Прочитайте три текста подчеркните имена прилагательные укажите их разряд

Русский язык. 5 класс

Предложения с прилагательными

Укажите предложение, в котором нет имени прилагательного.

Ласковый ветерок приносит горьковатый аромат.

Однажды зимой мы с братом отправились в лес.

На прекрасной поляне я лежу, из травы на вас гляжу.

Русский язык неисчерпаемо богат.

В глухом лесу стоял домик лесника.

Род и число имён прилагательных

Найдите прилагательные в форме среднего рода единственного числа.

Имя прилагательное как часть речи

Дополните текст подходящими по смыслу и форме прилагательными.

Зимой у белки тёплая, шерсть. Хвост и пышный. Белка старается залезть в дупло. Там она грызет шишки.

Работа с текстом

Прочитайте предложения и выделите цветом прилагательные.

В лесу на дорожках поднимался туман .

Внутри просторной коляски было темно .

Наша деревня расположена за рощей .

На горизонте показалось грозовое облако .

Словосочетания

Подчеркните словосочетания, в составе которых есть прилагательные.

Имена прилагательные

Выберите ответ из списка.

В какой строчке все слова являются именами прилагательными.

Синонимы

Подберите к прилагательным слова, близкие по значению.

Терминология

Разгадайте кроссворд на тему «Имя прилагательное».

Разряды имён прилагательных

Прочитайте имена прилагательные и распределите их по категориям: качественные, относительные, притяжательные.

Качественные

Относительные

Притяжательные

Гласные в падежных окончаниях прилагательных

Найдите строчку, в которой все прилагательные имеют окончание -ем.

на дальн…м берегу, в вечерн…м спектакле, в дремуч…м крае

в сине…м углу, весенн…м вечером, о прежн…м состоянии

о весенн…м мероприятии, в син…м шарфе, тих…м вечером

Гласные в окончаниях прилагательных

Выберите правильный ответ из списка.

В каком варианте верно указаны предложения, в которых прилагательные имеют в окончании букву —и.

Разряды имён прилагательных

Найдите в стихотворении Я. Акима имена прилагательные и выделите красным цветом качественные, зелёным – относительные прилагательные.

Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7693/train/264825/

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » русский язык » Повторение (упр 95-102) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Повторение (упр 95-102) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова.

Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

• Прочитайте. Укажите, какой частью речи является каждое слово.

пр. сущ. сущ. гл. прил. сущ.
Над речкой ива свесила зелёную листву.

• Разберите предложение по членам предложения. Подчеркните главные члены. Каким членом предложения является прилагательное.

Ива — подлежащее, свесила — сказуемое.

Имя прилагательное является второстепенным членом предложения.

• Скажите, какие по вкусу, цвету и величине бывают овощи, фрукты и ягоды.
• Составьте по рисункам словосочетания, образованные из имени существительного и имени прилагательного. Запишите их.

Спелое яблоко, сочная груша, синий виноград, вкусная малина, красные ягоды, крупная земляника, сладкий лук, длинная морковь, небольшая картошка.

• Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные имена прилагательные. Запишите их вместе с подходящими по смыслу именами существительными.

Солома — с о ломенная шляпа,
восток — восточный экспресс,
пшеница — пшеничные зёрна,
лисица — лисья нора,
коллектив — коллективный труд,
земляника — земляничное варенье.

• Подчеркните волнистой линией имена прилагательные.

• Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Среди болот крупной фр а нцузской реки Роны живёт фламинго. Эту птицу ни с кем не спутаешь: оперение у неё нежно–розовое , крылья пурпурные с ч ё рными концами. Имя «фламинго» означает « огнекрылая ». Стая этих птиц летит, будто белое облако, подкрашенное пурпуром.

• Подчеркните имена прилагательные. Поставьте к ним вопрос от имен существительных, с которыми они связаны по смыслу.

Реки (какой?) крупной, французской. Оперение (какое?) нежно-розовое. Крылья (какие?) пурпурные. Концами (какими?) черными. Означает (какая?) огнекрылая. Облако (какое?) белое.

• Подберите синонимы к выделенному имени прилагательному.

Пурпурные — красные, алые, багряные.

• Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Колосок пшеницы – пшенич ный колосок, метели в феврале – февраль ские метели, повидло из яблок – яблоч ное повидло, ночь со звёздами – звёзд ная ночь.

• Найдите однокоренные слова. Выделите в них корень. Подчеркните имена прилагательные.

• Прочитайте. Вставьте в словосочетания пропущенные имена прилагательные из скобок.

1. Белоснежный ковёр, белый снег.
2. Доблестный воин, геройский поступок.
3. Горячий утюг, жаркий день.
4. Миниатюрный столик, крошечный муравьишко, маленький мальчик.

Московский Кремль, Балтийское море, Василиса Прекрасная, божья коровка, Индийский океан, майский жук, Кощей Бессмертный, Снежная королева, чёрная смородина, Большая Медведица, розовый фламинго, Уральские горы.

• Подчеркните имена прилагательные.
• Поработайте в парах: обсудите, почему одни имена прилагательные записаны с заглавной буквы, а другие – со строчной.

Имена собственные пишутся с заглавной буквы, нарицательные — со строчной.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/povtorenie-upr-95-102-kanakina-russkiy-yazy/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Имя прилагательное. Повторение, с. 66 – 67

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Части речи.
Имя прилагательное
Повторение

Ответы к стр. 66 – 67

1. Прочитай. Укажи над каждым словом часть речи. Составь и запиши из данных слов предложение.
пр. сущ. сущ. гл. сущ. прил.
Из, сок, коры, закапал, берёзы, сладкий.
Из коры берёзы закапал сладкий сок.

• Отметь √ , каким членом предложения является имя прилагательное в записанном предложении.

√ второстепенный член

2 ∗ . Прочитай. Впиши пропущенные слова в ответ на вопрос: “Какой частью речи является выделенное слово?”

Изумруд — драгоценный камень ярко-зелёного цвета.
Слово драгоценный — это имя прилагательное. Обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? Связано по смыслу с именем существительным камень.

3. Прочитай. Найди в предложении имена прилагательные. Укажи над ними часть речи (прил.).
прил.
В сырых впадинах синели незабудки. Они были такие
прил. прил.
синие, будто в них отразилось весеннее небо. Озёра
прил.
незабудок окружены золотыми лютиками.

• Подчеркни волнистой линией имя прилагательное, которое употреблено в переносном значении.
• Подготовься ответить, к какому из имён прилагательных можно подобрать синоним жёлтый? васильковый? влажный?

жёлтый — золотой, васильковый — синий, влажный — сырой

4. Прочитай. Определи, по какому признаку распределены имена прилагательные по группам. Дополни каждый ряд слов ещё одним именем прилагательным с таким же признаком.

красный, синий, жёлтый
вежливый, добрый, отзывчивый
√ сладкий, горький, кислый
√ большой, маленький, средний

• Отметь √ ряды слов, где есть антонимы.
• Составь предложение с использованием в нём антонимов. Запиши это предложение.

Апельсин сладкий, а лук горький.

5. Прочитай. Определи тему текста. Подчеркни предложение, в котором выражена основная мысль текста. Озаглавь рассказ словами из текста.

Удивительная птица зимородок!

прил. прил.
Удивительная птица зимородок ! Спинка ярко-синяя ,
прил.
брюшко рыжее, голова кажется больше тела, а клюв —
прил. прил.
больше головы. Полёт у него прямой, стремительный —
прил. прил.
кажется, что летит сказочный драгоценный камень, так
птица сверкает на солнышке.

• Определи и отметь √ тип текста.

√ описание

• Укажи над именами прилагательными часть речи. Подчеркни сложное имя прилагательное , называющее оттенки цветов.
• Подчеркни синонимы к выделенному имени прилагательному.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/imya-prilagatelnoe-povtorenie-s-66-67/