С какими словами связаны имена прилагательные и имена числительные

Что такое части речи?

Вспомните! Части речи бывают самостоятельные и служебные.

• Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие.
• Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы.

111. Прочитайте. Назовите сказку.

Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Жили они в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
(А. Пушкин)

Спишите. Укажите над каждым выделенным словом, какой частью речи оно является.

Найдите и подчеркните служебные слова. Скажите, какую роль они выполняют в предложении.

112. Прочитайте загадку. Какие слова пропущены?

Стоит дуб,
. дубу двенадцать гнёзд,
. каждом гнезде
. четыре синицы.
. каждой синицы
. четырнадцать яиц:
семь беленьких . семь чёрненьких. (К_л_нд_р_)

Спишите, вставляя подходящие по смыслу предлоги и союзы. Запишите отгадку к загадке.

Самостоятельные части речи

Часть речи

Что обозначает

На какой вопрос отвечает

кто? что? (ученица, книга)

какой? (интересный)
какое? (высокое)

Количество или порядок предметов при счёте

сколько? (семь) который? (пятый)

Действие или состояние предмета

что делать?
(читать)
что сделать?
(вспомнить)

Указывает
на предмет, но
не называет его

кто? он (мальчик) что? он (дуб)

113. Вспомните по таблице «Самостоятельные части речи», что обозначают изученные части речи и на какие вопросы отвечают. Приведите свои примеры данных частей речи.

• На какие ещё вопросы могут отвечать имена существительные? имена прилагательные? глаголы?
• Выпишите из толкового словаря учебника любое имя существительное и толкование этого слова.

114. Прочитайте. Спишите.

Утренняя морозная тишь. Кристальный иней блестит бело-синими и розовыми искорками.

(Е. Русаков)

• Найдите в предложениях изученные части речи и скажите, на какой вопрос отвечает каждое из них.

Грамматические признаки частей речи

Признаки частей речи

Изменение частей речи

Собственные, нарицательные

Одушевлённые, неодушевлённые

Число

Изменяются по числам

Падеж

Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный

Изменяются по падежам

Мужской Женский Средний

Изменяются по родам

Время

Настоящее
Прошедшее
Будущее

Изменяются по временам

Лицо

1-е (я, мы)
2-е (ты, вы)
3-е (он, она, оно, они)

115. Вспомните по таблице грамматические признаки частей речи. Слова какой части речи могут относиться к разряду одушевлённых? неодушевлённых? собственных? нарицательных? Приведите примеры.

• Какие части речи могут иметь род; число; падеж; время; лицо?
• Как изменяются имена существительные? имена прилагательные? глаголы? глаголы в прошедшем времени? местоимения 3-го лица?
• Каким членом предложения может быть каждая из частей речи?

116. Прочитайте.

Что такое вышина?
Тучи, ветер, тишина,
А за тучами гуляют
Солнце, звёзды и луна.
Эту чудную картину
Я увидел из окна!
(Ю. Мориц)

А как бы вы ответили на вопрос первого предложения? Можно ли на рисунке изобразить тишину? Почему?

Какими частями речи являются выделенные слова? Какие грамматические признаки можно у них определить?

Спишите. Укажите род имён существительных.

117. Прочитайте.

1. Доброе, два, дело, живёт, века.
2. Он, а, ты, бьёт, развесил, баклуши, уши.
3. Пёс, не, старый, ветер, на, лает.
4. Не, имей, друзей, сто, рублей, а, имей, сто.

• Все ли изученные части речи есть среди данных слов? Объясните свой ответ.
• Составьте из слов каждой группы предложения-пословицы. Запишите их.
• Укажите знаком , с какими словами связаны по смыслу имена прилагательные и имена числительные.

118. Прочитайте.

1. На путях я вижу сорок резво скачущих сорок. 2. Снежное покрывало всё поле покрывало. 3. Рабочий пришёл в заводской цех. Начался рабочий день. 4. Не три руками глаза! На грядке выросли три тыквы.

• Чем интересны выделенные слова? Какой частью речи является каждое из них?

119. Прочитайте. Спишите.

Цветная вьюга листопада —
Предзимья пышный карнавал.
(Л. Татьяничева)

Как вы поняли эти поэтические строки? Какую картину вы представили?

Укажите над именами прилагательными род.

120. Прочитайте.

В М..сковском Кр..мле бер..жно хр..нится память о древних вр..менах. Ст..ит там Царь-пушка и Царь-колокол. Эти памятники русской ст..рины созданы руками ч..десных м..стеров и умельцев: пушку отлил Андрей Чохов, а колокол — ..тец и сын Моторины.

• Найдите имена собственные. Что они обозначают?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и подчёркивая заглавную букву в именах собственных.
• Какие древние памятники есть в вашем городе (посёлке)? Составьте о них текст.

121. Прочитайте выразительно.

Часы идут за днями дни.
Часы бегут за веком век.
— Куда торопитесь, часы? —
Спросил однажды человек.
Часы ужасно удивились.
Задумались. Остановились.
(А. Усачёв)

Найдите в предложениях многозначные слова. В каких значениях они употреблены?

Выпишите из предложений глаголы. Укажите время каждого глагола.

122. Прочитайте.

Кто что умеет

1. Сурок — мастер спать! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит (без)просыпа (до)весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть и (не)пить. 3. Ящерица-круглоголовка (в)одну секунду (за)рылась (в)песок. 4. Песчаный удавчик умеет ползать (под)песком так же легко, как рыба плавать (в)воде.

(Н. Сладков)

• Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
• Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.
• Устно образуйте формы времени от выделенных глаголов (настоящее, прошедшее, будущее).

Произносите слова правильно:

шесть [т’]
шестнадцать [сн]
семь [м’]
семнадцать [м]
восемь [м’]
восемнадцать [м]

123. Рассмотрите запись чисел и букв. Расшифруйте правило правописания имён числительных от пяти (5) до двадцати (20) и числительного тридцать (30).

• Запишите словами числа: 6, 8, 11, 12, 16, 20.

Источник статьи: http://ansevik.ru/russkij_yazyk_4.1/20.html

Местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные

Рассмотрим, на что ука­зы­ва­ют местоимения-существительные, местоимения-прилагательные и местоимения-числительные, какие место­име­ния рас­пре­де­ля­ют­ся по этим груп­пам.

Местоимение — это уни­каль­ная часть речи в систе­ме само­сто­я­тель­ных частей речи рус­ско­го язы­ка. Оно обла­да­ет уди­ви­тель­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи. С этой точ­ки зре­ния поми­мо семан­ти­че­ских раз­ря­дов, к одно­му из кото­рых при­над­ле­жит каж­дое сло­во этой части речи, в зави­си­мо­сти от того, на что ука­зы­ва­ет место­име­ние, на пред­мет, при­знак или коли­че­ство, сло­во какой части речи оно заме­ща­ет, раз­ли­ча­ют

Рассмотрим, какие место­име­ния состав­ля­ют каж­дую из ука­зан­ных групп место­име­ний.

Таблица

Местоимения-существительные

Какие сло­ва мож­но назвать местоимениями-существительными? В самом этом тер­мине скры­ва­ет­ся под­сказ­ка. Эти сло­ва не зря так назы­ва­ют­ся, так как сопо­став­ля­ют­ся с име­нем суще­стви­тель­ным. Эта груп­па место­име­ний, не обо­зна­чая кон­крет­но, толь­ко ука­зы­ва­ет на оду­шев­лен­ный или неоду­шев­лен­ный пред­мет и так же, как имя суще­стви­тель­ное, отве­ча­ет на вопро­сы: кто? что?

Примеры:

Капитан под­нял­ся на мостик кораб­ля. — Он вни­ма­тель­но изу­чал в бинокль при­бли­жа­ю­щий­ся ост­ров.

Ветер зашу­мел в кро­нах дере­вьях. Нечто неяс­ное послы­ша­лось со сто­ро­ны реки.

К местоимениям-существительным отне­сем сле­ду­ю­щие сло­ва:

• лич­ные место­име­ния — я, мы, ты, вы, он, она, оно, они;
• воз­врат­ное место­име­ние себя;
• вопро­си­тель­ные место­име­ния кто? что?
• отно­си­тель­ные место­име­ния кто, что;
• отри­ца­тель­ные место­име­ния — никто, ничто, неко­го, нече­го;
• неопре­де­лен­ные место­име­ния — некто, нечто, кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, кто-либо, что-либо, кто-нибудь, что-нибудь.

Местоимения-существительные выпол­ня­ют в пред­ло­же­нии ту же син­так­си­че­скую роль, что и име­на суще­стви­тель­ные.

Местоимения-прилагательные

Слова, отно­ся­щи­е­ся к этой груп­пе место­име­ний, ука­зы­ва­ют на при­знак или при­над­леж­ность пред­ме­та и отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей?

Примеры:

Какой-то жучок пол­зет по коре дере­ва.

По сво­им мор­фо­ло­ги­че­ским и син­так­си­че­ским при­зна­кам такие место­име­ния сопо­став­ля­ют­ся с име­на­ми при­ла­га­тель­ны­ми, так же изме­ня­ют­ся по родам, чис­лам и паде­жам, выпол­ня­ют такую же син­так­си­че­скую роль опре­де­ле­ний в пред­ло­же­нии.

Перечислим местоимения-прилагательные в соот­вет­ствии с их семан­ти­че­ски­ми раз­ря­да­ми:

• при­тя­жа­тель­ные место­име­ния — мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их;
• вопро­си­тель­ные место­име­ния — какой? кото­рый? каков? чей?
• отно­си­тель­ные место­име­ния — какой, кото­рый, каков, чей;
• неопре­де­лен­ные место­име­ния — некий, неко­то­рый, какой-то, какой-либо, чей-то, чей-нибудь, чей-либо;
• отри­ца­тель­ные место­име­ния — ника­кой, ничей;
• ука­за­тель­ные место­име­ния — этот, тот, такой, сей;
• опре­де­ли­тель­ные место­име­ния — сам, самый, весь, вся­кий, каж­дый, дру­гой, иной, любой.

Местоимения-числительные

Слова этой части речи, кото­рые мож­но назвать местоимениями-числительными, ука­зы­ва­ют на коли­че­ство пред­ме­тов и отве­ча­ют на вопрос: сколь­ко?

Эти место­име­ния сопо­ста­ви­мы с чис­ли­тель­ны­ми в соот­вет­ствии с их спо­соб­но­стью заме­щать их в речи. Они не име­ют грам­ма­ти­че­ских кате­го­рий чис­ла и рода, а толь­ко изме­ня­ют­ся по паде­жам.

К этой груп­пе отно­сят­ся место­име­ния сле­ду­ю­щих раз­ря­дов:

• вопро­си­тель­ное место­име­ние сколь­ко?
• отно­си­тель­ное место­име­ние сколь­ко;
• ука­за­тель­ные место­име­ния столь­ко, столько-то;
• неопре­де­лен­ные место­име­ния несколь­ко, сколько-то, сколько-нибудь.

В пред­ло­же­нии местоимения-числительные обыч­но обра­зу­ют неде­ли­мые сло­во­со­че­та­ния с суще­стви­тель­ны­ми, кото­рые высту­па­ют в роли еди­но­го чле­на пред­ло­же­ния — под­ле­жа­ще­го, допол­не­ния или обсто­я­тель­ства.

Примеры:

Сколько сту­пе­нек ведет к это­му хра­му?

Несколько дней мы ждем, когда уста­но­вит­ся ясная пого­да.

Добавь сколько-нибудь моне­ток , что­бы хва­ти­ло на моро­же­ное.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/mestoimenie/sushhestvitelnyie-prilagatelnyie-chislitelnyie.html