Олимпиада по русскому языку (школьный этап) 8 класс
олимпиадные задания по русскому языку (8 класс)
Олимпиада по русскому языку (школьный этап)
8 класс
2. Расставьте ударения в словах.
Средства, углубить, шарфы, щекотно, много директоров, досуг, дочиста, намерение, обеспечение.
3. Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв
в данных словах.
Скучный, жужжать, нечто, детский, нарочно, нарочный (ударение на 1-ый слог), сжать.
4. Одинаковыми или разными с грамматической точки зрения являются следующие слова?
Часы, серьги, брюки, колготки, ставни, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани, близнецы.
5. Произведите морфемный и словообразовательный анализ слова происхождение.
6. Укажите различия в значении следующих слов.
Невежа – невежда, освоить – усвоить, откровение – откровенность, добрый – добротный.
Как называтются такие слова?
7. Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих существительных: банан, грабли, грузин, дно, носок, простыня, чулок, ясли.
8. Определите, какой частью речи является слово всё в данных предложениях.
1. Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно.
2. И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом (А.С. Пушкин).
3. Вот вам книга: возьмите, всё не так скучно будет (Ф.М. Достоевский).
4. Пошёл снег, и всё стало среди ночи белым.
5. Скоро полночь, а барин всё не едет (М.Е. Салтыков-Щедрин).
9. Выберите правильный ответ. Докажите.
1. Все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.
2. Не все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.
10. Замените заимствованные слова русскими синонимами.
Актуальный, антракт, ситуация, лозунг, финал, эпилог, имитация, пролог.
11. Определите значение приведённых фразеологизмов и подберите к ним: а) синонимичные фразеологические обороты; б) антонимичные фразеологические обороты.
На всех парах; от горшка два вершка; в большом горшке на донышке.
12. Найдите и исправьте в предложениях речевые ошибки.
- Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса.
- У меня сегодня праздное настроение.
- Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.
- Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена.
- Открывая окно, в класс влетел воробей.
13. Расставьте знаки препинания в предложении с учётом различных оттенков
в выражении смысла высказывания.
Н.В. Гоголь великий русский писатель автор комедии «Ревизор».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| olimpiada_po_russkomu_yazyku.docx | 21.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Олимпиада по русскому языку (школьный этап)
- Расставьте ударения в словах.
Средства, углубить, шарфы, щекотно, много директоров, досуг, дочиста, намерение, обеспечение.
- Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв
Ску чн ый, жу жж ать, не чт о, де тс кий, наро чн о, наро чн ый (ударение на 1-ый слог), сж ать.
- Одинаковыми или разными с грамматической точки зрения являются следующие слова?
Часы, серьги, брюки, колготки, ставни, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани, близнецы.
- Произведите морфемный и словообразовательный анализ слова происхождение.
- Укажите различия в значении следующих слов.
Невежа – невежда, освоить – усвоить, откровение – откровенность, добрый – добротный.
Как называтются такие слова?
- Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих существительных: банан, грабли, грузин, дно, носок, простыня, чулок, ясли.
- Определите, какой частью речи является слово всё в данных предложениях.
- Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно.
- И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом (А.С. Пушкин).
- Вот вам книга: возьмите, всё не так скучно будет (Ф.М. Достоевский).
- Пошёл снег, и всё стало среди ночи белым.
- Скоро полночь, а барин всё не едет (М.Е. Салтыков-Щедрин).
- Выберите правильный ответ. Докажите.
- Все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.
- Не все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.
- Замените заимствованные слова русскими синонимами.
Актуальный, антракт, ситуация, лозунг, финал, эпилог, имитация, пролог.
- Определите значение приведённых фразеологизмов и подберите к ним: а) синонимичные фразеологические обороты; б) антонимичные фразеологические обороты.
На всех парах; от горшка два вершка; в большом горшке на донышке.
- Найдите и исправьте в предложениях речевые ошибки.
- Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса.
- У меня сегодня праздное настроение.
- Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.
- Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена.
- Открывая окно, в класс влетел воробей.
- Расставьте знаки препинания в предложении с учётом различных оттенков
в выражении смысла высказывания.
Н.В. Гоголь великий русский писатель автор комедии «Ревизор».
Ответы на задания олимпиады по русскому языку
- Ср е дства, углуб и ть, ш а рфы, щек о тно, много директор о в, дос у г, д о чиста, нам е рение, обеспеч е ние.
Оценка: по 0,5 балла за каждое слово (макс. – 5 б.)
- Шн; жж и доп. ж (мягк) ж (мягк); ч (мягк) т; ц; шн; ч (мягк) н; жж.
Оценка: по 0,5 балла за каждое слово (макс. – 4 б.)
- Слова часы, брюки, колготки, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани с грамматической точки зрения являются одинаковыми, т.к. все они – имена существительные, которые не имеют формы единственного числа.
Слова серьги, ставни, близнецы имеют формы единственного и множественного числа.
Оценка: по 2 балла за каждую группу слов (макс. — 4 б.)
Слово происхождение образовано суффиксальным способом.
Оценка: по 1 баллу за каждое задание (макс. – 2 б.)
- Между приведёнными словами существуют следующие различия:
Невежа — грубый, невоспитанный человек.
Невежда – необразованный, несведущий человек.
Освоить – 1) научиться пользоваться чем – либо, применять, употреблять что-либо, овладеть чем-либо, наладить изготовление, производить чего-либо; 2) в процессе изучения чего-либо, знакомства с чем-либо приобрести какие-либо знания, постичь чего-либо, усвоить; 3) включить в круг своей хозяйственной и другой деятельности, обжить.
Усвоить – 1) сделать своим, свойственным, привычным для себя что-либо у кого-либо, воспринять что-либо от кого-либо; 2) понять как следует, запомнить, выучить, постичь что-либо; освоить.
Откровение – то, что неожиданно открывает истину, делает совершенно ясным и понятным что-либо, даёт новое толкование чему-либо.
Откровенность – искренность, чистосердечие, правдивость, прямота.
Добрый – 1)делающий добро….; 2)большой, основательный, солидный.
Добротный – сделанный хорошо, прочно.
Подобные слова называются ПАРОНИМАМИ.
Оценка: по 0,5 балла за каждое слово; 1 балл за ответ на вопрос (макс. – 5 б.)
- Бананов, грабель и граблей, грузин, доньев, носков, простынь и простыней, чулок, яслей.
Оценка: по 0,5 балла за каждое слово (макс. – 5 б.)
- 1) Местоимение; 2) частица; 3) частица; 4) местоимение; 5) частица.
Оценка: по 0,5 балла за каждое предложение (макс.- 2, 5 б.)
- Не все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду. Например, несклоняемые имена существительные иноязычного происхождения: Осло (город – м.р.), Токио (город – м.р.), торнадо (ветер – м.р.), кофе (м.р.), маэстро (м.р.) и т.д.
Оценка: 1 балл (макс. – 1 б.)
- Актуальный – важный; антракт – перерыв; ситуация – обстановка; лозунг – призыв; финал – завершение, конец; эпилог – заключительная часть; имитация – подражание, подделка; пролог – вступительная часть.
Оценка: по 0,5 балла за каждое слово (макс. – 4 б.)
- На всех парах – «очень быстро» (синонимы: одним махом, во весь дух, со всех ног, на всех парусах;антонимы: черепашьим шагом, еле-еле душа в теле, нога за ногу).
От горшка два вершка – «маленький» (синонимы: с булавочную головку; антонимы: с коломенскую версту).
В большом горшке на донышке –«очень мало» (синонимы: кот наплакал, с гулькин нос; антонимы: сорок сороков, куры не клюют, сила несметная).
Оценка: по 0,5 балла за каждое объяснение значения и за каждый пример синонимов и антонимов (макс. – 4,5 б.)
- 1) Из-за пожара, вспыхнувшего от костра, сгорел большой участок леса.
2)У меня сегодня праздничное настроение.
3)Хороший руководитель должен во всем показывать пример своим подчиненным.
4) Через открытое окно в класс влетел воробей.
Оценка: по 0,5 балла за каждое предложение (макс. – 2 б.)
- 1) Н.В. Гоголь, великий русский писатель, — автор комедии «Ревизор».
2) Н.В. Гоголь – великий русский писатель, автор комедии «Ревизор».
Оценка: по 1 баллу за каждое предложение (макс. – 2 б.)
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/11/27/olimpiada-po-russkomu-yazyku-shkolnyy-etap-8-klass