеть, слышать, колоть, таять, зависеть, надеяться.
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/samostoyatelnaya-rabota-po-russkomu-yaziku-klass-spryazhenie-glagolov-2033457.html
Самостоятельная работа по теме «Глагол». 4 класс.
тест по русскому языку (4 класс)
Самостоятельная работа по теме «Глагол». 4 класс.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Самостоятельная работа по теме «Глагол» для закрепления материала.
В каждом задании предполагается один ответ, кроме заданий под *.
Глагол – это часть речи, которая обозначает … .
А) предмет Б) признак предмета В) действие предмета
В предложении чаще всего глагол бывает … .
А) подлежащим Б) сказуемым В) второстепенным членом
3. Вставь в предложение нужное слово.
Неопределённая форма – это … форма глагола.
4*. На какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме?
А) Что делать? Б) Что делал? В) Что сделать? Г) Что сделает?
5*. Какие суффиксы чаще всего имеют глаголы неопределённой формы?
6. Глаголы в неопределённой форме могут оканчиваться на -чь,
-чь – это суффикс или часть корня?
7. Глаголы могут иметь формы настоящего, прошедшего и будущего времени. Выбери вопросы настоящего времени.
А) Что делал? Что сделал? Б) Что делает? Что делают?
В) Что будет делать? Что сделает? Г) Что делать? Что сделать?
8. Найди глаголы будущего времени?
А) Рисовал, писал. Б) Рисует, пишет. В) Нарисует, напишет.
9. Найди глаголы прошедшего времени.
А) Тает, летит. Б) Спел, прибежал. В) Позвонит, приедет.
10. Выбери строку, где глаголы записаны в таком порядке:
А) Думать, подумает, думал, думает.
Б) Подумает, думать, думал, думает.
В) Думать, думает, подумает, думал.
Г) Думать, думает, думал, подумает.
11. Что такое спряжение глагола?
А) Изменение по числам и падежам.
Б) Изменение по лицам и числам.
В) Изменение по числам и временам.
12. Выбери правильное утверждение.
А) Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется спряжением глагола.
Б) Изменение глаголов по лицам и числам в форме прошедшего и будущего времени называется спряжением глагола.
Г) Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и прошедшего времени называется спряжением глагола.
13. По личным окончаниям глаголы делятся на две группы:
глаголы 1 спряжения и глаголы 2 спряжения.
Обрати внимание на окончания глаголов 2 лица единственного числа.
(К ним можно подставить местоимение ты. ) В первом спряжении окончания -ёшь, -ешь. Во втором спряжении окончание -ишь.
Это можно использовать для определения спряжения.
Поставь глаголы во второе лицо и распредели их в два столбика:
Пою, стою, читаю, выучу, удалю, нарисую, звоню, плыву.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2020/04/27/samostoyatelnaya-rabota-po-teme-glagol-4-klass
Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» 4 класс
Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» предназначен для учащихся 4 класса. Выполнена по учебнику Климанова УМК «Перспектива». Данный ресурс используется при закреплении темы. Форма работы — индивидуальная, работа в паре. Работа содержит практические вопросы.
Планируемый результат: определять грамматические признаки глаголов — лицо, число, время, спряжение.
Детям предоставляется инструкция, которую они должны выполнить.
Вам предложено 8 упражнений по теме. Каждое упражнение оценено определенных количеством баллов. Ваша зада выбрать упражнение на ту оценку которую вы хотите.
Оценка «3» — 4 балла
Оценка «4» — 6 баллов
Оценка «5» — 10 баллов
Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» 4 класс »
Самостоятельная работа по теме
«Спряжение глаголов» (4 класс)
Вам предложено 8 упражнений по теме. Каждое упражнение оценено определенных количеством баллов. Ваша зада выбрать упражнение на ту оценку которую вы хотите.
В каких случаях верно определено спряжение? Выпишете глаголы в тетрадь.
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I.
Укажи, в каких случаях верно определено время глагола. Выпишете глаголы в тетрадь.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр; дремать – б вр.
Спишите. Вставь окончания, укажи спряжения.
Мы уч…м, вы груз…те, они ход…т, ты слома…шь, они чист…т, ты жале…шь, мы се…м, вы слыш…те, они вид…т, ты бре…шь, он гон…т, он завис…т, мы зева…м, они кол…т, мы замороз…м, он сине…т, они готов…т.
Спишите вставив окончания, укажи спряжения. Подчеркни глаголы будущего времени.
Зимой солнце свет…т, но не гре…т. Мама свяж…т тебе теплый свитер. Легкий ветерок круж…т и верт…т в воздухе последние снежинки. Весной солнышко пригре…т жарче, растоп…т снега, согре…т землю, разбуд…т все живое. Мы часто ход…м в наш парк, гуля…м по липовым аллеям, брод…м по извилистым дорожкам.
Укажи, в каких словах пишется гласная “Е” в окончании. Запиши.
Уч…шь, чист…шь, шага…шь, счита…шь, бре…шь, держ…шь, стел…шь, зашива…шь, черт…шь, игра…шь, мо…шь, реж…шь, вар…шь, име…шь, бел…шь, ро…шь, дыш…шь, раду…шься, удивля…шься, ход…шь.
Образуй глаголы из других частей речи, поставь их во 2 лицо множественного числа, определи спряжение, выдели окончание.Запиши.
Перепишите. Выделите окончания и определите спряжение глаголов.
Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа.
Сеять, ознакомиться, веять, гнать, стелить, ненавидеть, слышать, колоть, таять, зависеть, надеяться.
Источник статьи: http://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/samostoiatiel-naia-rabota-po-tiemie-spriazhieniie-ghlagholov-4-klass