Русский 4 класс «Распознавание имен существительных 1 склонения»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»
Тип урока : Изучение нового материала
Учитель: Димитриева Л.Я
Студентка: Устюжанина Ю.С
Форма работы: фронтальная и индивидуальная
Тема: Распознавание имён существительных 1 склонения
Личностные УУД: нравственно- эпическое оценивание усваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор основ социальных и личностных ценностей;
Регулятивные УУД: постановка учебной задачи, оценивание качества и уровня усвоения материала;
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формирование познавательной цели, анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам, синтез.
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действия контроля.
Место проведения: классный кабинет
Средства, обеспечивающие учебный процесс на уроке:
Учебник Русский язык В. П Канакина , В.Г Горецкий, Издательство Москва «Просвещение» 2013, презентация, карточки
Прозвенел и смолк звонок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
-Здравствуйте ребята! Создали тишину, навели порядок на своем рабочем месте. настроились на работу. Присаживаемся. Меня зовут Юлия Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.
(Доска оформлена заранее.)
2. Зарядка для пальчиков:
-Пять маленьких горошин
Запёртые в стручке(переплетя пальцы, сжимаем руки вместе)
И тесно ей уже (выпрямляем большие пальцы)
Но вот растёт вторая,
четвёртая, пятая… (выпрямляем соответственно пальцы поочерёдно)
сказал стручок: «БОМ. »
а) Минутка чистописания
-Давайте отгадаем какую букву мы будем сегодня прописывать.
Эта буква спит в берлоге,
Моет руки, моет ноги,
И по комнате кружит.
(Ответ: М: Медведь, Мыло, Муха) (слайд) Буква М на слайде и на доске.
-Правильное написание букв. Прорабатываем каждый элемент.
-Как называются эти элементы?(1эл-длинна наклонная прямая с закругление влево,2-длинная наклонная прямая с закруглением вправо,3- длинная наклонная прямая с закруглением вправо)
-Ребята, из скольки элементов состоит буква? (М) (слайд)
-А, давайте посмотрим на соединение в сочетании. (Мм)
В каких еще буквах встречали этот элемент? (Л,А,Т,У,Ч)
— Открываем тетради, записываем число и классная работа.
— Прописываем буквы до конца строки, подчёркиваем самое красивое слияние. (Мм)
3. Определение темы урока:
-Сегодня незнайка будет присутствовать у нас на уроке, а мы будем помогать ему решать ребусы. За каждый правильный ответ будете получать по жетону от незнайки
-Словарная работа (отгадка ребусов) (слайд)
-Указываем часть речи, орфограммы по цепочке выходим.
— Ребята, какой частью речи является отгадка наших ребусов (имя существительное)
-С какой частью речи мы будем работать сегодня на уроке? (имя сущ.)
— Давайте изменим слово сумма по падежам.
-Выделяем окончание и ставим ударение. (слайд)
-Определи род существительного, которое ты просклонял. (ж.р)
-Ребята, что мы с вами только что делали? (просклоняли или изменили по падежам им.сущ)
— К какому склонению относятся наши существительные?
-Кто догадался какова тема сегодняшнего урока?
— Тема сегодняшнего урока « Распознавание имён существительных 1склонения» (слайд)
-Целью урока является: научиться распознавать имена существительные 1 склонения, отрабатывать известные нам орфограммы.
4. Актуализация знаний
-Давайте вспомним, что такое имя существительное как часть речи? (имя существительное это часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? и в предложении чаще всего является подлежащим)
-Как изменяется имя существительное? (по падежам и числам)
-Сколько склонений у имени существительного? (3)
-Какие существительные относятся к первому склонению?
-Давайте повторим все вместе. (отработка правила)
-Кто запомнил и сможет рассказать правило. (слайд убираем)
— Работа с карточкой №1.
(10 слов разных склонений, по цепочке записывают слова только 1 склонения)
-Выполняем упражнение 160 (на слайде) у доски по 1 человеку.
-Ребята, перед вами картина, Что вы видите на картине?
-Почему эта картина названа первый снег?
-Составьте небольшой рассказ по картине (не менее 5 предложений). Выделите в этом рассказе все имена существительные и найдите в рассказе имена существительные 1 склонения.
-Кто желает прочитать свой рассказ классу?
-Где имена существительные 1 склонения?
-Что нового вы узнали на уроке?
-Что такое имя существительное?
-Сколько склонений у имён существительных? (3)
-Какие существительные относятся к 1 склонению. ( имена существительные женского и мужского рода с окончаниями –а,-я)
Подсчитать жетоны и поставить оценку.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-549172
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/russkiy-klass-raspoznavanie-imen-suschestvitelnih-skloneniya-975531.html