Памятки для морфологического разбора
учебно-методический материал (4 класс) на тему
Морфологический разбор слов и порядок разбора предложения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| pamyatki.docx | 14.37 КБ |
Предварительный просмотр:
1.Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
2.Определи предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.
3.Определи предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.
4.Подчеркни главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
5.Подчеркни второстепенные члены предложения.
6.Укажи части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог.
Морфологический разбор имени существительного.
2.Начальная форма (им.п., ед.ч.).
— собственное или нарицательное;
— одушевлённое или неодушевлённое;
4. Непостоянные признаки:
5. Роль в предложении.
Разбор глагола как части речи (морфологический разбор).
4. Изменяемые признаки:
— лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени);
— род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).
5. Роль в предложении.
Морфологический разбор имени прилагательного.
2.Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).
4. Роль в предложении.
Морфологический разбор местоимения.
2.Начальная форма (им.п.).
4. Непостоянные признаки:
-род (только в 3 лице ед.ч.).
5.Роль в предложении.
1.Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
2.Определи предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.
3.Определи предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.
4.Подчеркни главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
5.Подчеркни второстепенные члены предложения.
6.Укажи части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог.
Морфологический разбор имени существительного.
2.Начальная форма (им.п., ед.ч.).
— собственное или нарицательное;
— одушевлённое или неодушевлённое;
4. Непостоянные признаки:
5. Роль в предложении.
Разбор глагола как части речи (морфологический разбор).
4. Изменяемые признаки:
— лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени);
— род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).
5. Роль в предложении.
Морфологический разбор имени прилагательного.
2.Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).
4. Роль в предложении.
Морфологический разбор местоимения.
2.Начальная форма (им.п.).
4. Непостоянные признаки:
-род (только в 3 лице ед.ч.).
5.Роль в предложении.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Схема морфологического разбора имени существительного, имени прилагательного, глагола.
УМК «Перспективная начальная школа». Памятка по русскому языку для морфологического разбора существительного, прилагательного, глагола.
Памятки морфологического разбора имени существительного, имени прилагательного, глагола для учащихся.
Данное пособие будет полезным , как для учащихся начальной школы, так и для учащихся среднего звена.
Памятки предназначены для 4 класса.
Памятка для морфологического разбора имени прилагательного.
План разбора имени существительного, образцы разбора имён существительных.План разбора имени прилагательного, образцы разбора имён прилагательных.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2014/08/04/pamyatki-dlya-morfologicheskogo-razbora
Памятки для выполнения разборов по русскому языку в начальной школе.
учебно-методический материал по русскому языку на тему
Памятки для выполнения разборов по русскому языку в начальной школе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| pamyatki_dlya_vypolneniya_razborov_po_russkomu_yazyku_1.doc | 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятки для выполнения разборов по русскому языку
Звуко — буквенный разбор слова.
Морковь – 2 слога, 2 гл., 4 согл.
о — [а ] – гласн., безуд.;
к — [к ] – согл., глух., тв.;
в — [ф’] – согл., глух., мягк.;
Разбор слова по составу.
1. Найди в слове окончание: измени слово по числам, по падежам или по лицам;
2. Выдели основу: слово без окончания;
3. Найди корень: подбери однокоренные слова, выдели общую часть;
4. Выдели приставку: подбери однокоренные слова с приставками и без приставок;
5. Найди суффикс: он стоит после корня и служит для образования новых слов.
- Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
- Определи предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.
- Определи предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.
- Подчеркни главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
- Подчеркни второстепенные члены предложения.
- Укажи части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог.
- Выпиши словосочетания.
В тени росли душистые ландыши. (Повеств., невоскл., распр.)
ландыши (какие?) душистые
Морфологический разбор имени существительного.
- Часть речи.
- Начальная форма (Им. п., ед. ч.)
- Собственное или нарицательное.
- Одушевлённое или неодушевлённое.
- Род.
- Склонение.
- Падеж.
- Число.
- Роль в предложении.
На бумаге – сущ., н.ф. – бумага, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., П. п., ед. ч., втор. член.
Морфологический разбор имени прилагательного .
- Часть речи.
- Начальная форма (Им. п., ед. ч., м.р.)
- Число.
- Род (только в ед. ч.)
- Падеж.
- Роль в предложении.
На алой ( зорьке) – прил., н.ф. – алый, ед. ч., ж. р., П, п., втор. член.
Морфологический разбор местоимения.
- Часть речи.
- Начальная форма.
- Лицо.
- Число.
- Род (только в ед. ч.)
- Падеж.
- Роль в предложении.
За ней – мест., н. ф. – она, 3 л., ед. ч., ж. р., Т. п., втор. член.
Морфологический разбор глагола.
- Часть речи.
- Начальная форма (неопределённая форма).
- Спряжение (по ударному окончанию или неопред. форме).
- Время.
- Лицо (наст. вр. и буд. вр.)
- Род (только у глаголов прошедшего времени в ед. ч.)
- Число.
- Роль в предложении.
Летят – глагол, н. ф.- лететь, 2 спр., наст. вр., 3 л., мн. ч., сказуемое.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/01/13/pamyatki-dlya-vypolneniya-razborov-po-russkomu-yazyku-v
Памятки разборов по русскому языку.
материал по русскому языку на тему
Памятки разработаны для того, чтобы учащиеся могли выполнить разборы самостоятельно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| pamyatka_raboty_nad_oshibkami.doc | 43 КБ |
| kak_vypolnit_foneticheskiy.doc | 27 КБ |
| kak_vypolnit_sintaksicheskiy_razbor_predlozheniya.doc | 23 КБ |
| kak_vypolnit_morfemnyy_razbor.doc | 23 КБ |
| morfologicheskiy_razbor_im._sushchestvitelnogo.doc | 24 КБ |
| kak_vypolnit_morfologicheskiy_razbor.doc | 22 КБ |
| glagol__morfologicheskiy_razbor.doc | 24 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка «работа над ошибками››.
1. Оформление предложения.
Выпиши предложение правильно.
Делай так: Птицы улетели.
2. Слоги жи – ши, ча – ща, чу – щу .
Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще два слова на это правило .
Делай так: жил, жизнь, машина
3. Сочетания чк- чн- чт- нч, щк- щн- нщ.
Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё два слова на это правило.
Делай так: дочка, речка, ночка
Выпиши слово. Раздели его на слоги и для переноса .
5. Пропуск, замена или перестановка букв.
Выпиши слово правильно. Раздели его на слоги .
Делай так: прилежные
6. Большая буква в именах собственных .
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова на это правило .
Делай так: Саша, Алеша, Миша
7. Ь знак – показатель мягкости согласного в конце и середине слова.
Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще два слова на это правило .
Делай так: огонь, учитель, морковь
пальто, деньки, коньки
8. Разделительные Ь и Ъ знаки.
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова на это правило.
Делай так: вьет, колья, семья
подъезд, объяснил, съемка
Разделительный Ь знак пишется после согласных перед гласными буквами: Е, Е, Ю, Я, И.
Разделительный Ъ знак пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный перед гласными: Е, Е, Ю, Я.
9. Безударная проверяемая гласная в корне слова.
Выпиши слово, поставь ударение, выдели корень , напиши проверочное слово .
Делай так: горка — гористая
Вспомни правило о проверке безударной гласной в корне слова.
10. Звонкие и глухие согласные в корне слова.
Выпиши слово, выдели в нем корень, напиши проверочное слово.
Делай так: грибы — гриб
11. Непроизносимые согласные в корне слова.
Выпиши слово, выдели корень, напиши проверочное слово.
Делай так: честь- честный
12. Слова из словаря.
Напиши слово три раза. Запомни как оно пишется.
Делай так: карандаш, карандаш, карандаш
13. Слова с двойными согласными .
Напиши слово три раза, раздели его на слоги и для переноса .
Делай так: Анна, Анна, Анна
14. Приставки в словах.
Напиши слово правильно. Придумай и запиши еще два слова с этой приставкой.
Делай так: прилетел, приехал, пришел
Запомни! Приставка – часть слова. Она пишется со словом вместе.
15. Предлоги со словами.
Напиши слово вместе с предлогом. Докажи раздельное написание предлога со словом.
Делай так: у дома, у (какого?) дома, у (большого) дома
Запомни! Предлог – это отдельное слово. Это часть речи. Предлог со словом пишется раздельно.
Выпиши слово правильно. Измени слово по команде вопросов нет кого? чего?
Делай так: ключик- нет ключика
замочек- нет замочка
Выпиши слово правильно. Докажи его написание.
Делай так: скворцы- сущ., мн.ч
18. Ь знак в конце существительных после шипящих
Выпиши слово правильно. Определи его род , повтори правило . Запиши еще два слова на это правило .
Делай так : рожь (ж. р.), мышь, ночь
нож (м.р.), камыш, ландыш
19. Частица НЕ с глаголами.
Выпиши глагол с частицей НЕ правильно. Придумай еще два слова на это правило.
Делай так: не мог, не хотел, не умел
Запомни! НЕ с глаголами пишется отдельно.
20. Написание сложных слов.
Выпиши слово правильно. Разбери его по составу. Покажи соединительную гласную.
21. ТСЯ, ТЬСЯ в глаголах.
Выпиши слово правильно. Докажи его написание, поставив вопрос.
Делай так: что делает? моется
22. Безударные падежные окончания имен существительных.
Выпиши существительное, правильно написав окончание. Поставь ударение. Выдели окончание. Определи склонение и падеж имени существительного .
Делай так: на ветке (1 скл., П.п.)
23. Безударные окончания имен прилагательных.
Выпиши прилагательное с согласованным существительным. Поставь от существительного к прилагательному вопрос. Поставь ударение. Выдели окончание. Определи у прилагательного число , род , падеж .
Делай так: оврагом (каким?) глубоким (ед.ч., м.р., Т.п.)
24. Безударные личные окончания глаголов (Н.В., Б.В.)
Выписать глагол, правильно написав окончание. Поставь ударение. Выдели окончание. Поставь глагол в начальную форму. По гласной перед ТЬ определи спряжение.
Делай так : ходим (ходить) — !! спр.
видим (видеть) — !! спр., искл .
25. Однородные члены предложения.
Выпиши предложение. Правильно расставь знаки. Подчеркни однородные члены предложения.
Делай так: Грачи, скворцы и жаворонки улетели в теплые края.
Солнце светит, но не греет.
26. Разбор предложения по частям речи.
Выпиши предложение. Над словами сокращенно обозначь части речи .
пр. сущ. гл. прил. сущ.
Делай так: С гор побежали звонкие ручейки.
27. Фонетический разбор слова (№ 1) .
Выпиши слово. Разбери его фонетически правильно.
28. Разбор слова по составу (№ 2) .
Выпиши слово. Разбери его правильно по составу.
Делай так: пришкольный
29. Морфологический разбор (№ 3) .
Выпиши слово. Сделай правильно морфологический разбор.
30. Синтаксический разбор предложения (№ 4) .
Выпиши предложение. Сделай правильно синтаксический разбор.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2011/12/27/pamyatki-razborov-po-russkomu-yazyku