Меню Рубрики

Ребята корень суффикс окончание

Корень слова «ребята»

Происхождение

Слово «ребята» используется в качестве универсального обращения (без гендерного разделения). Является производным от слова «ребенок», происходящее от древнерусского «роб» (раб). На Руси так называли сирот-приживалок, которых брали в дом, обеспечивали едой за работу по дому.

Разбор слова по составу

Основа слова: РЕБЯТ .

Какой способ образования: Суффиксальный .

Слово «ребята» содержит следующие морфемы или части:

  • Приставка: —
  • Корень слова: РЕБ
  • Суффикс: ЯТ
  • Окончание: А

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 29% ответили правильно)

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

  1. 1. Игорь Проскуренко 279
  2. 2. Сергей Наумов 258
  3. 3. Igor S 244
  4. 4. Даниил Васильев 215
  5. 5. aleqsandr sagrishvili 149
  6. 6. Михаил Азрапкин 142
  7. 7. Ульяна Потапкина 136
  8. 8. Алсу Сакаева 133
  9. 9. Котик Милашка 133
  10. 10. Александр С 124
  1. 1. Кристина Волосочева 19,120
  2. 2. Ekaterina 18,721
  3. 3. Юлия Бронникова 18,580
  4. 4. Darth Vader 17,856
  5. 5. Алина Сайбель 16,787
  6. 6. Мария Николаевна 15,775
  7. 7. Лариса Самодурова 15,735
  8. 8. Игорь Проскуренко 15,483
  9. 9. Liza 15,165
  10. 10. TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

  • 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

  • 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/koren-slova/rebyata.html

Корень в слове «ребята»

Корень в сло­ве «ребя­та» — это зна­чи­мая часть реб-.

Чтобы узнать, какой корень в сло­ве «ребя­та», опре­де­лим часть речи, грам­ма­ти­че­скую фор­му и выпол­ним мор­фем­ный раз­бор.

Словом «ребя­та» назы­ва­ют моло­дых людей, пар­ней, а так­же вооб­ще всех това­ри­щей по учё­бе или сов­мест­но­му тру­ду. Это сло­во обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос кто? Значит, это оду­шев­лен­ное суще­стви­тель­ное. Его началь­ной фор­мой един­ствен­но­го чис­ла явля­ет­ся сло­во «ребе­нок».

Морфемный разбор слова «ребята»

Разбор по соста­ву нач­нем с выде­ле­ния сло­во­из­ме­ни­тель­ной мор­фе­мы — окон­ча­ния. С этой целью иссле­ду­е­мое сло­во изме­ним по паде­жам:

Понаблюдав за сло­во­из­ме­не­ни­ем, ука­жем окон­ча­ние в фор­ме суще­стви­тель­но­го име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Это сло­во обра­зо­ва­но с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­ще­го суф­фик­са -ят-, как и ана­ло­гич­ные суще­стви­тель­ные в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Окончание и фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс не вхо­дят в осно­ву сло­ва:

Чтобы пра­виль­но выяс­нить гра­ни­цы кор­ня в мор­фем­ном соста­ве суще­стви­тель­но­го «ребя­та«, под­бе­рем род­ствен­ные сло­ва, общую часть кото­рых назо­вем кор­нем:

Очевидно, что их общей смыс­ло­вой частью, в кото­рой заклю­че­но их лек­си­че­ское зна­че­ние, явля­ет­ся мор­фе­ма -реб-.

В сло­ве «ребя­та» ука­жем корень реб-.

Закончим иссле­до­ва­ние мор­фем­но­го соста­ва сло­ва ито­го­вой схе­мой.

Морфемный состав сло­ва «ребя­та» сле­ду­ю­щий:

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/koren/koren-v-slove-rebyata.html

Разбор по составу (морфемный) слова «ребята»

Разбор по составу (морфемный) «ребята»:

Смотрите также:

Морфологический разбор слова «ребята»

Фонетический разбор слова «ребята»

Значение слова «ребята»

Синонимы «ребята»

Разбор по составу слова «ребята»

Карточка «ребята»

Предложения со словом «ребята»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

  • Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
  • Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
    • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
    • имеет ли оно формообразующий суффикс?
  • Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
  • Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
  • Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
  • Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
  • Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
  • Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
  • Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
  • Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

  • Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
  • Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
  • Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
  • Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
  • Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
  • Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

  • окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
  • основа форы — «проспал»;
  • два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
  • приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
  • словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
  • корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Источник статьи: http://how-to-all.com/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80-%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%83:%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%8F%D1%82%D0%B0


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии