Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами -ин- (-ын-), -ов- (-ев-).
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами -ин- (-ын-), -ов- (-ев-).
Образовательные: ознакомить с особенностями притяжательных прилагательных с суффиксом –ин/-ын, -ов/-ев.
Развивающие: формировать навыки фонетического анализа слов, правописания притяжательных прилагательных.
Воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку.
Оборудование: учебник, карточки, мультимедиа презентация.
Компетенции: К1, К2, К5.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний . Проверка домашнего задания. 2—3 ученика читают свои рассказы.
3. Объяснение нового материала.
Чтение правила в учебнике
Работа с таблицей склонения притяжательных прилагательных с суффиксами -ин- (-ын-).
мужской род средний род
Учитель должен обратить внимание учащихся на вариативность притяжательных прилагательных в родительном и дательном падежах.
Чтение правила в учебнике.
Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами -ин-(-ын-) (упражнение 267).
Правописание притяжательных прилагательных, образованных от имен собственных. Чтение правила.
4. Закрепление нового материала.
1. Определение морфологических признаков притяжательных прилагательных. Запишите предложения, укажите род, число и падеж притяжательных прилагательных.
Рано утром за окном слышна воробьиная возня. Из вороньего гнезда выглянул воронёнок. Сорочьи и галочьи птенцы тоже высунули свои носики и с интересом наблюдают за птичьим базаром. Собачий лай за забором не испугал драчунов. В высокой траве показался кошачий хвост. Первой его заметила старая ворона и истошно закричала. Птичьего крика как не бывало. В тишине стал слышен журавлиный крик.
2. Синонимическая замена словосочетаний. Чтение правила и выполнение упражнения 269.
3. Работа по развитию речи.
Вопросы и задания.
Беседа учителя о значении зеленых насаждений в жизни человека; Расскажите, какое значение в вашей жизни имеют цветы; Какие цветы вы знаете? Назовите их; Послушайте текст и выпишите названия цветов.
На опушке леса удивительно перепутались лесные цветы с луговыми цветами. Здесь можно было найти розовые кошачьи лапки или белые пирамидки заячьего уха, а рядом дремали, смежив на дневное время свои венчики, цветы собачьего мыла. Лиловые кисти кукушкиных слёзок росли рядом с медвежьим луком, вороний глаз цвёл неподалёку от куриной слепоты, а метёлки лисьего хвоста высоко поднимались над полянками петушиного гребня. И царские кудри, и золотые розги, и яркие связки золотых ключиков — всё это росло, цвело, шумело пчелами и шмелями.
Являются ли выписанные вами прилагательные притяжательными? Почему? Не забудьте про прямое и переносное значение слова
4. Работа с материалом «Для тех, кто хочет знать больше».
Задание на дом. Выяснить происхождение своей фамилии. Если в классе есть дети с нерусскими фамилиями, надо предложить им сделать аналогичную работу, опираясь на происхождение фамилии в родном языке ученика.
Резервный материал. Из истории русских фамилий.
«Как ваша фамилия?» — «Кузнецов». — «А её?» — «Надеждина». — «А вот этого малыша в валенках?» — «Его фамилия Козловский».
Вот три вида суффиксов, при помощи которых чаще всего бразуются русские фамилии:
— ов (Столяров, Викторов, Ушаков),
ин (Добрынин, Пушкин, Дружинин),
— ский (Вяземский, Жуковский, Даргомыжский).
Так же часто, как суффикс -ов, встречаем мы в фамильных именах и его разновидность — суффикс -ев: Дмитриев, Сараев, Соловьёв.
Что может значить фамилия Петров? Она означает принадлежащий Петру.
В применении к человеку суффикс -ов, когда он присоединяется к человеческому же имени, значит обычно: сын такого-то. Васильев — это почти то же, что и Васильевич. Васильев — либо сын, либо же потомок Василия.
Крестьянство в России почти не имело настоящих фамилий, которые переходили бы из поколения в поколение. Если у Петра рождался сын Николай, то он получал фамилию Петров. Внук же Петра и сын Николая назывался бы чаще не Александр Николаевич Петров, а Александр Николаев. (Л.В. Успенский.)
Источник статьи: http://infourok.ru/sklonenie-prityazhatelnyh-prilagatelnyh-s-suffiksami-in-yn-ov-ev-4062868.html
Русский язык. 6 класс
Конспект урока
Перечень вопросов по теме
1. Способы образования притяжательных прилагательных.
2. Переход притяжательных прилагательных в качественные и относительные.
3. Употребление притяжательных прилагательных в составе фразеологизмов и научных терминов.
4. Синтаксическая роль прилагательных в предложении.
5. Типы словосочетаний с притяжательными прилагательными.
6. Особенности образования притяжательных прилагательных от имён собственных.
Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Имена прилагательные изменяются по числам и падежам, а в единственном числе и по родам. Имена прилагательные могут иметь краткую форму. В предложении имена прилагательные выполняют функцию определений и сказуемых.
Разряды прилагательных – три категории прилагательных по значению: качественные, относительные, притяжательные.
Качественные прилагательные – разряд прилагательных, обозначающих качества человека и свойства предметов, которые могут быть в большей или меньшей степени.
Относительные прилагательные – один из разрядов прилагательных, обозначающих материал, из которого состоит предмет, пространственные, временны́е признаки, то есть те признаки, которые не могут проявляться в предмете в большей или меньшей степени.
Притяжательные прилагательные – один из разрядов прилагательных, обозначающих принадлежность предмета животному или человеку.
Паронимы – слова, близкие по написанию и звучанию, но различные по значению и употреблению в контексте предложения.
Фразеологизм – устойчивое сочетание слов.
Эпитет – образное определение, основанное на переносе значения. Средство художественной выразительности.
1. Ладыженская Т. А., Русский язык. 6 класс. В 2-х частях. Ч. 2. // Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. – М.: Просвещение, 2018. – с. 14-15, 192 с.
1. Розенталь Д. Э. Говорите и пишите по-русски правильно. – М.: Айрис-Пресс, 2016. – 256 с.
2. Вартаньян Э. А., Путешествие в слово. – М.: Просвещение, 1982. – 122 с.
3. Александрова З. Е., Словарь синонимов русского языка. – М.: Русский язык, 1989 – 568 с.
Открытые электронные ресурсы:
1. Грамматические словари. Информационно-образовательный портал Грамота.ру http://slovari.gramota.ru/slovari/types/17_5 (Дата обращения 14.06.2019)
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность предмета какому-то лицу или животному.
Они отвечают на вопросы: «чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?».
Суффиксы притяжательных прилагательных: -ОВ-, -ЕВ-, -ИН-, -ЫН-, — ИЙ-.
Притяжательные прилагательные мужского рода в именительном и винительном падежах в единственном числе имеют нулевое окончание.
Притяжательные прилагательные женского и среднего рода в единственном числе в форме именительного и винительного падежей имеют окончания кратких прилагательных.
И. п. – овечья, мамина; овечье, мамино;
В. п. – овечью, мамину; овечье, мамино.
Притяжательные прилагательные во множественном числе в форме именительного и винительного падежей имеют окончания кратких прилагательных.
И. п. – овечьи, мамины;
В. п. – овечьи, мамины.
Во всех остальных падежах притяжательные прилагательные склоняются также, как и качественные и относительные прилагательные.
В предложении притяжательные прилагательные являются определениями. В отличие от качественных прилагательных не могут быть сказуемыми.
На зимнем снегу охотник увидел множество звериных следов.
Притяжательные прилагательные могут переходить в разряд качественных, если используются в переносном значении обозначают качества человека.
При этом они не образовывают степени сравнения и краткой формы.
Притяжательные прилагательные не имеют антонимов, не образуют степеней сравнения, не сочетаются со словом очень.
Притяжательные прилагательные, обозначающие принадлежность именам собственным, пишутся с большой буквы. Притяжательные прилагательные, обозначающие принадлежность именам нарицательным, пишутся с маленькой буквы: птичий, Ванин, волчий, Сашин.
Некоторые притяжательные прилагательные, обозначающие устойчивые сочетания, в которых есть упоминание собственных имён, пишутся с маленькой буквы: ахиллесова пята – уязвимое место.
Примеры перехода относительных и притяжательных прилагательных в качественные:
волчий аппетит (очень сильный)
лисьи слова (льстивые)
медвежья хватка (сильная)
стеклянные глаза (безразличный)
стальные мышцы (крепкие)
каменное лицо (без эмоций)
янтарный блеск (яркий)
малиновый плащ (цвета малины)
золотые руки (умелые)
львиная доля (большая)
черепаший шаг (медленный)
Эти качественные прилагательные не имеют антонимов, не образуют краткой формы и степени сравнения.
Примеры тренировочных заданий
Подстановка элементов в пропуски в таблице
Распределите прилагательные на три разряда (качественные, относительные, притяжательные).
соломенная шляпка, медвежья хватка, птичий полёт, крокодилова кожа, заячий тулуп, павлинье перо, лисий характер, заячьи следы, черепаший шаг, лисий воротник, орлиные когти, охотничий рюкзак, слоновая кость, волчий аппетит, ежовые рукавицы
Качественные Относительные Притяжательные
медвежья хватка/ соломенная шляпка/ охотничий рюкзак
лисий характер/ крокодилова кожа/ птичий полёт
черепаший шаг / заячий тулуп/ павлинье перо
волчий аппетит/ лисий воротник/ заячьи следы
ежовые рукавицы/ слоновая кость/ орлиные когти
Вставьте во фразеологизмы нужные притяжательные прилагательные.
Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте.
Этот человек оказал нам ______ услугу.
Не стоит заниматься _______ трудом.
После неудачи не нужно проливать _____________ слёзы.
Выступление артиста было его __________ песней.
Гостья была одета словно ворона в ____________ перьях.
Документ был ________ пятой.
Этот человек оказал нам медвежью услугу.
Не стоит заниматься сизифовым трудом.
После неудачи не нужно проливать крокодиловы слёзы.
Выступление артиста было его лебединой песней.
Гостья была одета словно ворона в павлиньих перьях.
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/6981/conspect/