СРОЧНО!! ! Найти местоимения какие существительные они заменяют?
Жил был писатель. Звали его Николай Сладков. Много было у него знакомых среди птиц. Например, был один знакомый воробей. Он весь белый — альбинос. Еще была одна сорока. Ее отличали по нахальству. Зимой люди за окно продукты взвешивают, так она прилетит и растреплет все. А вот галку одну писатель запомнил, потому что была она вежливая очень. Про нее Николай Сладков написал рассказ «Вежливая галка».
его, него-писатель
он-воробей
ее, она-сорока
она, неё -галка
Его (писателя)
У него (у писателя)
Он (воробей)
Ее (сороку)
Она (сорока)
Она (галка)
Про нее (про галку)
Все (продукты)
местоимения
(звали) его -(звали) писателя
у него- у писателя (или у Николая Сладкова)
весь ( определительное местоимение)
он- воробей
её-сороку
она-сорока
она-галка
(про) нее — (про) галку
(растреплет) все- какие-либо предметы ( точно не знаю что)
Писатель-его, у него, он
Воробей-он
Сорока-она
Галка-она, про нее
Продукты-все
ЭТО ЛЕГКО.
Источник статьи: http://sprashivalka.com/tqa/q/18728500
Канакина. 3 класс. Учебник №2. Проверь себя с. 98
Мар 18
Канакина. 3 класс. Учебник №2. Проверь себя с. 98
1. Составьте сообщение на одну из тем.
1. Что я узнал(а) о местоимении?
2. Какую роль в нашей речи выполняют местоимения?
1. Местоимение — это часть речи.
Местоимения указывают на предметы, но не называют их.
Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они — это личные местоимения.
Местоимения 3-го лица единственного числа изменяются по родам: мужской род — он, средний род — оно, женский род — она. Во множественном числе местоимения 3-го лица по родам не изменяются (для всех родов — они).
2. Местоимения я, мы указывают на того, кто говорит.
Местоимения ты, вы указывают на того, к кому обращаются с речью.
Местоимения он, она, оно, они указывают на того, о ком (или о чём) говорят.
Местоимения помогают избежать повторов в тексте.
Без местоимений обойтись нельзя, так как постоянно возникает необходимость указывать на предметы, события, явления, качества, о которых уже упоминалось раньше. Как длинна, как нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Мы вынуждены были бы повторять одни и те же существительные и прилагательные. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство.
2. Запишите местоимения, которые вы использовали при определении рода имён существительных. Укажите их лицо, число, род.
Он — 3-е л., ед.ч., м.р.
Она — 3-е л., ед.ч., ж.р.
Оно — 3-е л., ед.ч., с.р.
3. Прочитайте. Запишите только местоимения. Подчеркните местоимения, у которых род не определяется.
Maшa, она, вы, на, я, но, ты, оно, мы, он, Игорь, они.
Она, вы , я , ты , оно, мы , он, они .
4. Вставьте в предложение пропущенное местоимение. Напишите ответ на вопрос, заключённый в предложении.
С кем ты дружишь? Я дружу с одноклассниками.
Источник статьи: http://razviwaika.ru/kanakina-3-klass-uchebnik-2-prover-sebya-s-98/
Прочитай текст . Найдите местоимения. Какие существительные они заменяют?
выпиши эти существительные и местоимения. Выполни взаимопроверку.
Вот идёт белый гусь ,
это очень смелый гусь!
он с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
. Изгибаясь ,как дуга ,
показались берега,
а на них шумят луга.
гусь воскликнул: га-га-га!
Здесь ,я вижу ,нет ромашек,
Не растёт цветной горошек,
Как на том лугу моём.
Поедим заморский мошек,
Поглядим на диких кошек
И обратно поплывём
На лужок ,где мы живём.
помогите пожалуйста. 1
(Ю.Мориц)
Найдем местоимения (выделены большими буквами):
Вот идёт белый гусь,
это очень смелый гусь!
ОН с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на НИХ шумят луга.
гусь воскликнул: га-га-га!
Здесь, Я вижу, нет ромашек,
Не растёт цветной горошек,
Как на ТОМ лугу МОЁМ.
Поедим заморский мошек,
Поглядим на диких кошек
И обратно поплывём
На лужок, где МЫ живём.
Какие местоимения заменяют существительные? Выпишем эти существительные и местоимения:
Гусь — он.
Берега — на них (они).
Прямая речь (от первого лица):
Я (гусь)
МЫ (гусь, гусыня, гусёнок).
Взаимопроверка:
Вот идёт белый гусь ,
это очень смелый гусь!
Гусь с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на берегах шумят луга.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3540632-prochitai-tekst-naidite-mestoimeniya-kakie-sushchestvitelnye-oni.html
Прочитай текст . Найдите местоимения. Какие существительные они заменяют?
выпиши эти существительные и местоимения. Выполни взаимопроверку.
Вот идёт белый гусь ,
это очень смелый гусь!
он с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
. Изгибаясь ,как дуга ,
показались берега,
а на них шумят луга.
гусь воскликнул: га-га-га!
Здесь ,я вижу ,нет ромашек,
Не растёт цветной горошек,
Как на том лугу моём.
Поедим заморский мошек,
Поглядим на диких кошек
И обратно поплывём
На лужок ,где мы живём.
помогите пожалуйста. 1
(Ю.Мориц)
Найдем местоимения (выделены большими буквами):
Вот идёт белый гусь,
это очень смелый гусь!
ОН с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на НИХ шумят луга.
гусь воскликнул: га-га-га!
Здесь, Я вижу, нет ромашек,
Не растёт цветной горошек,
Как на ТОМ лугу МОЁМ.
Поедим заморский мошек,
Поглядим на диких кошек
И обратно поплывём
На лужок, где МЫ живём.
Какие местоимения заменяют существительные? Выпишем эти существительные и местоимения:
Гусь — он.
Берега — на них (они).
Прямая речь (от первого лица):
Я (гусь)
МЫ (гусь, гусыня, гусёнок).
Взаимопроверка:
Вот идёт белый гусь ,
это очень смелый гусь!
Гусь с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей — синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на берегах шумят луга.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6450429-prochitai-tekst-naidite-mestoimeniya-kakie-sushchestvitelnye-oni.html
Прочитайте текст найдите местоимения какие существительные
прочитай.найди местоимения .какие существительные они заменяют?выпиши как в образце .Писатель-его,у него. Жили-был писатель.Звали его НИКОЛАЙ СЛАДКОВ.Много было у него знакомых среди птиц .Например,был один знакомый воробей .Он весь белый -альбинос.Ещё была одна сорока .Её отличали по нахальству .Зимой люди за окном продукты вывешивают ,так она прилетит и растреплет всё.А вот галка одну писатель запомнил ,потому что была она вежливая очень .Про неё НИКОЛАЙ СЛАДКОВ НАПИСАЛ рассказ Вежливая Например Писатель-его,у него.
1.С умным (что делать?)знаться — ума (что сделать?)набраться.
2. Умел (что сделать?)ошибиться , умей(что сделать?) и поправиться.
3. Кто любит (что делать?)трудиться, тому без дела (что делает?)не сидится.
4. Красота (что сделает?)приглядится, а ум (что сделает?)пригодится.
Глаголы-антонимы: ошибиться — поправиться.
1. Не засыпай старого колодца, пока новый не выкопан.
2. По Каме, около устья, тянулись вереницей такие длинные плоты, что нельзя было увидеть их конца.
4. Какая цена знаниям мудреца, если он не прощает не знающему.
5. Это письмо написано в несколько приёмов, так как пишется оно рано утром во время приёма больных.
6. Мёрзлая земля стала оттаивать, потому что стали прогревать солнечные лучи.
7. Чтобы разбудить моего спутника, мне пришлось растолкать его.
8. В несколько часов вещи были собраны, так что можно было уезжать.
9. Хотя усталость брала своё, сон всё не шёл, а в голове плавали обрывки каких-то нелепых мыслей и образов.
10. Лишь только рассвело, мы начали собираться в дорогу.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4996405-prochitai-naidi-mestoimeniya-kakie-sushchestvitelnye-oni.html
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Местоимение. Личные местоимения, с. 74 – 75
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Местоимение. Личные местоимения
Ответы к стр. 74 – 75
1. Прочитай. Вставь в предложения пропущенные слова.
Местоимения – это часть речи . Местоимения указывают на предметы , но не называют их.
2. Прочитай. Какие личные местоимения пропущены? Напиши их.
Я, он, она, мы, они, ты, вы, оно .
3. Прочитай. Впиши пропущенные личные местоимения по их значениям.
Местоимения я, мы указывают на того, кто говорит.
Местоимения ты, вы указывают на того, к кому обращаются с речью.
Местоимения он, она, оно, они указывают на того, о ком (или о чём) говорят.
4. Прочитай диалог. Подчеркни личные местоимения. Обведи местоимение, которое употреблено вместо слова ЛИПА.
— Куда это ты полетела? — спросила одна пчела у другой.
— Ж-ж-ж, — прожужжала подружка. — Разве ты не чувствуешь запах цветков липы? Она уже зацвела, вот я и лечу нектар собирать.
5 ∗ . Прочитай. Заполни таблицу личными местоимениями.
| Число | 1-е лицо | 2-е лицо | 3-е лицо |
| Единственное | я | ты | он, она, оно |
| Множественное | мы | вы | они |
6. Прочитай. Напиши ответ на каждый вопрос. Подчеркни местоимения.
С кем ты дружишь? Я дружу с одноклассниками, ребятами во дворе.
2-е л. 1-е л.
В какие игры вы играете? Мы играем в салки, прятки, баскетбол, футбол.
• Укажи лицо над личными местоимениями в форме множественного числа.
7 ∗ . Прочитай. Впиши пропущенные личные местоимения, которые заменяют выделенные имена существительные.
1) Страус — самая большая птица на свете. Летать она не умеет, зато прекрасно бегает.
2) Самое высокое дерево в мире — гигантский эвкалипт. Он имеет высоту в 110 метров.
3) Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной сосне. (В. Бианки)
4) Лесные вороны живут парами, а живут они по двести и более лет. (Г. Снегирёв)
- Подчеркни местоимения 3-го лица единственного числа.
- Подчеркни в четвёртом предложении грамматические основы.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/mestoimenie-lichnye-mestoimeniya-s-74-75/