§77. Личные местоимения — cтраницы 66, 67, 68, 69
437. Прочитайте шутливое стихотворение А. Барто. Какова основная мысль текста? Какие личные местоимения вы заметили?
Личные местоимения: я, ты.
438. Просклоняйте все личные местоимения устно, а местоимение я письменно.
439. Составьте с данными глаголами словосочетания + личное местоимение я или ты (по смыслу) в косвенном падеже». Укажите падеж местоимения.
Приблизился (к кому?) ко мне (Д.п.), беспокоился (о ком?) обо мне (П.п.), соревновался (с кем?) со мной (Т.п.), расстилалась (перед кем?) передо мной (Т.п.), не смейся (над кем?) надо мной (Т.п.), приготовить (для кого?) для меня (Р.п.), не расстраивай (кого?) меня (В.п.).
«Бабушка давно скучает по вас», — задумчиво сказала мама. «Ты тоскуешь по нас, правда?» — спросил Саша у щенка, и тот в ответ вильнул хвостом.
440. Спишите, употребляя местоимения, данные в скобках, в нужной падежной форме. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте падеж каждого местоимения. Подчеркните прилагательные в форме сравнительной степени как члены предложения. Обозначьте орфограмму «Раздельное написание предлогов».
441. В каких предложениях местоимения обозначают любое лицо? Спишите, выделяя части слов, в которых вставлены орфограммы. Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.
442. Спишите, заменяя выделенные существительные местоимениями и вставляя пропущенные запятые. Определите разряд числительных в первом отрывке. Найдите существительное общего рода.
443. Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите ошибки в употреблении местоимений. Спишите, деля текст на абзацы и внося необходимые исправления. Назовите слова из области библиотечного дела. Какие предложения связаны между собой с помощью повтора слов, а какие — с помощью местоимений?
Первая страница книги называется титульным листом. По нему делается описание книги.
На титульном листе вашего учебника крупным шрифтом набрано заглавие «Русский язык». Подзаголовок «Учебник для 6 класса» объясняет назначение книги. В самом низу титульного листа помещены выходные данные: где, каким издательством и когда выпущена книга.
Важно, чтобы описание книги было правильным, по нему мы разыскиваем книгу в библиотеке.
Слова из области библиотечного дела: титульный лист, шрифт, подзаголовок, выходные данные.
444. Диктант. Подчеркните личные местоимения и укажите их падеж. Объясните написание не с прилагательными.
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Источник статьи: http://dourokov.ru/6-klass/russkij-yazyk/uchebnik-po-russkomu-yazyku-ladyzhenskaya-6-klass-chast-2/6814-77.-lichnye-mestoimeniya.html
Прочитайте и озаглавьте текст, Спишите его , вставляя пропущенные буквы. Подчеркните местоимения.( Ялюблю бродить по городу ясным морозным утром . На лужицах уже появилсяледок. он с хрустом ломается под ногами. А как хорошо после морозца вернунуться домой , к маме ! Она всегда рада моему возвращению)
Я люблю бродить (бро́дит) по городу (иногоро́дний) ясным морозным утром. На лужицах уже появился (поя́вится) ледок. Он с хрустом ломается (поло́манный) под ногами (но́ги). А как хорошо после морозца (морозец) вернуться домой (до́м), к маме! Она всегда рада моему (мо́й) возвращению.
Местоимения: я, он, она, моему.
Пока хозяин спал, собака загнала кошку на дерево. Человек попытался снять кошку, но у него ничего не получилось.Мимо летел вертолёт, с помощью которого получилось снять питомца. Неужели для одной маленькой кошечки нужен целый вертолёт?!
Что такое героизм? Героизм-это прежде всего мужество, стойкость, самоотверженность, способность к совершению подвига. Именно такую проблему поднимает автор данного текста Некрасов.
В качестве примера Некрасов рассказывает о поступке Василия Конакова.
Этот человек вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день у подножия Мамаева кургана.
Автор рассказывает нам что героизм человека а войне проявляется в преодолении самых суровых обстоятельствах. Я полностью согласна с мнением автора данного текста в том, что героизм на войне отражается в отваге, мужестве и стойкости за свой поступок.
Моя точка зрения находит подтверждение в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Один из героев романа, Петя Ростов, своим долгом считает защиту родины от французов. Ему ещё не известны все ужасы войны, но в нём живет героизм и осознание важности и нужности своих поступков. Петя погибает при одной из атак партизанского отряда. Также в качестве примера приведу произведение И.В. Гоголя «Тарас Бульба» Герои повести Гоголя погибают, защищая своё Отечество от иноземных захватчиков.Остап умирает страшной смертью, не издав при этом не звука, не смотря на пытки. Прочитав текст, понимаешь, что люди похожие на Конакова достойны победы.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3422752-prochitaite-i-ozaglavte-tekst-spishite-ego-vstavlyaya-propushchennye.html