Расставьте ударения в следующих словах статуя призывник

Олимпиадные задания по русскому языку 5-6 класс
олимпиадные задания (5, 6 класс) по теме

Олимпиадные задания по русскому языку 5-6 класс. Имеются ответы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада школьников по русскому языку

1. Какие согласные звуки слышатся в следующей фразе: Во втором часу ночи мы с братом были на вокзале. Обозначьте звуки с помощью значков транскрипции. Например: [б], [б’] и т. д.

2. Расставьте ударения в следующих словах : статуя, призывник, магазин, ненавидеть, средства, инструмент, километр, столяр, шофер, договор, квартал, звонишь, каталог, торты.

3. Внесите в первую колонку таблицы следующие слова: хвастунишка, холодный, похолодело, холодище.

Корень, суффикс, окончание

Корень, суффикс, суффикс, окончание

Приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание

4. Названия ряда городов и рек Германии, Австрии, Швейцарии имеют славянские корни, т.к. они были даны им славянами, проживавшими в этих местах в начале нашей эры. Заполните таблицу, установив этимологию названий: Берлин, Росток, Лейпциг, Цоссен.

От славянского: город лип

От славянского: место, где вода растекается в разные стороны

От славянского: бурлин (о течении реки, на которой стоит город)

От славянского: сосны

1) С буквой «Д» я – время суток,

Не сочтёшь во мне минуток.

Коль на «Т» заменишь «Д»,

Буду я с тобой везде.

Стану шастать по пятам,

По дорожкам и кустам.

Не прогонишь ты меня.

2) Часть первая – согреет дом,

Есть в тепловой машине.

Вторая – на лице мужском.

Всё слово – в море синем…

Хотя простое полотно,

Но судно двигает оно.

3) Меня разыскивают все,

Когда дефект есть в колесе.

Шофёру каждому в дороге

Могу я пользу принести.

Но поменяй местами слоги —

И буду я в лесу расти.

6. Вставьте пропущенные буквы в словах: б..т..рея, ко..екция, ж..ри, в..рм..шель, параш..тист, профе..ия, ш..колад, в..н..грет.

7 . В какой сказке А. С. Пушкина слово «ЛЕБЕДЬ» женского рода? Из чего это можно заключить?

8. В каждой группе вычеркните «четвертый лишний» фразеологизм.

1. Хоть пруд пруди, кот наплакал, тьма-тьмущая, яблоку негде упасть.

2. Слово в слово, тютелька в тютельку, вилами по воде писано, комар носу не подточит.

3. Во все лопатки, сломя голову, черепашьим шагом, в мгновенье ока.

4. Бить баклуши, гонять собак, палец о палец не ударить, работать не покладая рук.

9. Ученик 5 класса, выписывая из предложения словосочетания, допустил ошибки. Найдите их, объясните, в чём ошибка.

Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев и закружил пыль по дороге.

4) вырвался из-за вершин;

5) из-за вершин деревьев;

7) вырвался и закружил;

9) закружил по дороге.

10. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился текст? Допиши 4 – 6 предложений, продолжив текст.

А . Побеждённый забился под сарай и сидит там тихонько.

Б . Вдруг налетел ястреб.

В . Он схватил крикуна и унёс себе на обед.

Г . Два молодых петушка подрались, и один победил другого.

Д . Победитель же взлетел на забор, замахал крыльями и заорал во всё горло: «Ку – ка – ре – ку!»

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2016/04/03/olimpiadnye-zadaniya-po-russkomu-yazyku-0

Олимпиада по русскому языку для 6 класса

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Олимпиада по русскому языку для 6 класса

Задание 1. Какие согласные звуки слышатся в следующей фразе: Во втором часу ночи мы с братом были на вокзале. Обозначьте звуки с помощью значков транскрипции. Например: [б], [б,] и т. д.

Задание 2. Расставьте ударения в следующих словах: статуя, призывник, магазин, ненавидеть, средства, инструмент, километр, столяр, шофер, договор, квартал, звонишь.

Задание 3. Выполните морфемный анализ следующих слов: подземный, стройка, пришкольный, сумочка, выкупалась.

Задание 4. Подберите 2 группы слов (в каждой по 2-3 слова) так, чтобы у тех и других был корень вод-, но с разным значением.

Задание 5. Объясните смысловое различие между словами: села – сёла, осел – осёл, поем – поём, смел – смёл, небо – нёбо.

Задание 6. Отгадай слова:

1) С буквой «Д» я – время суток,

Не сочтёшь во мне минуток.

Коль на «Т» заменишь «Д»,

Буду я с тобой везде.

Стану шастать по пятам,

По дорожкам и кустам.

Не прогонишь ты меня.

2) Часть первая – согреет дом,

Есть в тепловой машине.

Вторая – на лице мужском.

Всё слово – в море синем…

Хотя простое полотно,

Но судно двигает оно.

3) Меня разыскивают все,

Когда дефект есть в колесе.

Шофёру каждому в дороге

Могу я пользу принести.

Но поменяй местами слоги-

И буду я в лесу расти.

Задание 7. Вставьте пропущенные буквы в словах: б..т..рея, ко..екция, ж..ри, в..рм..шель, параш..тист, профе..ия, ш..колад, в..н..грет.

Задание 8. В какой сказке А. С. Пушкин слово «лебедь» женского рода? Из чего это можно заключить?

Задание 9. Разберите по членам предложения, укажите падежи имён существительных: Солнце закрыло облако. На горизонте туристы увидели большой город. Айсберг – плавучая ледяная гора.

Задание 10. Составьте несколько предложений с таким расчётом, чтобы в них слово «язык» употреблялось в разных значениях.

Задание 11. Исправьте грамматические и речевые ошибки и запишите правильный вариант предложений: Старик обратно вернулся домой. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки. Белый мышь умел стоять на задних лапках.

Ответы на олимпиадные задания для 6 класса

Задание 1. [в, ф, т, р, м, ч,, с, н, з, б, л,, г] : по 1 баллу за каждые 3 правильно указанных звука из 12 (всего 4 балла).

Задание 2. Статуя, призывник, магазин, ненавидеть, средства, инструмент, километр, столяр, шофер, договор, квартал, звонишь: по 0,5 балла за правильное слово (всего 6 баллов).

Задание 3. Под-зем-н-ый, строй-к-а, при-школь-н-ый, сумоч-ка, вы-куп-а-л-а-сь: по 1 баллу за каждое правильно разобранное слово (всего 5 баллов).

Задание 4. Вод-а, вод-н-ый, под-вод-ник- □. Вод-и-тель-□, пере-вод-и-ть, вод-и-тель-ск-ий: по 0,5 балла за каждое правильно указанное слово (всего 3 балла).

Задание 5. Села (от сесть) – сёла (от село), осел (от осесть) – осёл (животное), поем (от поесть) – поём (от петь), смел (от смелый) – смёл (от смести), небо (астрономический термин) – нёбо (анатомический термин): по 0,5 балла за каждое правильно прокомментированное слово (всего 5 баллов).

Задание 6. 1) День – тень. 2) Парус. 3) Насос – сосна: по 1 баллу за каждое правильное слово (всего 5 баллов).

Задание 7. Батарея, коллекция, жюри, вермишель, парашютист, профессия, шоколад, винегрет: по 0,5 балла за каждое правильное слово (всего 4 балла).

Задание 8. «Сказка о царе Салтане». Из фразы «лебедь белая плывёт»: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из 2 вопросов (всего 2 балла).

Задание 9. По 0,5 балла за каждый член предложения и по 0,5 балла за определение падежа имён существительных (всего 9 баллов).

Задание 10. Язык – речь, язык – анатомический орган, язык – блюдо, язык – «пленный», язык – стиль: по 1 баллу за каждое значение (всего 5 баллов).

Задание 11. Старик вернулся домой. Мальчик сидит за столом и раскрашивает картинки. Белая мышь умела стоять на задних лапках: по 2 балла за каждое правильно написанное предложение (всего 6 баллов).

Источник статьи: http://infourok.ru/olimpiada-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-2763177.html

Расставьте ударения в следующих словах:статуя,призывник,магазин,ненавидеть,средства,инструмент,километр,столяр,шофер,договор,квартал,звонишь

Памятный день летних каникул. Поездка на водохранилище.

Август выдался жарким, душистым. Однажды мама предложила папе съездить на водохранилище. Папа уже ездил туда на рыбалку, поэтому добрались мы быстро, не плутали.
Дорога вилась среди кукурузных полей, иногда её обступали еловые леса и берёзовые рощицы. Несколько раз наш путь проходил через деревни и маленькие городки. Улицы были тихи и как-то странно задумчивы. Наверное, все жители прятались от жары по домам. А я пил чай со льдом из сумки-холодильника, чтобы спастись от зноя.
Вот и водохранилище! Оно было похоже на море, только видно узенькую полоску противоположного берега. Невысокие волны лениво плескались у самых ног. Хотелось погладить их по прохладной спине. Я наклонился (лась), чтобы окунуть свою руку в глубину, поскользнулся (лась) и . Бах! Плюх!
С воплем выскочил (а) из холодной воды. Хорошо, хоть неглубоко оказалось, а то ведь плаваю я пока неважно.
Потом было всё: купание в прохладной и чистой воде, шашлык по-карски (по-русски), с помидорами и баклажанами. А ещё — ночное небо с огромными звёздами.
Утром мы уехали обратно, домой, но впечатлений осталось много. Как раз хватит до следующей поездки!

Измени слова. Не знала на какую тему писать.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3702922-rasstavte-udareniya-v-sleduyushchih-slovahstatuya-prizyvnik-magazin.html

Расставьте ударения в следующих словах статуя призывник

Вопрос по русскому языку:

Расставьте ударения в следующих словах:статуя,призывник,магазин,ненавидеть,средства,инструмент,километр,столяр,шофер,договор,квартал,звонишь

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5ceaab3d96f4e19a296ff906