Проверочная работа по теме «Имя существительное и прилагательное»
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему
Проверочная работа по русскому языку на тему «Имя существительное и прилагательное»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proverochnaya_rabota.doc | 36 КБ |
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по теме «Имена существительные и прилагательные»
- Вставь пропущенные слова.
Имя существительное – это _______________, которая обозначает ______________ и отвечает на вопросы _____________________.
- Запиши имена существительные в единственном числе. Обозначить ударение .
Камыши, стрижи, сапоги, тетради, зайцы, звёзды, травы, звонки, стога, дожди, кости.
- Распредели слова в три столбика:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| В тесте 2 варианта, состоящих из 5 заданий. Тест позволяет систематизировать знания . | 15.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Имя существительное и имя прилагательное»
( Программа « Школа России» 4 КЛАСС)
- Что такое имя существительное :
А)имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Чей? И обозначает название предмета;
Б) имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что? И обозначает
В) имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Какой? Какая? И обозначает действие предмета.
- Прочитай слова каждого ряда. Как называются такие слова?
Аромат, запах, благоухание.
Друг, товарищ, приятель.
А) сравнение; Б) описание; В) синонимы; Г) антонимы.
- Укажи правильный вариант ответа определения морфологических признаков выделенного существительного в данном предложении:
Ульи стояли НА ПОЛЯНЕ в лесу.
А) ж.р., 2 скл., ед. ч., И. п., дополнение;
Б) ж.р.,1 скл., ед. ч., В.п., обстоятельство;
В) м. р., 1 скл., ед.ч., В. п., подлежащее.
4. В каком варианте верно указаны род и склонение имени существительного в словосочетании
А) женский род, 3 склонение;
Б) женский род, 1 склонение;
В) мужской род, 2 склонение;
5. Укажи правильный вариант ответа определения морфологических признаков выделенного имени прилагательного в данном предложении:
Солнце блестит сквозь РЕДКИЕ липы.
А) полная форма, множественное число, именительный падеж;
Б) краткая форма, единственное число, женский род, именительный падеж;
В) полная форма, множественное число, винительный падеж.
1. Что такое имя прилагательное :
А)имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Чей? И обозначает признак предмета;
Б) имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Какая ? Какое ? какие? И обозначает признак предмета;
В) имя прилагательное– это часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Какая? Кто? И обозначает действие предмета.
- Прочитай слова каждого ряда. Как называются такие слова?
Ложь, неправда, враньё.
Грусть, печаль, тоска, горе.
Доктор, врач, лекарь.
А) сравнение; Б) описание; В) синонимы; Г) антонимы.
- Укажи правильный вариант ответа определения морфологических признаков выделенного существительного в данном предложении:
НА ПРИСТАНИ нас встретил сторож.
А) м. р., 1 скл., ед. ч., П.п., подлежащее;
Б)ж.р., 3 скл., ед.ч., П.п., обстоятельство;
В) ж.р., 3 скл., мн.ч., В. п., определение.
4. В каком варианте верно указаны род и склонение имени существительного в словосочетании
А) женский род, 3 склонение;
Б) женский род, 1 склонение;
В) мужской род, 2 склонение.
5. Укажи правильный вариант ответа определения морфологических признаков выделенного имени прилагательного в данном предложении:
Эти птицы живут на ВЫСОКИХ деревьях.
А) полная форма, множественное число, предложный падеж;
Б) краткая форма, единственное число, предложный падеж;
В) полная форма, множественное число, винительный падеж.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый тест по русскому язку в 3 классе. Тема»Имя существительное», 2 варианта вопросов.
Важным этапом является актуализация ранее усвоенных знаний и сформировавшихся способов действий. Для более быстрой и качественной диагностики, которая позв.
Тест из 17 вопросов ( 2 варианта) поможет проверить учителю качество знаний учащихся по русскому языку в 1 четверти.
Тест в двух вариантах.Проверка усвоения знаний учащихся по темам «Существительные единственного и множественного числа».
Тест по теме Имя существительное, имя прилагательное, глагол 3 класс.
Тест по русскому языку для учащихся 4 класса по теме » Правописание безударных падежных окончаний имён существительных единственного числа» по программе » Школа России".
Карточка. 3 класс. Тема «Имя существительное.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/02/21/test-po-teme-imya-sushchestvitelnoe-i-imya-prilagatelnoe
Контрольная работа по теме: » Имя существительное»,»Имя прилагательное» для учащихся 10 класса.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Контрольная работа по теме :
«Имя существительное», «Имя прилагательное».
1.Восстановите определение имени существительного.
Имя существительное – это _________________ часть речи, которая обозначает ____________________ и отвечает на вопросы _______________.
2.Продолжите предложения. Приведите примеры.
К 1 склонению относятся имена существительные ______________________.
Ко 2 склонению относятся имена существительные _____________________.
К 3 склонению относятся имена существительные ______________________.
3. Спишите, раскрывая скобки и ставя, где необходимо кавычки.
Конфеты (Б,б)елочка, пушистая (Б,б)елочка, река (Д,д)непр, газета (Д,д)непр, духи (Ш,ш)арм, девятнадцатое (О,о)ктября, журнал (О,о)ктябрь, князь (В,в)ладимир, далёкий (П,п)уть, (М,м)лечный (П,п)уть, (Р,р)усский язык, общество (Р,р)усский мир.
4.Распределите слова по столбцам: 1)имена существительные, имеющие форму как единственного, так и множественного числа; 2)имена существительные только единственного числа; 3)имена существительные только множественного числа.
Тетрадь, боль, цемент, ножницы, марки, щипцы, воск, мебель, стулья, кефир, река, Болгария, общество, Дунай, страна, джинсы.
5. Замените одним словом с суффиксом -ЧИК- или -ЩИК-:
специалист, занимающийся резьбой по дереву — _________________,
специалист по переводам с одного языка на другой — _________________,
специалист по застеклению окон — ___________________.
6.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
Русская печ(?), мимо дач(?), лёгкий плащ(?), показалось из-за туч(?), зелёный плющ(?), пробирает дрож(?); перебе….ик, бакен..ик, наво….чик, вербов..ик, ре….ик, разно….ик, платель..ик; камуш..к, крол..к, горош..к, нож..к, платоч..к, хрящ..к; медвеж..нок, руч..нка, зайч..нок, луж..к.
7. Спишите предложение. Выполните разборы.
Весной сирень 3 покралась голубым цветом
8. Определите род имен существительных. Спишите, раскрывая скобки.
1) У стены стоит (черный) рояль. 2) На ужин мы приготовили (жареный) картофель. 3) Чтобы крыша не текла, ее нужно накрыть (толь). 4) Друг пригласил меня на чашечку (черный) кофе. 5) Для прослойки торта можно использовать (яблочный) повидло. 6) В зале сидит (компетентный) жюри. 7) Ребенок с удовольствием ест (картофельный) пюре. 8) В праздники в доме обычно готовили (вкусный) студень.
9. Спишите, раскрывая скобки.
1) Мать велела мне купить несколько (простыни). 2) Я не нашла в магазинах ни (апельсины), ни (мандарины), ни (баклажаны), зато купила по два (килограммы) (яблоки) и (помидоры). 3) В углу стояло несколько (кочерга). 4) Рим пал от нашествия (варвары). 5) Сегодня мне нужно забрать братишку из (ясли). 6) Отец привез из Самарканда несколько (дыни). 7) В далекий поход по северным землям мы взяли две пары резиновых (сапоги), несколько пар шерстяных (чулки) и (носки). 8) Осенью бывает много (свадьба). 9) Иван Андреевич Крылов написал много (басни). 10) После (заморозки) ягоды рябины становятся сладкими.
10. Укажите номер ряда, в котором все существительные среднего рода.
1) Алоэ, кофе; 2) портье, повидло; 3) казино, маэстро; 4) желе, рагу.
1. Дополните предложения прилагательными.
1. Однажды зимой мы отправились в лес. В(…) бору было тихо. Все покрыто (…)снегом. В (…)воздухе носились (…) (…) пушинки. Ветви украсились (…)инеем. В этом (…) (…) наряде каждая ветка казалась (…).
2. Великолепен вид (…) леса. Все покрыто (…) снегом. (…) воздух тонок и жгуч. Снег опушил (…) деревья и кусты. По ним скользят (…) (…) лучи и обсыпают их (…) блеском. Но вот мороз начинает сдавать, и меркнет яркость (…) неба. (…) туча заволокла горизонт.
2.Определитьт разряд прилагательного.
Заячий характер; голубой абажур; деревянный карниз; каменный предмет; великолепный характер; вчерашняя газета; медвежья берлога; волчий аппетит; грустный взгляд; опасное состязание;гусиная кормушка; золотое кольцо; прекрасный вечер; ненастная погода; чистое небо; любимый герой; талантливый художник;звонкий голос; зимнее утро; свежий снег.
3. Прочитайте текст и выполните задания.
Величайшее 3 богатство народа — его язык! Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна 3 та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость.
Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих 3 отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков. Издание русских пословиц, собранных на протяжении нескольких десятилетий прошлого века диалектологом и писателем В. И. Далем, послужит великому и благородному делу изучения неисчерпаемых богатств нашей отечественной 3 культуры, великого и могучего языка нашего. (По М. А. Шолохову)
Найдите в тексте прилагательные, относящиеся к разным разрядам.
Из первого абзаца выпишите словосочетания «прилаг. + сущ.», укажите род, число и падеж прилагательного.
4. Заменить лексическое значение слова — одним словом – прилагательным.
1.Растения, которые собирают для приготовления лекарств.
2.Шкаф, в котором хранят верхнее платье.
3.Почта, осуществляемая с помощью голубей.
4.Мельница, действующая силой ветра.
5.Отделение больницы, где делают операции.
6.Меню, где указаны блюда на обед.
7.Охота, ведущаяся с помощью ловчих ястребов.
8.Цветы, сделанные наподобие настоящих.
5.Придумайте словарный диктант на тему :»Разряды имён прилагательных «
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-teme-imya-suschestvitelnoeimya-prilagatelnoe-dlya-uchaschihsya-klassa-3572613.html