Меню Рубрики

Рассказ на лингвистическую тему предлоги и приставки

лингвистическая сказка по теме предлогипомогите составить. лингвистическая сказка по теме предлоги

Пришел как-то в ГАИ новый сотрудник ДПС, а емусразу же дали задание: «Будешь дежурить на перекрестке дорог Приставки-Предлоги.

Вот едет большой грузовик, перевозящий Буквы. Ему нужно было доставить груз в два адреса: на улицу Приставочную и улицу Предложную.

На улице Предложной живут Буквы-Предлоги, которые связывают слова в словосочетаниях и предложениях, поэтому всегда стоят между словами, чувствуют себя защищенными и ничего не боятся.

На Приставочной улице живут Буквы-Приставки. Они всегда пристают к словам, как липучки, да еще и встают в начале слова и от этого считают себя очень важными.

Я немного услышал сам о чем говорят водитель грузовика и инспектор на перекрестке:
— Скажите пожалуйста, где въезд в город?
— На первом перекрестке налево.
— Спасибо.
— Скажите пожалуйста, а почему вы без ремней безопасности ездите? Надо составить протокол.

Вот так-то! Я там был мед пил по усам текло, а в рот не попало.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/86936604

Помогите написать сочинение на лингвистическую тему «Предлог». Дам +10. Что там можно написать?

ПРЕДЛОГ — это служебные слова, которые в сочетании с косвенными падежами именных частей речи выражают различные отношения между формами имени и другими словами.

По происхождению предлоги делятся на:

— первообразные (немотивированные с точки зрения современного русского языка) : в, на, перед и т. д. ;

— производные (можно проследить словообразовательные связи со знаменательными словами, от которых эти предлоги образованы) . Производные предлоги в свою очередь делятся на:

1. наречные (вдоль, вокруг) ,
2. отыменные (вроде, наподобие) ,
3. отглагольные (исключая, благодаря) .

По структура производные предлоги делятся на:

1. простые (кроме, около)
2. составные (во время, по причине) .

Почти все предлоги употребляются с каким-то одним определенным падежом, но они могут выражать различные отношения:

* пространственные (жить в деревне) ,
* временные (ждать с утра) ,
* объектные (рассказать о случившемся) ,
* причинные (умереть от раны) ,
* целевые (отдать на починку) и т. д.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/36502861

Презентация по русскому языку на тему «Предлог и приставка»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Русский язык «Гармония» 4 апреля. Классная работа.

В одной сказ­ке жи­ли-бы­ли в стране Грам­ма­ти­ка слова-помощники. У одних слов были свои до­ми­ки, в ко­то­рых они жили от­дель­но от дру­гих слов. Эти слова гор­ди­лись тем, что были са­мо­сто­я­тель­ны­ми. Кроме того, они все­гда ука­зы­ва­ли: где нужно на­хо­дить­ся (в, на, под, над, за, у) или куда нужно дви­гать­ся (из, в, через, по, к, от, до).

Но мно­гие слова были по­хо­жи друг на друга, как две капли воды. Стали уче­ни­ки их пу­тать. Ца­ри­ца Грам­ма­ти­ка пред­ло­жи­ла некоторым словам-помощникам ото­дви­нуть­ся от слова, с ко­то­рым они стоят, а сло­ва-при­зна­ки долж­ны встать между ними. Эти слова так и сде­ла­ли. Чтобы от­ли­чить эти слова, по­про­буй в том месте, где воз­ник во­прос, вста­вить дру­гое слово. Можно вста­вить слово, зна­чит, пи­шет­ся раз­дель­но. Нель­зя вста­вить слово, зна­чит, нужно пи­сать со сло­вом слит­но. А другие слова-помощники своих до­ми­ков не имели. Они об­ра­зо­вы­ва­ли новые слова. Например: на­пи­шу, под­пи­шу, вы­пи­шу, при­пи­шу за ˅ дверью белой Над ˅ цветами красивыми

(С)крыши (с)бро­си­ли снег. По­тре­ни­ру­ем­ся в на­пи­са­нии. Пра­виль­ный ответ: С крыши сбро­си­ли снег. Пра­виль­ный ответ: Ре­бя­та про­пе­ли песню про школу. Ре­бя­та (про)пели песню (про)школу.

под бе­рё­зой – под­бе­рё­зо­вик без ра­до­сти – без­ра­дост­ный на бе­ре­гу – на­бе­реж­ная на стене – на­стен­ный под (какой?) куд­ря­вой бе­рё­зой без (какой?) осо­бой ра­до­сти на (каком?) мор­ском бе­ре­гу на (какой?) вы­со­кой стене Срав­ни­те слова.

Рас­крой­те скоб­ки в тек­сте сти­хо­тво­ре­ния. Шмель. (В) то­по­ли­ную ме­тель (По) терял до­ро­гу шмель. (Про) мельк­нул (над) ого­ро­дом, (В) дом (на) кухню (за) летел И (над) синей чаш­кой (с) мёдом По-хо­зяй­ски (за) гудел. (Т. Бе­ло­зё­ров) В то­по­ли­ную ме­тель Потерял до­ро­гу шмель. Промельк­нул над ого­ро­дом, В дом на кухню залетел И над синей чаш­кой с мёдом По-хо­зяй­ски загудел.

Упр. 61,62 забежал за дом влетел в окно слез с дерева побежал по дороге забежал за дом Спиши: Запиши: (по)плыл (по)морю поплыл по морю

Упр. 63 А. Толстой «Золотой ключик» А роза упала на лапу Азора.

Упр. 65 Речь устная письменная

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-185234

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-na-temu-predlog-i-pristavka-1607268.html

Презентация на тему «Различие предлогов и приставок» (3 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

…Жили –были в стране Грамматика Предлоги и Приставки..

… У Предлогов были свои отдельные домики, в которых они жили отдельно от других слов…

… Предлоги были очень важными и строгими. Они гордились тем, что были всегда самостоятельными, не цеплялись за другие слова. И всегда имели в предложении свое место… Кроме того, одни предлоги указывали, где надо находиться: в или на, под или над, за или у. Другие показывали, куда двигаться: к или от.

…… А Приставки своих домиков не имели. Они были совсем беспомощными, не умели жить самостоятельно. И придумали Приставки прицепляться к другим словам. А чтобы слова их не прогоняли…….

. … Приставки придумали … … Придавать словам разные значения: подбежал, забежал, выбежал, убежал… … И даже образовывать новые слова: выход, подход, переход… Прицепляться к другим словам.

… Но многие приставки и предлоги были похожи друг на друга, например: наступил на ветку, забежал за дом. И стали ученики их путать… Это не понравилось Предлогам .

И обратились они за помощью к Царице Грамматике: «Посоветуйте, как нам отличиться друг от друга ?» Помогите. Помогите.

…Призадумалась Царица Грамматика… … и тут пришли ей на помощь слова – признаки… … Вы, Предлоги, отодвиньтесь немного от слова, с которым вы дружите… А мы станем между вами. Вы своего значения не потеряете, а от приставок отличаться будете .

… Предлоги так и сделали… БЫЛО: «Дети вошли в рощу» СТАЛО: «Дети вошли в березовую рощу»

Услышали это Приставки и тоже решили отодвинуться от своего слова и впустить слова – признаки . И вот что из этого получилось: «Дети во березовую шли рощу»

«Кто же теперь меня поймет. » ВОЗМУТИЛОСЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

Испугались Приставки, что их вообще прогонят из страны ГРАММАТИКИ …..

…. Обнялись они и крепко – накрепко приклеились к своим словам и больше никогда с ними не расставались.

Так приставки научились быть послушными. А теперь мы с вами научимся отличать Приставки от Предлогов и правильно их писать. Задание №1: Вставьте подходящий по смыслу предлог: забежал …… угол вбежал …… школу наступил …. Палку побежал …. Дороге написал ….. Листке. Задание №2: Найдите приставки и предлоги: (к) дому (под) бежал (с ) пустился (к) реке (по) ложил (на) стол (по) шел (в) лес (у) бежал (от) волка

Задание №3: Прочитайте текст вставьте предлоги и приставки по смыслу: ….. ступила весна. Кругом … мело сугробы. Кусты … крылись пушистым одеялом. …. деревьях снеговые шапки. ….. шла весна. ….текли ручьи. ….деревьях … бухают почки. Скоро вернутся …летные птицы. Задание №4: Прочитайте словосочетания. Вставьте между предлогом и словом, к которому он относится, слово, обозначающие признак предмета: спрятались под навес сидели под деревом приколола к платью искупались в реке полез под машину подошла к дому прочитала в книжке

Задание №5: Ребята, в этом тексте перепутались приставки и предлоги, помогите им. Высоко вгоры в полз уж. Папа внес в комнату корзину сяблоками. Уж выполз изклетки и по полз по полу. Ласточка за цепилась за край нитки. Коля бежал засобакой, собака бежала за кошкой. Ребята шли поузенькой тропинке. Осень на ступила, высохли цветы. Ёлочка на рядная в комнате стоит.

Выберите книгу со скидкой:

Йога на каждый день

РАЗУМНЫЕ КАРТОЧКИ. ТРАНСПОРТ

РАЗУМНЫЕ КАРТОЧКИ. СПОРТ

Виды спорта (обучающие карточки)

Ментальные ловушки: Глупости, которые делают разумные люди, чтобы испортить себе жизнь (Обложка с клапанами)

Йога Дипика: Прояснение йоги

350 руб. 1160.00 руб.

Мой первый английский. Things that go. Транспорт 7502 РВм19

Похудеть и/или выжить: Как получить результат и не испортить здоровье

Анатомия истории: 22 шага к созданию успешного сценария

Делай ставки, которые делают деньги: Стратегии ставок на спорт

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Номер материала: 321926

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya_na_temu_razlichie_predlogov_i_pristavok_3_klass-321926.htm


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии