Пушкин сделал!
готовые домашние задания
Home » русский язык » Синонимы и антонимы (упр 49-56) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
Синонимы и антонимы (упр 49-56) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
Прочитайте. Вставьте пропущенные слова.
1. Синонимы — это слова, близкие по значению.
2. Антонимы — это слова, противоположные по значению.
- В каких словарях можно найти данные слова? Выпишите из этих словарей по одной паре синонимов и антонимов.
Синонимы можно найти в словаре синонимов. Антонимы — в словаре антонимов.
Синонимы: красный — алый.
Антонимы: радоваться — грустить.
«Бураны, вьюги и метели —
Как много с ними канители,
Как много шума, толкотни,
Как надоели мне они!» —
Так проворчал Мороз угрюмый.
- Найдите и подчеркните многозначное слово, имеющее такое значение: длительное, с задержками, помехами, однообразное занятие, дело.
- Выпишите из стихотворения синонимы к данным словам.
Хмурый — угрюмый; гул — шум;
морока — канитель; пурга — метель.
- Прочитайте. Найдите и запишите слова-синонимы парами.
Шалун, сладкоежка, птичка, плакать, зевака, лежать, клейкий, лягушка, валяться, птаха, озорник, реветь, лакомка, липучий, квакушка, ротозей.
- Подчеркните слова, которые чаще употребляются в разговорной речи.
Шалун — озорник
сладкоежка — лакомка
птичка — птаха
плакать — реветь
зевака — ротозей
лежать — валяться
клейкий — липучий
лягушка — квакушка
- Прочитайте. Укажите цифрой, в каком порядке надо расположить синонимы по степени увеличения признака.
2 Скорый, 1 быстрый, 3 стремительный.
3 Громадный, 2 огромный, 1 большой.
1 Ветер, 3 ураган, 2 вихрь.
- Прочитайте. Соедините линией слова-синонимы.
- Какие из данных слов считаются устаревшими? Подчеркните их. Устно составьте предложение с любым словом.
В светлице стол накрыт белой пеленою.
- Прочитайте.
- Спишите. Подчеркните слова-антонимы.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
- Прочитайте. Впишите в каждое предложение слово-антоним к выделенному слову.
1. В книге есть вопросы и ответы . 2. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. 3. Настал вечер, и шум сменился тишиной . 4. Живут в соседстве грусть и радость . 5. Лучше горькая правда , чем красивая ложь.
- Прочитайте. Подберите и запишите к каждому слову антоним.
холод — жара сырой — сухой
ночь — день громкий — тихий
добрый — злой слёзы — смех
кричать — шептать хвалить — ругать
друг — враг большой — маленький
скучно — весело плохо — хорошо
синоним — антоним редкий — частый
Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/sinonimy-i-antonimy-upr-49-56-kanakina-rus/
Прочитайте найдите и запишите слова синонимы парами шалун сладкоежка
Вопрос по русскому языку:
Прочитайте. Найдите и запишите слова-синонимы парами. Шалун, сладкоежка, птичка, плакать, зевака, лежать, клейкий, лягушка, валяться, птаха, озорник, реветь, лакомка, липучий, квакушка, ротозей.
Ответы и объяснения 1
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea962296f4e19a2943b67b
Прочитайте. Найдите и запишите слова-синонимы парами. Шалун, сладкоежка, птичка, плакать, зевака, лежать, клейкий, лягушка, валяться, птаха, озорник, реветь, лакомка, липучий,
Ответы
Шалун — озорник
сладкоежка — лакомка
птичка — птаха
плакать — реветь
зевака — ротозей
лежать — валяться
клейкий — липучий
лягушка — квакушка
1. Рассказ К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»
2. Константин Георгиевич Паустовский (19 (31) мая 1892 — 14 июля 1968) — известный русский советский писатель, классик отечественной и мировой литературы, чьи произведения давно стали сюжетными и стилистическими образцами пейзажной и лирической прозы. Более десяти лет преподавал в Литературном институте им. Горького, был заведующим кафедрой литературного мастерства. Дважды номинировался на Нобелевскую премию в области литературы. Известность К. Г. Паустовскому принесла повесть «Кара-Бугаз». Среди других книг стоит отметить «Повесть о жизни» и «Чёрное море».
3. Стиль речи — художественный.
4. Тип речи — повествование с элементами описания.
5. Жанр текста — рассказ.
6. Тема текста — рассказ о рыжем коте, прозванным ворюгой, о человеческой доброте и милосердии к братьям нашим меньшим и ответной любви и благодарности прирученного животного. (Главные герои «поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки», но, увидев, тощего «огненно-рыжего беспризорника», передумали и накормили его, а в ответ кот отплатил неожиданным хозяевам «благородным поступком».)
7. Название есть — «Кот-ворюга». Автор не случайно выбирает такое название, потому что в тексте идет речь именно об этом коте, который «воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб», а еще о том, как целый месяц хозяева дома пытались выследить и поймать рыжего кота. Т.е. все события этого небольшого по объёму произведения так или иначе связаны именно с вороватым котом.
1) Кот, потерявший всякую совесть.
2) Решение поймать рыжего разбойника.
4) Что с ним делать?
6) Благородный поступок кота-ворюги.
7) Новая кличка — Милиционер.
10. Начало и конец текста построены по принципу антитезы (противопоставления): воровство кота в начале рассказа — кот превращается в хозяина в финале произведения; решение людей во что бы то ни стало покарать разбойника и вора — любовь к голодному рыжему бродяге.
11. Среди основных приёмов построения этого рассказа можно выделить следующие: противопоставление (см. пункт 10); постепенное усиление чувства (чувства любви к несчастному голодному животному и ответной любви и благодарности кота), быстрая смена событий, динамичность повествования.
12. Основные образы рассказа:
А) кот — рыжий и ловкий разбойник, с разорванным ухом и отрубленным куском грязного хвоста, кот, потерявший всякую совесть, кот-бродяга и бандит;
Б) Рувим, один из героев рассказа — человек, обладающий большим запасом жалости, милосердия и сострадания, у которого не поднялась рука наказать рыжего разбойника, когда кот был пойман;
В) Лёнька — мальчик-подросток, сын деревенского сапожника, автор отмечает, что он «славился бесстрашием и ловкостью». Но гораздо ценнее в мальчике другие качества — доброта, умение сострадать, видеть чужую боль, понимать причины воровства кота (не от хорошей жизни кот воровал еду), ведь это именно Ленька предложил, увидев, как истощен кот, накормить животное;
Г) сам автор — внимательный, тонко чувствующий мир человек, по роду занятий — писатель и путешественник. Именно умение откликаться всем сердцем на происходящее позволило ему написать такой пронзительный рассказ. Безусловно, что и автору тоже свойственны доброта, милосердие и отзывчивость. А еще автора отличает тонкий юмор, потому что читать этот рассказ без улыбки невозможно, настолько ярко и образно он написан.
13. Лексические особенности рассказа:
А) много разговорных слов, которые совсем не портят текст, а придают ему оттенок доверительности (обворовывал, беспризорник, тощий, запыхавшись, вой действовал на нервы, втащили, босяцкие выходки кота. )
Б) слова с «говорящими» суффиксами (Ленька, ворюга. )
В) фразеологизмы («средь бела дня»)
Изобразительно-выразительные языковые средства:
А) ряды однородных членов: «Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану». » Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. . » «Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел».
Б) сравнения: «Он противно выл, как подземный дух, выл непрерывно и без всякого утомления». «Внутри его от каждого удара что-то бухало и гудело, будто кот бил по резиновому мячу». » Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож».
В) контекстные синонимы: «Это был кот, потерявший всякую совесть, кот-бродяга и бандит».
Г) эпитеты: «дикими глазами», «с ужасающим воем», «зелёными нахальными глазами», «с отчаянным воплем».
Д) контекстные антонимы: «от рассвета до темноты»
14. Фонетические особенности не выявлены.
Продолжение анализа смотри в комментариях. Сюда всё НЕ поместилось.
Источник статьи: http://0tvet.com/drugie-predmety/question-5962583