прочитайте найдите глаголы в предложениях что они обозначают

1) Прочитайте. Найдите глаголы в предложениях. Что они обозначают? Обе старшие девочки, Катя и Соня стали зорко СЛЕДИТЬ за мальчиками. Вечером, когда

мальчики ложились спать, девочки подкрались к двери и подслушали их разговор. О что они узнали ! мальчики собирались бежать куда-то в Америку добывать золото. им придётся ПРОЙТИ пешком несколько тысяч вёрст, а по дороге сражаться с тиграми и дикарями. 2) задайте вопросы к выделенным глаголам в неопределённой форме. выпишите из текста все глаголы в этой форме, задайте к ним вопросы

1)следить,ложились,подкрались,подслушали,узнали,бежать,пройти,сражаться,2)следить,пройти»Что делать?» «Что сделать?»

Другие вопросы из категории

современного школьника, опираясь на свой школьный опыт.CРОЧНО. ПОМОГИТЕ.

со словами в следствие, в целях, в течение, в продолжении, со стороны

1. Готовите какое-то блюдо;
2. Убираете комнату;
3. Заботитесь о домашнем питомце;
Помогите люди, зарание спасибо.

Читайте также

употребляют авторы статей их легко увидеть так как они написанны примерно так : РФ,ООН,ТВ..)Выпиши эти слова ,объясни что они обозначают.Составь и запиши 3 предложения с некоторыми из слов так,чтобы глагол-сказуемое стоял в ф.прош.в.
Помогите пожалуйста очень срочно нужно.
Зарание СПАСИБО ))))

1) Шумят ручьи !блестят ручьи!
2) Сядем сдесь, у этой ивы.
3) Что ты поникла,зеленая иванушка?

Найдите третье лишнее предложение по интонации
1)Зачем мне знать твои печали
2) Что за прелесть эти сказки !Каждая есть поэма!
3) Горные вершины спят во тьме ночной.

авторы статей их легко увидеть так как они написанны примерно так : РФ,ООН,ТВ..)Выпиши эти слова ,объясни что они обозначают.Составь и запиши 3 предложения с некоторыми из слов так,чтобы глагол-сказуемое стоял в .прошедшем времини
Помогите пожалуйста очень срочно нужно.
Зарание СПАСИБО ))))

Посмотри несколько газет,которые читают в твоей семье.Найди статьи о событиях в нашей стране.Посмотри,какие сложносокращенные слова употребляют авторы статей(их легко увидеть,так как эти слова записаны прописными буквами).Выпиши такие слова,объясни,что они обозначают(обратись за помощью к взрослым,если не справишься сам).Спроси у старших,какие еще сложносокращенные слова они знают,запиши их.Составь и запиши 3-4 предложения с некоторыми из слов так,чтобы глагол-сказуемое стоял в форме прошедшего времени(как в упр.199)помогите пожалуйста срочно прошу

а)Надо видеть было тогда борона б)Мне рассказывали ,что я очутился в Лисе благодаря одному из тех резких заболеваний,какие наступают внезапно в)Нескоро.,что оно было громадно Найди неопределенно личное предложение а)В гостях хорошо,а дома лучше б)Готовь сани слета,а телегу с зимы в) Цеплят по осени ситают. Найти безличное предложение а). Ему хотелось только видеть дом б)Идем дальше в)Почему ты зовешь меня?

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/2173546_1-procitajte-najdite-glagoly-v-predlozeniah-cto-oni-oboznacaut-obe-starsie-devocki-kata-i-sona-stali-zorko-sledit-za-malcikami-vecerom-kogda/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Глагол. Повторение, с. 76 – 77

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Глагол. Повторение

Ответы к стр. 76 – 77

1. Прочитай. Впиши пропущенные в предложении слова.

Глагол – это часть речи , обозначает действие предмета и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать? и др .

2. Прочитай. Отметь V ряд, где все слова являются глаголами.

V цвести, зеленеет, покраснел

3 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни среди однокоренных слов глагол. Укажи часть речи над другими словами.

прил. прил. сущ. сущ.
Жёлт/ый, жёлт/енький, желт/изна, желт/еть , желт/ок.

• Выдели корень в однокоренных словах.

4 ∗ . Прочитай загадку. Запиши отгадку. Подчеркни глаголы. Укажи в скобках, на какой вопрос отвечает каждый глагол.

Летит орлица по синему небу, (что делает?)
крылья распластала , (что сделала?)
солнышко застлалала . (что сделала?)
(Туча)

5 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные слова, выбрав их из слов для справок. Подчеркни глаголы, которые употреблены в переносном значении.

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет ;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

Слова для справок: бежит, гуляет, подгоняет.

6. Прочитай. Выпиши из диалога глаголы-антонимы. Подчеркни те части слова, которые делают их противоположными по смыслу.

— Мишка! Ты зачем телефон ломаешь?
— Да я не ломаю. Я только разберу, а потом соберу обратно.

7 ∗ . Прочитай.

гл.
Первый снежок приятно скрипит под ногами.

• Выбери из синонимов глагол, подходящий по смыслу, и запиши предложение.
• Подчеркни грамматическую основу предложения. Укажи, какой частью речи выражено сказуемое.

8. Прочитай. Обозначь в словах ударение.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/glagol-povtorenie-s-76-77/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Число глаголов, с. 79

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Число глаголов

Ответы к стр. 79

1. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу глаголы. Укажи, в каком числе употреблён каждый глагол (ед. ч., мн. ч.).

1) По камушкам бежит (ед. ч.) ручей.
2) По дороге бегут (мн. ч.) говорливые ручейки.

2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. После каждого глагола запиши в скобках вопрос, на который отвечает глагол. Над глаголами укажи число.

ед.ч. ед.ч.
Завтр а кал (что делал?), по о бедал (что сделал?),
мн.ч. мн.ч.
нар и суют (что сделают?), уж и нают (что делают?).

3. Прочитай. Запиши данные предложения, употребляя выделенные слова в другом числе.

ед.ч.
Синичка весело перелетал/а с ветки на ветку.
мн.ч.
По небу плывут пушист/ые облака.

4. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи число над глаголами.

ед.ч. мн.ч.
Вес е ло звенит апрельская к а пель. Во дворах сверкают
мн.ч. ед.ч.
лужи. В о роб ь и задорно ч и рикают. Лёд на реке п о синел и
ед.ч. мн.ч.
н а дулся. Прил е тели с юга дикие утки. На полянке
ед.ч.
пок а залась молодая зелёная травка. В голубой вышине
ед.ч.
з а звенела песня жаворонка.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/chislo-glagolov-s-79/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Правописание НЕ с глаголами, с. 84 – 85

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Правописание НЕ с глаголами

Ответы к стр. 84 – 85

1. Прочитай загадки про тень. Подчеркни частицу НЕ. Укажи над глаголами время.

1) Идёт (наст. вр.) по соломе — не шуршит (наст. вр.) , идёт (наст. вр.) по воде — не тонет (наст. вр.) , идёт (наст. вр.) по огню — не горит (наст. вр.) .

2) Мету (наст. вр.) , мету (наст. вр.) — не вымету (буд. вр.) , несу (наст. вр.) , несу (наст. вр.) — не вынесу (буд. вр.) , пора придёт (буд. вр.) — сама уйдёт (буд. вр.) .

2. Прочитай. Образуй от данного глагола все формы прошедшего времени в единственном числе. Запиши эти глаголы с частицей НЕ.

Гореть: не горел, не горела, не горело.

3 ∗ . Прочитай. Образуй от данного глагола все формы времени (настоящее, прошедшее, будущее). Запиши эти глаголы с частицей НЕ. Обозначь в глаголах ударение.

Звонить: не звони́ть, не звони́л, не буду звони́ть.

4. Прочитай. Обозначь в словах ударение. Выдели в двусложных глаголах суффикс.

Не былá, нé было, нé были, не взялá, не взя́ли.
Не ждалá, не ждáли, не позвони́ли, не понялá.

5 ∗ . Прочитай. Назови сказку. Вставь в предложения пропущенные глаголы ХОЧУ или НЕ ХОЧУ.

“Воротись, поклонися рыбке.
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою”. “Сказка о рыбаке и рыбке”

6 ∗ . Прочитай. Отметь √ пословицы, где в скобках дана частица НЕ.

Недоброе слово больней огня жжёт.
√ Не хвались , пока люди не похвалят .
Непоседа портит беседу.
√ Не играй с огнём — обожжёшься.

• Спиши пословицы, раскрывая скобки. Подчеркни глаголы с частицей НЕ. Другие слова с частью НЕ разбери по составу.

7. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Отметь √ предложение, в котором выражена главная мысль текста.

В о роны — самые умные птицы. Найдёт (буд. вр.) в о рона чёрствую корочку, отн е сёт (буд. вр.) к воде, р а змочит (буд. вр.) и с ъ ест (буд. вр.) . И опасность ч у вствует (наст. вр.) : никогда не п е р е путает (буд. вр.) , что у человека в руках — руж ь ё или палка. И даже считать умеет (наст. вр.) : из двух кучек ч е рвяков выберет (буд. вр.) ту, где бол ь ше хотя бы на одного. Вот какие они моло д цы!

(Из журнала “Классный журнал”)

• Найди и подчеркни глагол в неопределённой форме. Над другими глаголами укажи время.

• Выпиши любой из выделенных глаголов и разбери его как часть речи по образцу в учебнике (часть 2, с. 146)

Найдёт — гл. (что сделает?). Н. ф. — найти. В буд. вр., в ед. ч. Сказ.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/pravopisanie-ne-s-glagolami-s-84-85/