Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 6, с. 10
6. Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами поставь номер соответствующей орфограммы (список орфограмм смотри на с. 3-4). Найди в тексте все слова-названия мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Второе предложение разбери по составу.
Ночью (4) вьюга (4) снежная
Заметала сле д . (следы)
Розовое, нежное
Утро будит све т . (светом)
_ _ _ _
Встали зори красные (3) ,
Озаряя сне г . (снега)
Яркое и страстное (3)
Всколыхнуло бре г . (брега)
1. Разрезая – р é зать,
3. яростные – ярос т ь,
2. лодки – ло д очка,
3. парусные – пару с .
Выпиши из текста сложное слово. В скобках объясни его значение через родственные слова.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-1-upr-6-s-10/
Вставь в слова пропущенные буквы. рядом с этими словами поставь номер соответствующие орфограммы список орфограммы смотри на странице 34 найди в тексте все слова названия предметов мужского рода подчеркни орфограммы которые их объединяет рядом в скобках пиши проверочное слово второе предложение
Ответы
ответ к заданию по русскому языку 
Задание 1: Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами укажи орфограмму (номер выберете по названию).
НочЬю (разделительный Ь) вЬюга (разделительный Ь) снежная
Заметала след.
Розовое, нежное
Утро будит свет.
Встали зори краСНые (непроизносимый согласный),
Озаряя снег.
Яркое и страСТное (непроизносимый согласный),
Всколыхнуло брег.
Задание 2: Найди в тексте все слова названия предметов мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет, рядом в скобках пиши проверочные слова.
слеД (слеДы)
снеГ (снеГа)
бреГ (береГа)
Орфограмма: парные согласные.
Задание 3: Второе предложение разбери по составу.
Розовое (однородное определение,
), нежное (однородное определение,
) утро (подлежащее, __) будит (сказуемое,=) свет (дополнение, _ _ _).
порядковые числительные это первый,второй,третий..
в начале разговора нужно поздороваться , спросить как дела у человека а потом сказать как свои . во время разговора по телефону нельзя: перебивать ,кушать а точнее чавкать,нельзя критиковать,говорить нецензурные слова,.
нужно: уступать в разговоре,если звоните вы то надо заранее подумать о содержании разговора.говорить максимально кратко посуществу.говорить внятно умеренно посуществу.
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question25237473
Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 41, с. 44 – 45
41. Над словами с пропущенными буквами поставь номер соответствующей орфограммы. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.
№8
В синем небе звёзды блещут,
П.п. №8
В синем (в ком? в чём?) море волны хлещут;
Туча пó небу идёт,
№12 Д.п.
Бочка (по кому? по чему?) пó морю плывёт.
Т.п. №8 №4
(за кем? за чем?) Зá морем житьё не худо,
№8
В свете ж вот какое чудо:
№2 П.п. №1 №8
Остров (на ком? на чём?) нá море л е жит,
№1
Град на острове стоит,
С златоглавыми церквами,
№1 №1
С теремами и садами.
№2 Р.п.
Снова князь (у кого? у чего?) у моря ходит,
Р.п. №2
С синя моря (с кого? с чего?) моря глаз не сводит.
Князь пошёл, забывши горе,
В.п.
Сел на башню, и (на кого? на что?) на море
№1 И.п. №2
Стал глядеть он; (кто? что?) море вдруг
Всколыхнулося вокруг,
№1
Расплескалось в шумном беге
И оставило на бреге
Тридцать три богатыря. (По А. Пушкину)
Определи падеж разных форм выделенного слова. Напиши над ними название падежа.
Уточни значение подчёркнутых слов в Толковом словаре. Выпиши их, поставив в начальную форму. Рядом напиши словосочетания, которые даны в Толковом словаре в качестве примеров.
Терем – высокий терем.
Князь – 1. Киевский князь; 2. Род князей Голицыных.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-1-upr-41-s-44-45/
Рядом с этими словами поставь номер соответствующей орфограммы
Вопрос по русскому языку:
Вставь в слова пропущенные буквы . Рядом с этими
словами поставь номер соответствующей орфограммы ( список орфограмм
смотри на с 3 -4 . найди в
текстевсе слова названия
предметов мужского рода . Подчеркни орфорграмму которая их объединяет
рядом в скобках пиши проверочные слова. Второе предложение разбери по
составу
Ночью вьюга снежная Заметала след. Розовое, нежное Утро будит
свет. Встали зори красные, Озаряя снег. яркое и страстное Всколыхнуло
брег.
Ответы и объяснения 1
Задание 1: Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами укажи орфограмму (номер выберете по названию).
НочЬю (разделительный Ь) вЬюга (разделительный Ь) снежная
Заметала след.
Розовое, нежное
Утро будит свет.
Встали зори краСНые (непроизносимый согласный),
Озаряя снег.
Яркое и страСТное (непроизносимый согласный),
Всколыхнуло брег.
Задание 2: Найди в тексте все слова названия предметов мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет, рядом в скобках пиши проверочные слова.
слеД (слеДы)
снеГ (снеГа)
бреГ (береГа)
Орфограмма: парные согласные.
Задание 3: Второе предложение разбери по составу.
Розовое (однородное определение,
), нежное (однородное определение,
) утро (подлежащее, __) будит (сказуемое,=) свет (дополнение, _ _ _).
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea851e96f4e19a291f01d5
Вставь в слова пропущенные буквы . рядом с этими словами поставь номер соответствующей орфограммы ( список орфограмм смотри на с 3 -4 . найди в текстевсе слова названия предметов мужского рода . подчеркни орфорграмму которая их объединяет рядом в скобках пиши проверочные слова. второе предложение разбери по составу ночью вьюга снежная заметала след. розовое, нежное утро будит свет. встали зори красные, озаряя снег. яркое и страстное всколыхнуло брег.
Ответы
Задание 1: Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами укажи орфограмму (номер выберете по названию).
НочЬю (разделительный Ь) вЬюга (разделительный Ь) снежная
Заметала след.
Розовое, нежное
Утро будит свет.
Встали зори краСНые (непроизносимый согласный),
Озаряя снег.
Яркое и страСТное (непроизносимый согласный),
Всколыхнуло брег.
Задание 2: Найди в тексте все слова названия предметов мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет, рядом в скобках пиши проверочные слова.
слеД (слеДы)
снеГ (снеГа)
бреГ (береГа)
Орфограмма: парные согласные.
Задание 3: Второе предложение разбери по составу.
Розовое (однородное определение,
), нежное (однородное определение,
) утро (подлежащее, __) будит (сказуемое,=) свет (дополнение, _ _ _).
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question14505537