Раскрывая скобки, образуйте словосочетания «причастие + существительное».
Уважа..мый (коллектив), изуча..мый (школьники), ободря..мый (товарищ), обурева..мый (жажда деятельности), приготовля..мые (школьник), приглашае..мый (собрание), обрега..мый (сырость), движ..мй (чувство сострадания),
ПРОШУ, ПОМОГИТЕ.
Уважаемый коллективом,изучаемый школьниками,ободряемый товарищем,обуреваемый жаждой деятельности,приготовляемые школьником,приглашаемый собранием,движемый чувством сострадания.
Другие вопросы из категории
со значением начала действия, его конца продолжения(начал, продолжил, закончил) и др.
Читайте также
А. Шумный класс Б. Дремучий лес
В. Спелый крыжовник Г. Шумящий ручей
2. Укажите словосочетание «причастие + существительное»:
А. Освещённый лампой Б. Увлекающийся человек
В. Стелющийся туман Г. Дремлющего озера
3. Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени:
4. В каких случаях следует писать суффикс — УЩ-?
А. Хвал…ийся успехами Б. Дыш…ий в трубку
Б. Хлопоч…ий о детях Г.Держ…ий знамя
5. В каких случаях следует писать «Е»?
А. Слыш…вший разговор Б. Наде…вшийся на удачу
В. Насто…нный чай Г. Замеч…нная ошибка
6. В каких случаях следует писать «НН»?
А. Плетё…ая из веток корзина Б. Трава скоше…а
В. Некраше…ый стол Г. Разброса…ые вещи
7. В каком сочетании «НЕ» пишется раздельно?
А. (Не) просохшая земля Б. Картина (не) окончена
В. (Не) усиливающийся, а затихающий дождь Г. (Не) крашеный забор
8. Для каких выделенных слов, верно, указаны грамматические признаки?
А. Гружёный вагон — страдательное причастие прошедшего времени
Б. Висячий замок — действительное причастие прошедшего времени
В. Накрытый стол — страдательное причастие прошедшего времени
Г. Лающая собака — имя прилагательное
9. Найдите слово, в суффиксе которого пишется «Ё»:
В. Реш…нный Г. Руч…нка
10. В каком предложении НЕПРАВИЛЬНО расставлены знаки препинания?
А. В небе затянутом дымкой, солнце висело, как багровый паук на плотной седой паутине.
Б. В чащах дрожали берёзы, обсыпанные сусальной позолотой, и осинки.
В. Город, растрёпанный бурей, выглядел косматым и тёмным.
Г. Листья, сорванные ветром, вертелись в воздухе и порхающим ручейком уносились вдаль.
11. От какого глагола можно образовать страдательное причастие настоящего времени?
12. В каком предложении нарушена литературная норма?
А. Ученики, прочитавшие эту книгу, надолго запомнят её героев.
Б. Рокочущее вдали море вызывало тревогу.
В. Туристы, преодолеющие горный перевал, к вечеру добрались до лагеря.
А. Шумный класс Б. Дремучий лес
В. Спелый крыжовник Г. Шумящий ручей
2. Укажите словосочетание «причастие + существительное»:
А. Освещённый лампой Б. Увлекающийся человек
В. Стелющийся туман Г. Дремлющего озера
3. Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени:
4. В каких случаях следует писать суффикс — УЩ-?
А. Хвал…ийся успехами Б. Дыш…ий в трубку
Б. Хлопоч…ий о детях Г.Держ…ий знамя
5. В каких случаях следует писать «Е»?
А. Слыш…вший разговор Б. Наде…вшийся на удачу
В. Насто…нный чай Г. Замеч…нная ошибка
6. В каких случаях следует писать «НН»?
А. Плетё…ая из веток корзина Б. Трава скоше…а
В. Некраше…ый стол Г. Разброса…ые вещи
7. В каком сочетании «НЕ» пишется раздельно?
А. (Не) просохшая земля Б. Картина (не) окончена
В. (Не) усиливающийся, а затихающий дождь Г. (Не) крашеный забор
8. Для каких выделенных слов, верно, указаны грамматические признаки?
А. Гружёный вагон — страдательное причастие прошедшего времени
Б. Висячий замок — действительное причастие прошедшего времени
В. Накрытый стол — страдательное причастие прошедшего времени
Г. Лающая собака — имя прилагательное
9. Найдите слово, в суффиксе которого пишется «Ё»:
В. Реш…нный Г. Руч…нка
10. В каком предложении НЕПРАВИЛЬНО расставлены знаки препинания?
А. В небе затянутом дымкой, солнце висело, как багровый паук на плотной седой паутине.
Б. В чащах дрожали берёзы, обсыпанные сусальной позолотой, и осинки.
В. Город, растрёпанный бурей, выглядел косматым и тёмным.
Г. Листья, сорванные ветром, вертелись в воздухе и порхающим ручейком уносились вдаль.
11. От какого глагола можно образовать страдательное причастие настоящего времени?
12. В каком предложении нарушена литературная норма?
А. Ученики, прочитавшие эту книгу, надолго запомнят её героев.
Б. Рокочущее вдали море вызывало тревогу.
В. Туристы, преодолеющие горный перевал, к вечеру добрались до лагеря.
грустные мысли.х2. Найти словосочетания «прилагательное +существительное»:а) кипящее молоко, г) кипящий раствор,б) пахнущее белье, д) орудийные залпы,в) молчаливые люди, е) смотревший вперед.х3. Найти словосочетания «прилагательное +существительное»:а) висящая лампа, г) зеленеющая рожь,б) висячая лампа, д) летучая мышь,б) летящая птица, е) зеленый дуб.х4. Найти словосочетания «причастие +существительное»:а) читающий мальчик, г) растаявший лед,б) читальный зал, д) низкие облака, в) созревающие зерна, е) желтая рожь.
Б) 1.счпеющая рожь 2.лаявшая собака 3.гремучий газ 4.накрытй стол
Укажите словосочетание причастие+существительное с главным словом причастием
А)1.освещаемый лампой 2.стелющийся туман 3.увлекающийся человек 4.дремлющего озера
Б) 1.расчищенная дорожка 2.читающий статью 3.развивающиеся знамёна 4.очарованный музыкой
букву Е: 1) слыш..вший разговор 2) неде..вшийся на удачу 3) насто..нный чай 4) замеч..нная опечатка 5) масл. ная краска №3 Найди словосочетание ПРИЧАСТЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ( существительно должно быть главным) 1) шумный класс 2) спелый крыжовник 3) дремучий лес 4) шумящий ручей №4 укажите словосочетание причастие+ существительное ( причастие должно быть главным) 1) освещаемый лампой 2) увлекающийся человек 3) стелющийся туман 4) дремлющего озера № 5 укажите сувиксы действ. причастий наст. времени 1) уч 2) ем 3) енн 4) ющ 5) вш 6) ящ
№6 В каких случаях вмето .. следует писать суффикс -ущ- ?
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/2294319_raskryvaa-skobki-obrazujte-slovosocetania-pricastie-susestvitelnoe/
Раскрывая скобки, образуйте словосочетания «причастие + существительное»?
Русский язык | 5 — 9 классы
Раскрывая скобки, образуйте словосочетания «причастие + существительное».
Мый (коллектив), изуча.
Мый (школьники), ободря.
Мый (товарищ), обурева.
Мый (жажда деятельности), приготовля.
Мые (школьник), приглашае.
Мый (собрание), обрега.
Мй (чувство сострадания),
Уважаемый коллективом, изучаемый школьниками, ободряемый товарищем, обуреваемый жаждой деятельности, приготовляемые школьником, приглашаемый собранием, движемый чувством сострадания.
Вставьте пропущенные буковки, обозначьте суффиксы при -частий, позязяСе?
Вставьте пропущенные буковки, обозначьте суффиксы при —
Удивля(ю, я)щийнаде(ю, я)щийсяпрославля(е, и)мыйслыш(е, и)мыйи написать спряжение?
и написать спряжение.
| В каком ряду в обоих случаях пропущена буква и?
| В каком ряду в обоих случаях пропущена буква и?
Вший озеро ; зачисля.
Мый в списки 3) выкат.
Вший бочку ; чуть слыш.
Вший взгляд ; исполня.
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?
Колебл…мые паруса, накле…м обои невид…мые глазу, поищ…м щенка движ…мый ревностью, выдел…м основное муч…мые сомнениями, трепещ…м от страха.
Вставьте в причастия суффиксы — ем — или — им — ?
Вставьте в причастия суффиксы — ем — или — им — .
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
Мый Решите задание, указав номер ответа.
Вставьте пропущенные буквы.
Почему причастие движимый имеет суффикс — ИМ?
Назовите слово (юридический термин), часто употребляемое в современном русском языке, образованное от отрицательной формы этого причастия.
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и ?
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и ?
Упражнение 100?
Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы.
Ный воробей, пристрел.
Нная из бака нефть, выкач.
Нная из подвала бочка, замеш.
Нный в преступлении человек, замасл.
Нная дверь, перевеш.
Нный товар, перевеш.
Нное из шкафа на вешалку пальто.
«укажите варианты, в которых пропущена буква е : слыш?
«укажите варианты, в которых пропущена буква е : слыш.
Вставьте пропущенные буквы и распределите на 2 столбика в зависимости от суффикса — ем — или — им — Муч?
Вставьте пропущенные буквы и распределите на 2 столбика в зависимости от суффикса — ем — или — им — Муч.
Мый жаждой, рекоменду.
Мое топливо, умножа.
Мый ветром, взвешива.
Мый в стену гвоздь, спряга.
Мые слова, неизменя.
Мые существительные, слыш.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Раскрывая скобки, образуйте словосочетания «причастие + существительное»?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Однажды япришелв «Магазинсчастья» и заметил очень красивую подкову, она мне приглянулась, и я ее купил. И действительно она с каждым днём приносила мне всё больше и больше счастья. И вот однажды я шёл по улице и заметил мальчика лет 10, он сильно п..
Паровоз какой? Тяжелый Загудел где? За лесом.
Инфинитиф это вроде бы.
Орехи — орешник кузовок — корзина.
1. Покинув север наконец, пиры надолго забывая, я посетил Бахчисарая в забвение дремлющий дворец. 2. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда. 3. И жил он на брегах Дуная, не обижая никого. 4. Презрев оковы просвещения.
Красивейший, успешный, доброжелательный, старательный.
4) узнав это деепричастие.
Во всех падежах ударение на первый слог, как в единственном, так и во множественном числе).
Параход(ім) отчалил(диесл) от пристани( присл) пошел ( диесл) вверх ( присл) по светлой ( прикм) реке додаток вираж ім.
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/3751159_raskryvaa-skobki-obrazujte-slovosocetania-pricastie-susestvitelnoe/