Прочитай,обрати внимание на окончания прилагательных.Можно ли только по окончанию определить род,число,падеж?Золотой ключик, золотой медалью, (нет)
сильного ветра, (нет) сильного чувства, (вижу) сильного богатыря
Нет нельзя, нужно посмотреть на существительное с которым оно связано.
Другие вопросы из категории
,ОБВИНЯЕШЬ,ОБОЗНАЧАЮТ,ОБНЕЧСУТ,ЗАЖГУТСЯ,ЗАЖИГАЕТ,ОТЧИТАЮСЬ,ПРИЧЕШЕТ,ПРИЧЁСЫВАЕТСЯ ,ЗАЦВЕТАЮТ,РАСПОРЯЖУСЬ,ПРИВОДИЛА,ПРИВЕЛА,РАЗНЕСУТ,ОТНЕСУТСЯ,ОТВЛЕКУТСЯ,ПОГЛЯДЕЛА,ЗАТЯНУЛСЯ,СТЕРЕЖЁТ.
НЕ МЕНЯТЬ ФОРМУ.
К СЕГОДНЯШНИМУ.
ЗАРАНИЕ СПАСИБО.
кошку, мышеловку, изловили. 2. за, небо, Солнце, тучу, гуляло, по, забежало, и. 3. Лягушка, из, прибегали, ушата, поливали. Помагите пожалуйста. : )
какое это педложение по цели высказывания?и т.д.
1) проведите морфемный и морфологический разбор слова ПОКЛОННИКОВ
Читайте также
приступай к следующему.
В) необходимо быть внимательным.
Г) домашняя работа закончилась
Рассматривая картины знаменитых художников,
А)учеными был сделан вывод об их уникальности
Б)происходит изучение истории страны
В)обрати внимание на своеобразие цветовой гаммы каждого
Г)внимание наше привлекла одна из них
А)мое внимание сосредоточилось на изучении ее истории
Б)у меня появилось желание посетить Третьяковскую галерею
В)я сразу же отправился на Красную площадь
Г)мне стало интересно
чему?) по льду окончание у-м.р. Д.п; по льду (какому) крепкому-м.р Д.п; покрылся (. ) снегом,снегом (. ) пушист..; . Любовались (. ) лесом,лесом ?(. ) зимн..; ТУТ НЕ ПРОСТО ВСТАВТЕ ВОПРОСЫ А ОПРЕДЕЛИТЕ РОД И ПАДЕЖ СПАСИБО НАГРАДА 30 БАЛЛОВ
облаком. Жаворонки поднимаются до воздушного седого облака. Ледяной сильный ветер гуляет по зимнему лесу. Под ледяным сильным ветром потрескивают деревья. От ледяного сильного ветра зверей спасают пушистые шубки. Сравните написание ударных и безударных окончаний прилагательных с твёрдой основой в одном и том же падеже. Обьясните, можно ли проверить правописание безударных падежных окончаний прилагательных с твёрдой основой ударными окончаниями. Выпишите словосочетания прилагательных с существительными. Выделите окончания прилагательных.
-А вот так:кыш и всё тут.-Жук-смел.
А тот -трус,шмыг в щель.
Ну ,друг.в чём тут суть?В чём соль ,а?
Ответь на вопросы автора.дополнив предложение.
В рассказе все слова состоят из . кроме слова. В слове. Вот почему . прогнал.
удочк. в руках я (что делал?)к рек. на рыбн. ловлю.Дорога (что делала?) дальн. узк. тропинк. .С трудом я (что делал?) влажн. траву.Она зелён. стеной (что делала?) путь.Вдруг я (что сделал?) у ног блестящ. змею.Она с шипением (что сделала?) в высок. траву. СЛОВА-ПОМОЩНИКИ:пробирался,шла,раздвигал,преграждала,увидел,уползала.Определи род,число,падеж прилагательных.
Прочитай,обрати внимание на окончания прилагательных.Можно ли только по окончанию определить род,число,падеж?Золотой ключик, золотой медалью, (нет)
сильного ветра, (нет) сильного чувства, (вижу) сильного богатыря
Нет нельзя, нужно посмотреть на существительное с которым оно связано.
Другие вопросы из категории
,ОБВИНЯЕШЬ,ОБОЗНАЧАЮТ,ОБНЕЧСУТ,ЗАЖГУТСЯ,ЗАЖИГАЕТ,ОТЧИТАЮСЬ,ПРИЧЕШЕТ,ПРИЧЁСЫВАЕТСЯ ,ЗАЦВЕТАЮТ,РАСПОРЯЖУСЬ,ПРИВОДИЛА,ПРИВЕЛА,РАЗНЕСУТ,ОТНЕСУТСЯ,ОТВЛЕКУТСЯ,ПОГЛЯДЕЛА,ЗАТЯНУЛСЯ,СТЕРЕЖЁТ.
НЕ МЕНЯТЬ ФОРМУ.
К СЕГОДНЯШНИМУ.
ЗАРАНИЕ СПАСИБО.
кошку, мышеловку, изловили. 2. за, небо, Солнце, тучу, гуляло, по, забежало, и. 3. Лягушка, из, прибегали, ушата, поливали. Помагите пожалуйста. : )
какое это педложение по цели высказывания?и т.д.
1) проведите морфемный и морфологический разбор слова ПОКЛОННИКОВ
Читайте также
приступай к следующему.
В) необходимо быть внимательным.
Г) домашняя работа закончилась
Рассматривая картины знаменитых художников,
А)учеными был сделан вывод об их уникальности
Б)происходит изучение истории страны
В)обрати внимание на своеобразие цветовой гаммы каждого
Г)внимание наше привлекла одна из них
А)мое внимание сосредоточилось на изучении ее истории
Б)у меня появилось желание посетить Третьяковскую галерею
В)я сразу же отправился на Красную площадь
Г)мне стало интересно
чему?) по льду окончание у-м.р. Д.п; по льду (какому) крепкому-м.р Д.п; покрылся (. ) снегом,снегом (. ) пушист..; . Любовались (. ) лесом,лесом ?(. ) зимн..; ТУТ НЕ ПРОСТО ВСТАВТЕ ВОПРОСЫ А ОПРЕДЕЛИТЕ РОД И ПАДЕЖ СПАСИБО НАГРАДА 30 БАЛЛОВ
облаком. Жаворонки поднимаются до воздушного седого облака. Ледяной сильный ветер гуляет по зимнему лесу. Под ледяным сильным ветром потрескивают деревья. От ледяного сильного ветра зверей спасают пушистые шубки. Сравните написание ударных и безударных окончаний прилагательных с твёрдой основой в одном и том же падеже. Обьясните, можно ли проверить правописание безударных падежных окончаний прилагательных с твёрдой основой ударными окончаниями. Выпишите словосочетания прилагательных с существительными. Выделите окончания прилагательных.
-А вот так:кыш и всё тут.-Жук-смел.
А тот -трус,шмыг в щель.
Ну ,друг.в чём тут суть?В чём соль ,а?
Ответь на вопросы автора.дополнив предложение.
В рассказе все слова состоят из . кроме слова. В слове. Вот почему . прогнал.
удочк. в руках я (что делал?)к рек. на рыбн. ловлю.Дорога (что делала?) дальн. узк. тропинк. .С трудом я (что делал?) влажн. траву.Она зелён. стеной (что делала?) путь.Вдруг я (что сделал?) у ног блестящ. змею.Она с шипением (что сделала?) в высок. траву. СЛОВА-ПОМОЩНИКИ:пробирался,шла,раздвигал,преграждала,увидел,уползала.Определи род,число,падеж прилагательных.
Прочитай обрати внимание на окончания прилагательных золотой ключик
Вопрос по русскому языку:
Прочитай,обрати внимание на окончания прилагательных.определи род,число,падеж?
Золотой ключик, золотой медалью, (нет)
сильного ветра, (нет) сильного чувства, (вижу) сильного богатыря
Ответы и объяснения 1
Золотой ключик (М.р., ед.ч., И.п.) Золотой медалью (Ж.р., ед.ч., Т.п.) Сильного ветра (М.р., ед.ч., Р.п.) Сильного чувства (Ср.р., ед.ч., Р.п.) Сильного богатыря (С.р., ед.ч., Р.п.)
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea94d496f4e19a2940e8ef
Прочитай,обрати внимание на окончания прилагательных.Можно ли только по окончанию определить род,число,падеж?Золотой ключик, золотой медалью, (нет)
сильного ветра, (нет) сильного чувства, (вижу) сильного богатыря
Нет нельзя, нужно посмотреть на существительное с которым оно связано.
Другие вопросы из категории
,ОБВИНЯЕШЬ,ОБОЗНАЧАЮТ,ОБНЕЧСУТ,ЗАЖГУТСЯ,ЗАЖИГАЕТ,ОТЧИТАЮСЬ,ПРИЧЕШЕТ,ПРИЧЁСЫВАЕТСЯ ,ЗАЦВЕТАЮТ,РАСПОРЯЖУСЬ,ПРИВОДИЛА,ПРИВЕЛА,РАЗНЕСУТ,ОТНЕСУТСЯ,ОТВЛЕКУТСЯ,ПОГЛЯДЕЛА,ЗАТЯНУЛСЯ,СТЕРЕЖЁТ.
НЕ МЕНЯТЬ ФОРМУ.
К СЕГОДНЯШНИМУ.
ЗАРАНИЕ СПАСИБО.
кошку, мышеловку, изловили. 2. за, небо, Солнце, тучу, гуляло, по, забежало, и. 3. Лягушка, из, прибегали, ушата, поливали. Помагите пожалуйста. : )
какое это педложение по цели высказывания?и т.д.
1) проведите морфемный и морфологический разбор слова ПОКЛОННИКОВ
Читайте также
приступай к следующему.
В) необходимо быть внимательным.
Г) домашняя работа закончилась
Рассматривая картины знаменитых художников,
А)учеными был сделан вывод об их уникальности
Б)происходит изучение истории страны
В)обрати внимание на своеобразие цветовой гаммы каждого
Г)внимание наше привлекла одна из них
А)мое внимание сосредоточилось на изучении ее истории
Б)у меня появилось желание посетить Третьяковскую галерею
В)я сразу же отправился на Красную площадь
Г)мне стало интересно
чему?) по льду окончание у-м.р. Д.п; по льду (какому) крепкому-м.р Д.п; покрылся (. ) снегом,снегом (. ) пушист..; . Любовались (. ) лесом,лесом ?(. ) зимн..; ТУТ НЕ ПРОСТО ВСТАВТЕ ВОПРОСЫ А ОПРЕДЕЛИТЕ РОД И ПАДЕЖ СПАСИБО НАГРАДА 30 БАЛЛОВ
облаком. Жаворонки поднимаются до воздушного седого облака. Ледяной сильный ветер гуляет по зимнему лесу. Под ледяным сильным ветром потрескивают деревья. От ледяного сильного ветра зверей спасают пушистые шубки. Сравните написание ударных и безударных окончаний прилагательных с твёрдой основой в одном и том же падеже. Обьясните, можно ли проверить правописание безударных падежных окончаний прилагательных с твёрдой основой ударными окончаниями. Выпишите словосочетания прилагательных с существительными. Выделите окончания прилагательных.
-А вот так:кыш и всё тут.-Жук-смел.
А тот -трус,шмыг в щель.
Ну ,друг.в чём тут суть?В чём соль ,а?
Ответь на вопросы автора.дополнив предложение.
В рассказе все слова состоят из . кроме слова. В слове. Вот почему . прогнал.
удочк. в руках я (что делал?)к рек. на рыбн. ловлю.Дорога (что делала?) дальн. узк. тропинк. .С трудом я (что делал?) влажн. траву.Она зелён. стеной (что делала?) путь.Вдруг я (что сделал?) у ног блестящ. змею.Она с шипением (что сделала?) в высок. траву. СЛОВА-ПОМОЩНИКИ:пробирался,шла,раздвигал,преграждала,увидел,уползала.Определи род,число,падеж прилагательных.