Рубежная проверочная работа по теме имя существительное

проверочная работа Имя существительное 4 класс
тест по русскому языку (4 класс) по теме

Ппроверочные работы по теме «Имя существительное»и «Склонение имён существительных» 4 класс «Школа 2100»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Проверочная работа . Имя существительное.

1. Подчеркнуть имена существительные.

Товарищ, коврик, вчера, белизна, молчание, грустный, около, вдруг, суббота, потом, весело, быстро, скорость, ты.

2. Подобрать и записать к данным предлогам имена существительные, определить их падеж .

в ______________________, с _______________________

3. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи всех имен
существительных .

В л_стве д_рев_ев по_вились первые лимон_ые отметины. Даже в ненас_ный день излуч_ет с_сна т_пло и свет. За лесом был пру_ с чистой в_дой и п_сч_ным пляжем. Синие стрекозы м_пькают в густом трос_нике и на пуш_стых ёлоч_ках хвоща.

1. Вставить пропущенные буквы.

Вкус_ный борщ_, д_рогая вещ_, л_сная глуш_, железный обруч_, н_чная тиш_, л_тучая мыш_, горячий калач_, руч_ной багаж_, скорая помощ_, наступила полноч_, непромокаемый плащ_, верный товарищ_ .

Вариант 2 Имя существительное

1. Подчеркнуть имена существительные.

Товарищ, коврик, вчера, белизна, молчание, грустный, около, вдруг, суббота, потом, весело, быстро, скорость, ты.

2. Подобрать и записать к данным предлогам имена существительные, определить их падеж .

в ______________________, с _______________________

3. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи всех имен
существительных .

В л_стве д_рев_ев по_вились первые лимон_ые отметины. Даже в ненас_ный день излуч_ет с_сна т_пло и свет. За лесом был пру_ с чистой в_дой и п_сч_ным пляжем. Синие стрекозы м_пькают в густом трос_нике и на пуш_стых ёлоч_ках хвоща.

1. Вставить пропущенные буквы.

Вкус_ный борщ_, д_рогая вещ_, л_сная глуш_, железный обруч_, н_чная тиш_, л_тучая мыш_, горячий калач_, руч_ной багаж_, скорая помощ_, наступила полноч_, непромокаемый плащ_, верный товарищ_ .

Проверочная работа по теме «Склонение имён существительных»

1. Выбрать из данного ряда слов имена существительные, выписать их, указать род, склонение, число.

Собеседник, зимовье, солнечный, догонять, здесь, стук, однажды, потом, радость, через, мы.

2. В данном предложении подчеркнуть имена существительные,
указать их род и падеж. Вставить пропущенные орфограммы. Подчеркнуть главные члены предложения.

Под луч_ми в_се__его со_нца бл_стит пру_ с чистой,

3. Просклонять существительное весна.

4. Прочитать пословицы, вставить, где нужно, «ь».

Без знаний и утро — ноч .

Книжка — лучший товарищ .

На безрыбье и мелоч — рыба.

Не печ кормит, а нива.

Идёт силач добывать калач .

1. Выбрать из данного ряда слов имена существительные, выписать их, указать род, склонение, число.

богатство, зимовать, солнце, догонять, здесь, речка, однажды, потом, белок, через, мы.

2. В данном предложении подчеркнуть имена существительные,
указать их род и падеж. Вставить пропущенные орфограммы. Подчеркнуть главные члены предложения.

По овра_кам руч_и под снегом б_гут к р_ке.

3. Просклонять существительное волна.

4. Прочитать пословицы, вставить, где нужно, «ь».

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/11/05/proverochnaya-rabota-imya-sushchestvitelnoe-4-klass

Проверочная работа по теме «Имя существительное»

1. По своей роли в языке части речи делятся на:

«Имя существительное обозначает ……… и отвечает……..»

3.Перечисли морфологические признаки имени существительного.

4. В каком ряду все слова являются именами существительными?

а) песня, агрессия, белый, кольцо;

б) бассейн, лотерея, богатый, кладовая;

в) булочная, вокзал, ножницы, бусы;

г) компьютер, космический, пломбировать, гололедица.

5. Определите ряд, в котором все имена существительные общего рода?

а) умница, плакса, половодье, каучук;

б) простофиля, неженка, чистюля, кастрюля;

в) сирота, забияка, неряха, Саша;

г) Валя, грязнуля, белоручка, земля.

6. В каком ряду все имена существительные разносклоняемые?

а) время, бремя, дядя, семья;

б) темя, племя, пуля, грязнуля;

в) семя, стремя, земля, песня;

г) вымя, путь, имя, знамя.

7. В каком предложении существительное лес выступает в качестве сказуемого?

а) Лес – наше богатство.

б) Люди, берегите лес!

в) Мы въехали в лес.

г) Великое достояние русской земли – лес.

8. В каком ряду все имена существительные одушевленные?

а) сад, дерево, кустарник, садовник;

б) врач, пациент, медсестра, администратор;

в) матрос, боцман, капитан, каюта;
г) женщина, мастер, парикмахерская, салон.

9. Найдите ряд, в котором все имена существительные собственные?

а) (Г,г) ород, (У,у) лица, (Т,т)етрадь, (М,м)осква;

б) (Е,е)вропа, (А,а)ляска, (В,в)олга, (С,с)ибирь;

в) (Ш,ш)ахта, (У,у)голь, (М,м)оре, (Т,т)юмень;

г) (Т,т)урция, (Ч.ч)ехов, (К,к)раснодар, (Д,д)ом.

10. Определите, в каком ряду имена существительные пишутся через дефис.

а) (пол) день, (полу) финал, (пол) часа, (полу) остров

б) (пол) игры, (пол) листа, (пол) урока, (пол) лимона

в) (орг) работа, (борт) журнал, (строй) материалы, (водо) снабжение

г) кафе (мороженое), (платье) костюм, (тоска) печаль, (юго) запад

11. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком?

а) нож. мяч. помощь..; б) ноч. печ..ка, рож..;

в) мыш. мелоч. печ..; г) реч. много туч. ключ..

12. Найдите ряд словосочетаний, в которых имя существительное является главным словом.

а) синеет море, восходит солнце, подрастают деревца

б) расположение мебели, легкое прикосновение, бег вприпрыжку

в) вырастить цветы, приложить старания, вставать на заре

г) цветной телевизор, остроумный розыгрыш, отрасль промышленности

13. Найдите существительное с приставкой не-.

а) (Не) место красит человека, а человек место.

в) (Не) решительность шахматиста.

г) (Не) настье задержало нас в пути.

14. В каком ряду во всех словах в окончании пишется буква и?

а) в музе. на берез. в тетрад..;

б) на площад. на улиц…, к деревн..;

в) на рябин. по территори. у деревн..;

г) в планетари. к цел. на листьях сирен…

15. Найдите ряд, в котором во всех словах пишется суффикс –ек- ?

а) горош..к, мяч..к; б) грибоч..к, овраж..к;

в) кирпич..к, ореш..к; г) карандаш..к, денеч..к.

16. В каком ряду во всех словах пишется суффикс – чик-?

а) гон..ик, лет..ик; б) спор..ик, фасов..ик;

в) камен..ик, рез..ик; г) груз..ик, рассказ..ик.

Источник статьи: http://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/proverochnaya_rabota__po_teme_imya_sushestvitelnoe_144001.html

Проверочная работа по теме «Имя существительное»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Проверочная работа по теме «Имя существительное» 1 вариант

1. Выпиши из перечисленных слов имена существительные:

Хлеб, заблестели, ласточка, осина, голубое, школьник, рисует, ледяной, шишки, площадка, растут, серебряная.

2. Распредели имена существительные в 2 столбика. В первый столбик запиши одушевлённые имена существительные, во второй столбик – неодушевленные имена существительные.

Собака, тетрадка, чайник, берёза, девочка, муравьи, море, лягушка, земляника, грузчик

3. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы.

Нашего кота зовут (Р, р)ыжик. Папа привёз из леса душистые (Р, р)ыжики. В Башкирии есть река (Б, б)елая. На ученице Кате надета (Б, б)елая блузка. Летом мы всей семьёй едем на (Ч, ч)ёрное море. Мама сшила на праздник (Ч, ч)ёрное платье.

4. Составь и запиши предложения. Подчеркни одной чертой все существительные.

собрала, тонкие, Катя, веточки.

весёлый, домой, Коля, шёл.

листочки, на, заблестели, деревьях, зеленые.

букет, поставила, в, девочка, вазу.

Проверочная работа по теме «Имя существительное» 2 вариант

1. Выпиши из перечисленных слов имена существительные:

Золотой, заговорили, бабочка, шиповник, хмурое, повар, готовит, большая, глазки, зарядка, бегут, чашка.

2. Распредели имена существительные в 2 столбика. В первый столбик запиши одушевлённые имена существительные, во второй столбик – неодушевленные имена существительные.

Попугай, площадка, карандаш, одуванчик, обезьяна, соловьи, заря, девочка, малина, писатель

3. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы.

Быстро прыгает (Б, б)елка с ветки на ветку. Коза (Б, б)елка щиплет травку на лугу. Берега Китая омывает (Ж, ж)ёлтое море. Птичка иволга имеет (Ж, ж)ёлтое оперенье. Игорь (Л, л)истьев учится в школе. В вазе стоит букет из осенних (Л, л)истьев .

4. Составь и запиши предложения. Подчеркни одной чертой все существительные.

сгребала, сухое, Оля, сено.

кувшинки, на, зацвели, жёлтые, пруду.

флажок, держит, в, мальчик, руке.

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Проверочная работа по русскому языку по теме «Имя существительное».

Данная проверочная работа предназначена для обучающихся 2 класса по программе «Перспектива» с целью систематизации и обобщения знаний по теме «Имя существительное».

Проверочная работа включает 2 варианта, каждому ученику предложено 4 задания: на определение части речи — имени существительного, определение одушевленных и неодушевленных существительных, определение в тексте нарицательных и собственных существительных.

Номер материала: ДБ-1618334

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/proverochnaya-rabota-po-teme-imya-suschestvitelnoe-3039009.html