Прочитайте слова, расставьте ударения. Вставьте пропущенные буквы. КАкое правило нужно вспомнить для того, чтобы не сделать ошибки?Лош_адь, Ск_листый,
г_рбы, кр_снеть, сп_сение, сл_мал, гр_бник, выгл_нул, в_рить, выд_ржать, гр_зовая, гр_мыхать, д_кабрь, г_сить, ж_мчужный, зав_сть, д_ждинка, гл_зок, зн_ток, дог_даться, пож_леть, д_вятка, к_льцо.
Запишите название орфограммы: __________________________
горбы краснеть спасение сломал грибник выглянул варить выдержать грозовая громыхать декабрь гасить жемчужный зависть дюжина глазок знаток догадаться пожалеть девятка кольцо Безударные гласные
Другие вопросы из категории
велосипед! А у меня вот такого нет. Если бы мне подарили его, Если бы вдруг подарили его, Если бы Петька меня попросил , Я бы, конечно, его прокатил. Выпишите первое предложение, подчеркните орфограммы в словах, укажите падежи имён существительных. Договоритесь: пусть один из вас выписывает предложение с косвенными падежами местоимения я, другой- с косвенными падежами местоимения он. На один ли и тот же предмет указывает в предложения местоимение его?
ППППППППООООООООМММММОООГГГГГИИИИТТТТЕЕЕЕ ПППООООЖЖЖЖЖ
Читайте также
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги. 2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги. 2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
В л.су , росла ёл.чка , и рядом с ней д.ти котались не сп.ша , кто на к.ньках кто на л.жах а кто на с.нках едит , и вот уже рядом , оказались дети. Д.ти сразу полож.ли всё и п.дошли к ёл.чке , стоит ёл.чка и грустит , на с.весть грустит , плач.т
Спиши три предложения которое идут 3-5 слов. Сочини такой-же рассказ
( Помогите , так-же с рассказом вставь пропущенные буквы и плиз помогите с рассказом сочинения просто хочу на тему Школа создать ).
За раннее спасибо , всего доброго.
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
сру__ — ___________
хри__ — ____________
хле__ — ___________
ши__ — ___________
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
Найди в проверочном слове слово,которое «спряталось» внутри?
коро_ — ________
обозначь часть слова,в которой находится пропущенная буква Берестяная трубочка (М Пришвин)