Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 4 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №2 упр. 5, с. 8 – 9
5. Вставь пропущенные буквы. Синим карандашом подчеркни существительные, в которых пропущена орфограмма “безударный гласный в корне, проверяемый ударением. Жёлтым карандашом подчеркни глаголы, в которых пропущена орфограмма “безударный гласный в приставке, проверяемый ударением.
Ураган донёсся до ст е пи и приблизился к дом и ку Элли. Тотошка бе с покойно бег а л и ла я л на тучи. Он очень б о ялся гр о зы . Когда молния сверкнула совсем бли з ко, он вб е жал в дом и к и з а бился в самый дальн и й уг о л . Элли бросилась за ним. Дом и к п о вернулся два или три раза, как карусель, вихрь з а кружил его, поднял вверх и п о нёс по воздуху. Элли схв а тила Тотошку на руки и п о дбежала к двер и , но дом и к л е тел очень выс о ко над з е млей . Девочка забралась на кровать, прижала испуганного пёсика и закрыла глаза.
В последнем предложении поставь нужные знаки препинания и разбери его по членам предложения. Над всеми словами укажи часть речи. Выделенное слово разбери как часть речи.
Девочка забралась на кровать, прижала испуганного
–·–·–·–·–·–·–·–
пёсика и закрыла глаза.
––––––– ––––––
1. На кровать (куда? на что?) — сущ.
2. Н. ф. — кровать
3. Ж.р., 3 скл.
4. Ед. ч., В. п.
5. Обстоятельство.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-4-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-2-upr-5-s-8-9/
как проверить орфограмму «безударный гласный в приставке»?
Гласные в приставках под ударением и без ударения пишутся одинаково: зАморозки – заморозить, нАдпись – надписать.
В русском языке приставка а- пишется только в заимствованных словах: алогичный, аморфный
Приставка па-
пишется в словах: паводок, паводковый, паводочный (спец.) ; паволока (др. -русск. «привозная нарядная ткань»), пагуба, пагубный, пагубно, пагубность (ср. родственные слова загубить, погубленный) ;
в остальных случаях пишется только приставка по-: побродить, посмотреть, поход, поездка.
Приставка пра-
со значением «первоначальный, наиболее древний» пишется в словах: праистория, празелень (устар. иссиня-зеленоватая краска) , прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадед, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка.
В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.
. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), а не роз- (рос-), например: раздать (при роздал) , расписание, расписка (при роспись) .
Следует различать правописание приставок при- и пре-.
1. Приставка при- имеет следующие основные значения:
1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;
2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;
3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.
2. Приставка пре- имеет два основных значения:
1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;
2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.
В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.
Гласные в приставках под ударением и без ударения пишутся одинаково: зАморозки – заморозить, нАдпись – надписать.
В русском языке приставка а- пишется только в заимствованных словах: алогичный, аморфный
Приставка па-
пишется в словах: паводок, паводковый, паводочный (спец.) ; паволока (др. -русск. «привозная нарядная ткань»), пагуба, пагубный, пагубно, пагубность (ср. родственные слова загубить, погубленный) ;
в остальных случаях пишется только приставка по-: побродить, посмотреть, поход, поездка.
Приставка пра-
со значением «первоначальный, наиболее древний» пишется в словах: праистория, празелень (устар. иссиня-зеленоватая краска) , прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадед, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка.
В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.
. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), а не роз- (рос-), например: раздать (при роздал) , расписание, расписка (при роспись) .
Следует различать правописание приставок при- и пре-.
1. Приставка при- имеет следующие основные значения:
1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;
2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;
3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.
2. Приставка пре- имеет два основных значения:
1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;
2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.
В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.
Гласные в приставках под ударением и без ударения пишутся одинаково: зАморозки – заморозить, нАдпись – надписать.
Гласные в приставках под ударением и без ударения пишутся одинаково: зАморозки – заморозить, нАдпись – надписать.
В русском языке приставка а- пишется только в заимствованных словах: алогичный, аморфный
Приставка па-
пишется в словах: паводок, паводковый, паводочный (спец.) ; паволока (др. -русск. «привозная нарядная ткань»), пагуба, пагубный, пагубно, пагубность (ср. родственные слова загубить, погубленный) ;
в остальных случаях пишется только приставка по-: побродить, посмотреть, поход, поездка.
Приставка пра-
со значением «первоначальный, наиболее древний» пишется в словах: праистория, празелень (устар. иссиня-зеленоватая краска) , прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадед, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка.
В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.
. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), а не роз- (рос-), например: раздать (при роздал) , расписание, расписка (при роспись) .
Следует различать правописание приставок при- и пре-.
1. Приставка при- имеет следующие основные значения:
1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;
2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;
3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.
2. Приставка пре- имеет два основных значения:
1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;
2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.
В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.
В русском языке приставка а- пишется только в заимствованных словах: алогичный, аморфный
Приставка па-
пишется в словах: паводок, паводковый, паводочный (спец.) ; паволока (др. -русск. «привозная нарядная ткань»), пагуба, пагубный, пагубно, пагубность (ср. родственные слова загубить, погубленный) ;
в остальных случаях пишется только приставка по-: побродить, посмотреть, поход, поездка.
Приставка пра-
со значением «первоначальный, наиболее древний» пишется в словах: праистория, празелень (устар. иссиня-зеленоватая краска) , прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадед, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка.
В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.
. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), а не роз- (рос-), например: раздать (при роздал) , расписание, расписка (при роспись) .
Следует различать правописание приставок при- и пре-.
1. Приставка при- имеет следующие основные значения:
1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;
2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;
3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.
2. Приставка пре- имеет два основных значения:
1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;
2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.
В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/88928438
Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 4 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №2 упр. 10, с. 13 – 14
10. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни глаголы двумя чертами. Над каждым укажи время.
Снежн а я пороша. В л е су очень тих о и так т е пло,
Н
что только вот не та е т . Д е ревья окружены снег о м.
сущ. гл. П прил. прил. сущ.
Ели п о весили громадн ы е, т я жёлые лапы. Б е рёзы
––––––
П П
склонились и некоторые даже с о гнулись маку ш ками
П
до самой з е мли и стали кружевными арк а ми. Ни одна
Б
ёлка не склони тся ни под какой тяжест ь ю, разве что
Б Н
сл о ма е тся , а б е рёза чуть что — и склоняе тся . Ель
Н Н
царству е т . А б е рёза плач е т .
П
В л е сной снежн о й т и шине фигуры из снега стали
Н
так выразительны, что странно станови тся : отчего
Б
они ничего не скаж у т дру г другу?
Выпиши из текста слово, в котором пропущена орфограмма “безударный гласный в приставке”. Рядом напиши проверочное слово.
Выпиши выделенные наречия. Рядом напиши прилагательные, от основ которых они образованы.
Тихо — тихий, тепло — тёплый.
Четвёртое предложение разбери по членам предложения. Над каждым членом предложения укажи часть речи.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-4-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-2-upr-10-s-13-14/