Проверь как ты различаешь наиболее частотные падежи

Проверь как ты различаешь наиболее частотные падежи

Вопрос по русскому языку:

Проверь, как ты различаешь наиболее частотные падежи:: именительный,родительный и винительный.запиши предложения,обозначь падежные формы выделенных слов(которые в скобках).подчеркни какими членами предложения являются выделенные слова.
1- Мы построили загородный (дом). (Дом) стоит на пригорке.
2- (Тетрадь) лежала на столе. Я нарисовала( мышь). (Мышь) сгрызла ( тетрадь).
3- У богатыря был кованый ( меч) с золотой рукояткой. В музее на стенде я увидел такой же ( меч), как в моей книге.
4- ( Чижа) захлопнула злодейка-западня. (Чижа) не оказалось в клетке. Мы прочитали интересный рассказ про (чижа).

Ответы и объяснения 1

1- Мы построили загородный дом (винит. падеж -дополнение). Дом (именит. пад. — подлежащее) стоит на пригорке.
2- Тетрадь (именит. пад. — подлежащее) лежала на столе. Я нарисовала мышь (винит. пад — дополнение). Мышь (именит. пад. — подлежащее) сгрызла тетрадь (винит. пад. — дополнение).
3- У богатыря был кованый меч (именит. пад. — подлежащее) с золотой рукояткой. В музее на стенде я увидел такой же меч (винит. пад. — дополнение), как в моей книге.
4- Чижа (винит. пад. — дополнение) захлопнула злодейка-западня. Чижа (родит. пад. — дополнение) не оказалось в клетке. Мы прочитали интересный рассказ про чижа (винит. пад. — дополнение).
дополнение _ _ _ _
подлежащее _________

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea843d96f4e19a291d3553

Проверь, как ты распознаёшь наиболее частотные падежи: именительный, родительный и винительный.

Проверь, как ты различаешь более частотные падежи: именительный, родительный и винительный. Запиши предложения, обозначь падежные формы nbsp;выделенных слов.
1. Мы выстроили пригородный дом. Дом стоит на nbsp;пригорке.
2. nbsp;nbsp;Тетрадь nbsp;nbsp;лежала nbsp;nbsp;на nbsp;nbsp;столе. nbsp;nbsp;Я nbsp;nbsp;нарисовала мышь. nbsp;nbsp;Мышь nbsp;nbsp;сгрызла nbsp;тетрадь.
3. nbsp;nbsp;У nbsp;nbsp;богатыря nbsp;nbsp;был nbsp;nbsp;кованый nbsp;nbsp;клинок nbsp;nbsp;с nbsp;nbsp;золотой ручкой. nbsp;nbsp;В nbsp;nbsp;музее nbsp;nbsp;на nbsp;nbsp;щите nbsp;nbsp;я nbsp;nbsp;увидел nbsp;nbsp;такой nbsp;же nbsp;клинок, nbsp;как nbsp;в nbsp;моей nbsp;книжке.
4. nbsp;nbsp;Чижа nbsp;nbsp;захлопнула nbsp;nbsp;злодейка-западня. nbsp;nbsp;Чижа не nbsp;nbsp;оказалось nbsp;nbsp;в nbsp;nbsp;клеточке. nbsp;nbsp;Мы nbsp;nbsp;прочли nbsp;nbsp;занимательный nbsp;рассказ nbsp;про nbsp;чижа.
Для самопроверки подчеркни, какими членами предложения являются выделенные слова. Так ты сходу определишь слово в форме именительного nbsp;падежа — это nbsp;подлежащее.

Источник статьи: http://obrazovalka.com/qa/ege-oge/14309775-prover-kak-ty-raspoznajosh-naibolee-chastotnye-padezhi-imenitelnyj-roditelnyj-i-vinitelnyj.html

Проверь, как ты различаешь наиболее частотные падежи : : именительный, родительный и винительный?

Русский язык | 1 — 4 классы

Проверь, как ты различаешь наиболее частотные падежи : : именительный, родительный и винительный.

Запиши предложения, обозначь падежные формы выделенных слов(которые в скобках).

Подчеркни какими членами предложения являются выделенные слова.

1 — Мы построили загородный (дом).

(Дом) стоит на пригорке.

2 — (Тетрадь) лежала на столе.

(Мышь) сгрызла ( тетрадь).

3 — У богатыря был кованый ( меч) с золотой рукояткой.

В музее на стенде я увидел такой же ( меч), как в моей книге.

4 — ( Чижа) захлопнула злодейка — западня.

(Чижа) не оказалось в клетке.

Мы прочитали интересный рассказ про (чижа).

1 — Мы построили загородный дом (винит.

Пад. — подлежащее) стоит на пригорке.

Пад. — подлежащее)лежала на столе.

Я нарисоваламышь (винит.

Пад. — подлежащее)сгрызла тетрадь (винит.

3 — У богатыря был кованый меч (именит.

Пад. — подлежащее)с золотой рукояткой.

В музее на стенде я увидел такой же меч (винит.

Пад. — дополнение), как в моей книге.

Пад. — дополнение)захлопнула злодейка — западня.

Пад. — дополнение) не оказалось в клетке.

Мы прочитали интересный рассказ про чижа (винит.

Дополнение _ _ _ _

Допишите падежные окончания сущетвительных обозначьте их склонения и падеж?

Допишите падежные окончания сущетвительных обозначьте их склонения и падеж.

Сорок четыре Весёлых чижа : Чиж на трамвае, Чиж на машин.

Какое склонение и падеж у слов : ?

Какое склонение и падеж у слов : .

Преобразуй запись?

Из слов составь предложения и запиши их.

Обозначь окончания в подчёркнутых словах.

2. В, чиж, жил, клетке, и, ни разу, не пел.

3. К, чижу, Варя, пришла.

4. «Петь, чиж, пора, тебе»5.

«Пусти, на, меня, волю, на , воле, буду, весь, день, петь».

Допишите падежные окончания существительных?

Допишите падежные окончания существительных.

Обозначьте их склонения и падеж.

Ездили тетке, К тетке чечетке, Сорок четыре Веселых чижа : Чиж на трамвае , Чиж на машине, Чиж на телеге, Чиж на возу Чиж на оглобле, Чиж на дуге.

Допишите падежные окончания существительных?

Допишите падежные окончания существительных.

Обозначьте их склонение и падеж Ездили к тётк.

Сорок четыре весёлых чижа чиж на трамвае чиж на мишин.

Помогите пожалуйста?

Чижа захлопнула злодейка — западня : Бедняжка в .

И рвался, и метался А Голубь молодой над .

Нужно вставить пропущенные местоимения!

Придумай со словами рассказ?

Придумай со словами рассказ.

В последнем предложении найди и подчеркни главные члены.

Выпеши словарные слова.

Дача ; сад ; много ; ягоды ; чиж ; огород ; разные ; овоши.

Запишите слова в два столбика (3 ва­рианта)?

Запишите слова в два столбика (3 ва­рианта).

Бежит, сторожит, ландыши, мыши, чижи, покажи.

Придумай со словами рассказ?

Придумай со словами рассказ.

В последнем предложении найди и подчеркни главные члены.

Выпиши словарные слова.

Дача ; сад ; много ; ягоды ; чиж ; огород ; разные ; овощи.

Вставте пропущенные местоимения ?

Вставте пропущенные местоимения .

Чижа захлопнула злодейка — западня : Бедняжка в .

И рвался, и метался, а голубь молодой над .

Вы открыли страницу вопроса Проверь, как ты различаешь наиболее частотные падежи : : именительный, родительный и винительный?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 — 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/3055222_prover-kak-ty-razlicaes-naibolee-castotnye/

Проверь, как ты различаешь наиболее частотные падежи:: именительный,родительный и винительный.запиши предложения,обозначь падежные формы выделенных слов(которые в скобках).подчеркни какими членами предложения являются выделенные слова.
1- Мы построили загородный (дом). (Дом) стоит на пригорке.
2- (Тетрадь) лежала на столе. Я нарисовала( мышь). (Мышь) сгрызла ( тетрадь).
3- У богатыря был кованый ( меч) с золотой рукояткой. В музее на стенде я увидел такой же ( меч), как в моей книге.
4- ( Чижа) захлопнула злодейка-западня. (Чижа) не оказалось в клетке. Мы прочитали интересный рассказ про (чижа).

1- Мы построили загородный дом (винит. падеж -дополнение). Дом (именит. пад. — подлежащее) стоит на пригорке.
2- Тетрадь (именит. пад. — подлежащее) лежала на столе. Я нарисовала мышь (винит. пад — дополнение). Мышь (именит. пад. — подлежащее) сгрызла тетрадь (винит. пад. — дополнение).
3- У богатыря был кованый меч (именит. пад. — подлежащее) с золотой рукояткой. В музее на стенде я увидел такой же меч (винит. пад. — дополнение), как в моей книге.
4- Чижа (винит. пад. — дополнение) захлопнула злодейка-западня. Чижа (родит. пад. — дополнение) не оказалось в клетке. Мы прочитали интересный рассказ про чижа (винит. пад. — дополнение).
дополнение _ _ _ _
подлежащее _________

Источник статьи: http://anti-school.ru/question/14098231