Мама, этот большой кусок торта ты оставила для Оли? Нет, для тебя. Такой маленький кусочек?!
• Какой знак пропущен? Поставьте его.
Пропущено тире, так как это диалог.
• Почему один и тот же кусок торта мальчик назвал и большим, и маленьким? Потому что мальчик пожадничал, считает, что для сестры это большой кусок, которым она могла бы поделиться с ним, а для него он маленький, так как он делиться не хочет.
• Найдите в предложениях антонимы, подчеркните их. Подберите к каждому антониму синонимы.
Большой – огромный, крупный, громадный. Маленький – крошечный, миниатюрный.
Прочитайте. Впишите в предложения подходящие по смыслу слова.
Готовь сани летом, а телегу . Вместе тесно, а врозь_____. Думай медленно, а работай __.
Готовь сани летом, а телегу зимой. Вместе тесно, а врозь скучно. Думай медленно, а работай быстро.
• Почему так говорят? Подчеркните в предложениях антонимы.
Готовь сани летом , а телегу зимой . Говорят, чтобы напомнить, что к важному делу нужно готовиться тщательно и заранее. Вместе тесно , а врозь скучно . Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке скучают друг без друга. Думай медленно , а работай быстро . Так говорят, когда хотят напомнить, что работу нужно делать энергично, заранее всё хорошо продумав.
Прочитайте. На каком уроке вы часто употребляете эти слова?
сумма плюс меньше вычитание сложение больше минус разность
Часто употребляем эти слова на уроке математики.
• Обозначьте в словах ударение. Соедините линиями слова-антонимы.
Прочитайте соедините линиями синонимы и антонимы в каждой группе глаголов обозначьте в словах ударение. простить мчаться алеть писать вращать извинить сочинять краснеть идти вертеть бежать ходить СИНОНИМЫ покупать хвалить молчать белеть забыть отдавать чернеть кричать брать продавать бранить вспомнить АНТОНИМЫ. подчеркните глаголы которые отвечают на вопрос что сделал.
Ответ:
10. В каком примере НЕ нужно ставить запятую перед союзом как?
а) Он как в воду глядел.
11. Какое предложение осложнено однородными обстоятельствами?
в) Смотреть на это было и радостно, и печально.
12. Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).
г) Снег лежал и на крышах , и на деревьях , и на скамейках — всюду.
