Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Местоимение
Упражнение 105, с. 49
105. Прочитайте.
Мы с приятелем вдвоём
Замечательно живём!
Мы такие с ним друзья –
Куда он ,
Туда и я !
- Подчеркните известные вам местоимения. Какое местоимение употребляет рассказчик, говоря о себе? о своём друге? о себе и своём друге?
Говоря о себе, рассказчик употребляет местоимение я, говоря о своём друге – местоимение он, (с) ним, говоря о себе и своём друге – местоимение мы.
- Подберите синонимы к слову друзья.
Друзья – приятели, товарищи.
Упражнение 106, с. 49
106. Прочитайте. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу местоимение.
Я пою. Она поёт. Мы поём. Вы поёте. Они поют. Ты поёшь.
Мы с приятелем поём в школьном хоре.
Упражнение 107, с. 50
107. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы. Подчеркните лишнее слово в каждой строке.
сущ. м. сущ. сущ. сущ.
Платок, он , облако, обед, тарелка.
м. м. м. сущ. м. м.
Я, мы, он, ягода , вы, ты.
прил. прил. гл. прил.
Жёлтый, счастливый, желтеет , чудесный.
- Над словами укажите части речи.
Упражнение 108, с. 50
108. Прочитайте.
солнце ⇒ оно мальчики ⇒ они
лампа ⇒ она птица ⇒ она
цветок ⇒ он зверь ⇒ он
- Каким местоимением можно заменить каждое из данных имён существительных? Соедините их линиями.
Упражнение 109, с. 50
109. Прочитайте дразнилку.
сущ. сущ.
Наша утка – крякалка,
А Серёжка – якалка:
гл.
“Я сумею, я смогу,
гл.
Я быстрее пробегу!”
Отдохни немножко,
Якалка Серёжка!
- Вставьте пропущенное местоимение.
- Кого называют якалкой?
Якалкой называют человека, склонного выдвигать на первый план самого себя, своё я.
Упражнение 110, с. 51
110. Прочитайте загадки. В них пропущены местоимения.
1. Он шипит, а ты не трусь.
Это белый-белый… (Гусь)
2. В воде она живёт, нет клюва, а клюёт. (Рыба)
3. Мы бьём исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас. (Будильник)
4. Днём я сплю, а ночью летаю.
Хорошо я поступаю? (Сова)
- Впишите пропущенные местоимения и буквы в слова-отгадки.
Упражнение 111, с. 51
111. Прочитайте выразительно.
сущ. гл. сущ.
– Эй, опёнок, никак не пойму, почему вас собирают люди,
м. прил. сущ.
ведь вы некрасивые, бледные, как поганки. То ли дело
м.
я!
прил. м. сущ.
– Ну и что? Пусть бледные, зато вкусные! А ты, мухомор,
хорош на вид, да ядовит.
- Укажите, какой частью речи является каждое выделенное слово. По каким признакам вы определили части речи?
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/mestoimenie/
Прочитайте. Я живу._живёшь._живёт._живём._живёте._живут. дополните предложения подходящими по смыслу личными местоимениями. Запишите любую группу
я живу, ты живешь, он живет, мы живем, вы живете, они живут.
Другие вопросы из категории
ногу сразу вспомнышь о подорожнике.ты спеши при ложить к ране его зелёный листок.а знаешь ли ты,что листок подорожника вытягивает яд и притупляет боль?
Читайте также
В лесу наступила__________.По деревьям постукивает__________.С веток осыпается__________.
Над лесом синеет__________.На нём рассыпаны__________.Похрустывает__________.Сквозь кусты пробирается__________.Через поляну мчится__________.Утром взойдёт и заиграет над лесом__________.На скатерти снегов охотники увидят__________ звериных следов.
С л о в о с о ч е т а н и я: весёл. зимн. солнце,тёмн. зимн. ночь,высок. небо,мягк. снег,хитр. рыж. лисица,трескуч. мороз,ярк. зимн. звёзды,лёгк. серебрист. иней,красив. узоры,робк. длинноух. зайчишка.
Запишите составленные предложения,вставляя пропущенные окончания.
Придумайте заголовок и текст.
Над словами укажите,какой частью речи является каждое слово.
Разберите одно из имён прилагательных или имён существительных как часть речи.
В лесу наступила.
По деревьям постукивает..
С веток осыпается..
Над лесом синеет..
На нем рассыпаны..
Похрустывает..
Сквозь кусты пробирается..
Через поляну мчится.
Утром взойдет и заиграет над лесом.
На скатерти снегов охотники увидят . звериных следов.
Запишите составленные предложения,вставляя пропушенные окончания. Определите тему записанного текста. Придумайте к нему заголовок. Найдите в последнем предложении слова,которые имеют такой состав
. . Над лесом синеет . . На нём рассыпаны . . Похрустывает . . Сквозь кусты пробирается . . Через поляну мчится . . Утром взойдёт и заиграет над лесом . . На скатерти снегов охотники увидят . звериным следом .
твом -это няньки. другие_____________ помещения гнезда— это уборщицы. третьи строители — они ____________ стены и крыши домов. а муравьёв которые _______________ корм и строительные материалы называютфуражрами. это очень славные насекомые за которыми интересно_______________ и которых надо всячески_____________ .