Ударение: ВПР 4 класс
Задание №4 ВПР 4 класса по русскому языку «Поставь правильно ударение в словах» проверяет способность правильно ставить ударение в соответствии с орфоэпическими нормами. Выделить ударный слог в простых и знакомых словах не вызывает затруднений у учеников 4 класса. Ошибки появляются тогда, когда слово неправильно произносится в устной речи. Как ребенок привык говорить, так он и ставит ударение.
Содержание:
4 задание ВПР 4 класс русский язык
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Так звучит формулировка задания №4 в ВПР 4 класса по русскому языку. Казалась бы все просто, но упражнение таит в себе некоторые «подводные камни».
Очень часто ребенок, да порой и взрослый человек, произнося те или иные слова, неправильно ставит ударение. Это происходит по ряду причин. Например, так говорят в семье или в том месте, где проживает человек, а может быть просто по привычке. Но какова бы не была причина, ребенок при написании работы ВПР по русскому языку, должен будет поставить правильное ударение в словах.
Как правило, в задании предлагается 4-5 слов. Если ребенок выполнит все задание верно, то получит 2 балла, при наличии 1 ошибки — 1 балл, наличие 2 и более ошибок обнуляет возможные баллы полностью.
Терять баллы никому не хочется, тем более на таком несложном задании. Поэтому необходимо выделить некоторое время на отработку данного упражнения. Дети достаточно быстро запоминают правильную постановку ударения и начинают выполнять это задание быстро и правильно.
Как запомнить правильное ударение в трудных словах
Для этого предлагаю использовать несколько простых, но эффективных приемов.
1.Объединяем похожие для запоминания слова в группы.
шарф — шАрфы, бант — бАнты, торт — тОрты, кран — крАны
водопровОд — трубопровОд — газопровОд — нефтепровОд
2. Составляем по 2-3 предложения со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух составленных предложений.
Можно усложнить задание и использовать не одно, а 2-3 слова в одном предложении.
Ба́нты у Веры смотрелись краси́вее, чем у Нади.
Лидия Ивановна не звони́т, потому что очень занята́ доставкой то́ртов.
3. Составляем небольшой текст со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух.
Это задание способствует также развитию речи и расширению кругозора ребенка.
Например, слово сИлос.
Си́лос — это сочный корм для сельскохозяйственных животных. Си́лос получают путём заквашивания измельчённой зелёной массы травянистых растений, пригодной для корма животных и птиц. Си́лос обладает высокими питательными свойствами, содержит много витаминов. Си́лос улучшает пищеварение, способствует усвоению других грубых кормов. Си́лос содержат в специальных си́лосных хранилищах. В них си́лос может не терять своих ценных свойств в течении нескольких лет.
Для использования этих двух приемов хорошо пользоваться орфоэпическим словарем ударений, составленным специально из слов, встречающихся в ВПР 4 класса. Он приводится в конце статьи. Видя перед собой все слова, ребенку удобнее будет выполнять задания. Особенно это будет полезно на этапе закрепления.
4. Делим все слова на 3 группы в зависимости от того, на какой слог падает ударение.
Эти памятки помогут запомнить правильную постановку ударения в словах.
5. Запоминаем правильное ударение с помощью стихов.
Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)
Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)
Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)
Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.
Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.
Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.
Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.
Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.
Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремЕнь.
Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталОг.
На полке сметана,
На полке творОг.
Хотел кот слизать,
Но достать он не смог.
В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задалА…
(А. Пушкин)
Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
(И. Агеева)
Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
(И. Агеева)
Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
(И. Агеева)
Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
(И. Агеева)
В тюрьме три года будет вор –
Судом объявлен приговОр.
(И. Агеева)
Тяжела была работа –
В теле всём теперь ломОта.
(И. Агеева)
Жалко весь, так дайте хоть
Кекса вашего ломОть.
(И. Агеева)
Не налезли шорты –
Долго ели тОрты!
Срубили ель,
Сорвали щавЕль.
Наша баба Фёкла
Красная, как свЁкла!»
Как у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы.
Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)
6. Используем для запоминания ассоциации.
Для повышения эффективности рекомендую не давать детям готовых ассоциаций, а проделать это задание вместе с ними, где ученики сами подберут ассоциативные цепочки.
Задание 4 ВПР русский язык 4 класс
Варианты задания №4, встречающиеся в ВПР 4 класса за несколько прошедших лет.
Источник статьи: http://naymenok.ru/udarenie-vpr-4-klass/
Ударение в слове банты. Как правильно: бАнты или бантЫ?
Банты – множественное число от слова «бант». Ударение падает на первый слог: б а́ нты.
Была она точь-в-точь как сегодня утром, когда её привёз доктор Гаспар Арнери: то же розовое платье, банты, кружева, блёстки. (Ю.К. Олеша. «Три толстяка»)
На платформе сновали солдаты с красными бантами на шинелях, с добротно сделанными новыми винтовками русского образца, но английского происхождения. (М.А. Шолохов. «Тихий Дон»)
Может быть, от пышности белых бантов, но лицо ее казалось очень бледным, она все время ежилась, как будто ее знобило… (Валентина Осеева. «Динка»)
Перед Андреем стояла неспокойная девочка с огромными грязными бантами в волосах. (Виктор Пелевин. «Желтая стрела»)
А у девчонок такие банты огромные, фартуки белые. (Андрей Геласимов. «Фокс Малдер похож на свинью»)
Слово «бант» происходит от немецкого Band, означающего «лента». Заимствование, по-видимому, произошло через польский язык.
Это существительное мужского рода, относящееся ко второму склонению. Ударение на первый слог сохраняется во всех числах и падежах.
Источник статьи: http://www.anews.com/p/128425376-udarenie-v-slove-banty-kak-pravilno-banty-ili-banty/
Ударение в словах «банты», «шарфы», «склады», «лифты»
Ударение в словах «банты», «шарфы», «склады», лифты» правильно ставится на гласные звуки первого слога — «бАнты», «шАрфы», «склАды», «лИфты».
Чтобы понять, как правильно произнести слова «бАнты» или «бантЫ», «шАрфы» или шарфЫ, «склАды» или «складЫ», «лИфты» или «лифтЫ», выясним, что обозначает термин «ударение».
Что такое ударение?
Ударение — это произнесение одного из слогов слова с большей силой и длительностью. В русском языке ударение разноместное.
- на первом слоге (пла́-вать, ве́-че-ром);
- на втором (ле-жа́ть, цып-лё-нок);
- на третьем (при-ле-те́ть, ба-таль-о́н);
- на четвёртом (плом-би-ро-ва́ть, во-до-про-во́д);
- на пятом (а-ви-та-ми-но́з, на-пе-ре-гон-ки́).
Даже в одном слове (формах слова) ударение может занимать разное место.
На-ча́ть — на́-чал, на-ча-ла́.
На какой слог ударение в словах «банты», «шарфы», склады», «лифты»?
В произношении форм множественного числа существительных тоже нет единообразия. У одних слов ударение сохраняется на первом слоге во всех падежных формах или, наоборот, перемещается на окончание, то есть второй фонетический слог, например:
Чтобы узнать, на какой слог правильно ставить ударение в интересующих нас словах, разделим их на фонетические слоги согласно количеству гласных звуков, имеющихся в них:
Эти двусложные формы именительного падежа множественного числа существительных правильно скажем, если голосом выделим гласный звук в первом фонетическом слоге.
Имеем в виду, что в русском языке эти лексемы принадлежат к словам с фиксированным ударением. При их изменении по падежам и числам ударение не смещается с корня на гласные звуки окончаний.
Убедимся в этом, изменив по падежам рассматриваемые существительные в форме множественного числа:
- и. п. (что?) ба́нты, ша́рфы, скла́ды, ли́фты
- р. п. нет (чего?) ба́нтов, ша́рфов, скла́дов, ли́фтов
- д. п. отдам предпочтение (чему?) ба́нтам, ша́рфам, скла́дам, ли́фтам
- в. п. видим (что?) ба́нты, ша́рфы, скла́ды, ли́фты
- т. п. любуешься (чем?) ба́нтами, ша́рфами, скла́дами, ли́фтами
- п. п. раздумываем (о чём?) о ба́нтах, о ша́рфах, о скла́дах, о ли́фтах
Слова «банты», «ша́рфы», «скла́ды» (складские помещения), «ли́фты» в соответствии с нормами орфоэпии современного русского литературного языка произносятся с ударением на корне слова, то есть на первом слоге.
Такое же ударение на гласном звуке первого фонетического слога имеют аналогичные слова с постоянным ударением:
И, напротив, формы множественного числа существительных «фронты́», «борта́», » корма́» имеют ударение на окончании.
Поупражняемся в постановке ударения в рассмотренных словах, прочитав примеры предложений.
Примеры
На праздник завяжите белые ба́нты.
Золотые и серебряные ба́нты украшали новогоднюю ёлку.
На улице холодный ветер — повяжите ша́рфы!
А какие ша́рфы подойдут к этому пальто?
Вдалеке виднелись многочисленные скла́ды.
На скла́ды поступило новое оборудование.
В новых домах скоро установят ли́фты.
Ли́фты устаревшей конструкции следует демонтировать и поменять.
Проверь свои знания:
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/kultura-rechi/udarenie-v-slovah-bantyi-sharfyi-skladyi-liftyi.html