УПРАЖНЕНИЯ по грамматике русского языка, 16. Склонение притяжательных местоимений
16\. Склонение притяжательных местоимений
А сейчас попробуем сделать упражнение на склонение притяжательных местоимений.
Напоминаю русские притяжательные местоимения: мой, твой, его, её, наш, ваш, их. Иногда их заменяет местоимение «свой» — как «мой собственный», «твой собственный» и так далее.
При этом местоимения «его, её, их» не изменяются, как и в английском языке. А местоимения «мой, твой, наш, ваш, свой» изменяются, как и в немецком языке, по родам и по падежам, например:
И по падежам(мужской род): мой-моего-моему-мой\моего- моим- о моём;
(женский род): моя-моей-моей-мою-моей-о моей.
Как вы видите, в женском роде изменений меньше.
А теперь остановим звук и сделаем упражнение. После того, как вы сделаете упражнение, включите звук и прослушайте правильные ответы.
1\. Я хочу познакомить тебя с (мой) другом.
2\. Расскажи о (своя) подруга.
3\. Это комната (моя) старшая сестра.
4\. Вы видели новое здание (наш) университета?
5\. Обычно я хожу в кино с (мой) хорошим товарищем.
6\. Мы поздоровались с (наш) преподавателем.
7\. Что ты знаешь о (его) планах на завтра?
8\. Он принёс цветы (моя) сестра.
9\. Я говорил по телефону с (твой) братом.
10\. Я помогаю изучать русский язык (мои) студентам.
11\. Он любит (свои) родителей.
12\. Мы были в гостях у (наши) старых друзей.
А теперь послушайте правильные ответы:
1\. С моим другом 2. О своей подруге 3. Моей старшей сестры. 4. Нашего университета 5. С моим хорошим товарищем 6. С нашим преподавателем 7. О его планах на завтра 8. Моей сестре 9. С твоим братом 10. Моим студентам 11. Своих родителей 12. У наших старых друзей.
(написано Евгением 40 для курса «Упражнения по русскому языку», 2014)
To hear audio for this text, and to learn the vocabulary sign up for a free LingQ account.
Хотите изучать язык?
Учитесь на этом тексте и это понравится тысячам на LingQ.
- Огромная библиотека аудиоуроков, все с сопровождающим текстом
- Революционные инструменты обучения
- Глобальное, интерактивное образовательное сообщество
16\. Склонение притяжательных местоимений
А сейчас попробуем сделать упражнение на склонение притяжательных местоимений.
Напоминаю русские притяжательные местоимения: мой, твой, его, её, наш, ваш, их. Иногда их заменяет местоимение «свой» — как «мой собственный», «твой собственный» и так далее.
При этом местоимения «его, её, их» не изменяются, как и в английском языке. А местоимения «мой, твой, наш, ваш, свой» изменяются, как и в немецком языке, по родам и по падежам, например:
И по падежам(мужской род): мой-моего-моему-мой\моего- моим- о моём;
(женский род): моя-моей-моей-мою-моей-о моей.
Как вы видите, в женском роде изменений меньше.
А теперь остановим звук и сделаем упражнение. После того, как вы сделаете упражнение, включите звук и прослушайте правильные ответы.
1\. Я хочу познакомить тебя с (мой) другом.
2\. Расскажи о (своя) подруга.
3\. Это комната (моя) старшая сестра.
4\. Вы видели новое здание (наш) университета?
5\. Обычно я хожу в кино с (мой) хорошим товарищем.
6\. Мы поздоровались с (наш) преподавателем.
7\. Что ты знаешь о (его) планах на завтра?
8\. Он принёс цветы (моя) сестра.
9\. Я говорил по телефону с (твой) братом.
10\. Я помогаю изучать русский язык (мои) студентам.
11\. Он любит (свои) родителей.
12\. Мы были в гостях у (наши) старых друзей.
А теперь послушайте правильные ответы:
1\. С моим другом 2. О своей подруге 3. Моей старшей сестры. 4. Нашего университета 5. С моим хорошим товарищем 6. С нашим преподавателем 7. О его планах на завтра 8. Моей сестре 9. С твоим братом 10. Моим студентам 11. Своих родителей 12. У наших старых друзей.
(написано Евгением 40 для курса «Упражнения по русскому языку», 2014)
Источник статьи: http://www.lingq.com/ru/learn-russian-online/courses/138653/16-sklonenie-pritiazhatelnykh-mestoime-428438/
Тема: ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. Тренировочные упражнения
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Тема: ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
Теория А . ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ указывают на принадлежность : мой, твой, наш, ваш, свой. Они изменяются, как прилагательные, по родам, числам и падежам.
Практика А. 1. Укажите, какое местоимение в тексте употребляется намеренно, с определённым смыслом. Почему это местоимение нельзя заменить другим, например — мой?
Первого выхода в поле я всякий раз жду с волнением, как всякий потомственный пахарь, который добывает на поле свой хлеб.
2.Спишите стихотворение и подчеркните окончания в притяжательных местоимениях. Поставьте вопросы от существительных к местоимениям. Докажите, что притяжательные местоимения изменяются, как имена прилагательные.
Наш ковёр — цветочная поляна,
Наши стены — сосны-великаны,
Наше счастье — жить такой судьбою.
3. Раскройте скобки, выбрав подходящее по смыслу местоимение.
Старые друзья навестили (мои/свои родители). Он увидел (мой/свой дом). Петя встретил (мой/свой друг). (Моя/своя ноша) не тянет. Всё это я видел (мой/свой глаза).
4. Устраните недочёты в употреблении местоимений.
Это мой чемодан, мне нужно уложить сюда мои вещи. Могу я здесь оставить мой чемодан? Я встретил моего друга.
Теория Б. Для обозначения принадлежности в сочетании с существительными употребляются формы родительного падежа личных местоимений : его, её, их. Эти формы не изменяются по падежам: его сад, его сада, его саду.
Практика Б 5. Переведите на русский язык.
Їхні поля були засіяні житом. Квітник, засіяний їхніми руками, був найкращим. Про їхню самовіддану працю написали газети.
6. Устраните недочёты в употреблении местоимений.
Ихние поля были засеяны рожью. На его нельзя положиться. Всходы ихней ржи были гуще.
Теория В . ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ указывают на обобщённый признак предмета или лица : сам, весь, всякий, каждый, любой, иной, другой. Определительные местоимения изменяются, как прилагательные, по родам, числам и падежам. Обратите внимание на склонение определительных местоимений сам (само, сама, сами) и самый (самое, самая, самые).
7. Найдите в тексте определительное местоимение. Свой выбор обоснуйте, отвечая на данные вопросы. На какой признак указывает местоимение и на какой вопрос отвечает? Как изменяется? С каким словом связано?
Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. И тот и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки. Загадочны и потому прекрасны тёмные чащи лесов, глубины морей. Загадочен крик птицы, треск лопнувшей от теплоты древесной почки. Разгаданная загадка не убивает волнения, вызванного зрелищем земли. Чем больше мы знаем, тем сильнее желание знать. (К. Паустовский)
8. Вместо пропусков вставьте местоимения сам, самый в нужной грамматической форме. Укажите предложения, в которых местоимение самый служит для образования превосходной степени прилагательного.
Работа на даче была для бабушки . любимым делом. Он получил подарок от . директора. Я . вскопаю грядки. Они дружили с . детства. У . забора росла берёзка. Саша может сделать это . без посторонней помощи. Подводный мир, пожалуй, . загадочный.
1. Устраните недочеты в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде. Подчеркните притяжательные местоимения.
1) На ихних огородах травы много наросло. 2) В ихнем хозяйстве коровы хорошей породы. 3) Лавочник протянул Алеше его пухлую руку. 4) Чудесный дворец построен для школьников города. Летчики были его гостями. 5) На него помощь нельзя надеяться. 6) Все смотрели на его с интересом.
2. Запишите предложения, вставляя нужные по смыслу притяжательные и личные местоимения. Подчеркните притяжательные местоимения. Прокомментируйте свой выбор 1) Жил старик со . старухой у самого синего моря. (А. Пушкин) 2) Царь Салтан гостей сажает за . стол. (А. Пушкин) 3) Прощай же, море! Не забуду . торжественной красы и долго, долго слышать буду . гул в вечерние часы. (А Пушкин) 4) Яков наслаждался своей победой, как дитя; все . лицо преобразилось. (И. Тургенев)
VI. Домашнее задание : 1). Написать поздравление официальному лицу (учителю) или неофициальному (маме, сестре, другу).
2). Подобрать фразеологизмы с притяжательными местоимениями.
Источник статьи: http://infourok.ru/tema-prityazhatelnie-mestoimeniya-opredelitelnie-mestoimeniya-trenirovochnie-uprazhneniya-1051300.html
Притяжательные местоимения
её сторона [jiyò staranà] — her side
его сторона [jivò staranà] — his side
Fact about possessive pronouns (Притяжательные местоимения):
Притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш изменяются, согласуясь с родом и числом существительного.
А притяжательные местоимения его, её, их — не меняются.
Possessive pronouns его (his), её (her), их (their) — don’t change depending on the gender and number of a noun.
And possessive pronouns мой (my), твой (your), наш (our), ваш (your, plural or polite) — change.
Другие новости на эту тему: Грамматика
Урок русского языка
Палиндром
Палиндром — это число, буквосочетание, слово или текст, которые в обоих направлениях читаются одинаково. Хорошим примером палиндрома является фраза русского поэта Фета «а роза упала на лапу Азора». Эту фразу можно читать с начала или с конца. В любом случае она будет читаться абсолютно одинаково.
The palindrome is a number, a combination of letters, a word or a text which in both directions reads equally. A good example of a palindrome is a phrase of the Russian poet Fet «а роза упала на лапу Азора». This phrase can be read since the beginning or since the end. Anyway it will be read absolutely equally.
а роза упала на лапу Азора [à ròza upàla na làpu azòra] and the rose fell on Azor’s paw
Читаю книгу
Настоящее время (Present Tense) Я читаю по 2 страницы в день [ja chitàju pa dvè stranìtsi v dèn’] — I read 2 pages a day.
Прошедшее время (Past Tense) Я вчера прочитал 35 страниц [ja vcherà prachitàl tritsat’ piàt stranìts] — I read 35 pages yesterday.
прочитал [prachitàl] — (I, he) read (masculine gender, singular) / прочитала [prachitàla] — (I, she) read (feminine gender, singular)
Отрицательные местоимения
Отрицательные местоимения указывают на отсутствие предмета или признака. Отрицательные местоимения образуются с помощью безударной приставки ни- (никто, никак, никуда) или ударной приставки не- (некого, нечего, некогда) от вопросительных местоимений и относительных местоимений.
Negative pronouns indicate an absence of a subject or a characteristic. Negative pronouns are formed by means of an unaccented prefix «ни» — (никто, никак, никуда) or an accented prefix «не» — (некого, нечего, некогда) from interrogative pronouns and relative pronouns.
Пример: Никто нигде и никогда не сможет ничего найти.
Example: Nobody nowhere and never will be able to find anything (nothing).
ни+кто=никто — nobody
ни+когда=никогда — never
ни+где=нигде — nowhere
ни+чего=ничего — nothing
Источник статьи: http://www.ruspeach.com/news/3749/
Упражнения Притяжательные местоимения
методическая разработка по иностранному языку (3 класс) на тему
В тексте работы содержатся 5 разный упражнений, в том числе описание кртинки и перевод с русского на английский
Скачать:
Предварительный просмотр:
Притяжательные местоимения (3 класс)
Упражнение 1. Выбери правильный вариант ответа:
- This is Michael. This is his/her family.
- These are my / his parents.
- This is her / their house.
- This is your / their pet.
- This is her / its ball.
Упражнение 2. Закончи предложения по смыслу:
- This is my mum. _________ name’s Jess.
- These are my sisters. ________ names are Mary and Dina.
- These are my grandma and grandpa. _________ names are Tanya and Bob
- This is my brother. ______ name’s Fred.
- This is my sister. _______ name is Nina.
- This is my father. _______ name’s John.
Упражнение 3. Переведи на английский язык:
- мой мяч
- ее стул
- наша кухня
- его линейка
- их дом
- наши коробки
- ее кошка
- их тела
- его нос
- моя кровать
- их сад
- его спальня
- наши карандаши
- моя голова
- твой домик на дереве
- моя бабушка
- их ручки
- твой брат
- его собака
- ее комната
- их полки
- наш дедушка
- твой рот
- наши уши
- моя книга
- ее ластик
- твоя рыбка
- его стол
- ее глаза
- твой портфель
- моя игрушка
- его солдатик
- ее кукла
- их плюшевые мишки
- наши рубашки
Упражнение 4. Дополни предложения по картинке:
Упражнение 5. Составь такие же предложения со словами: our, your, my
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2016/04/18/uprazhneniya-prityazhatelnye-mestoimeniya
Абсолютная форма притяжательных местоимений: теория и практика
методическая разработка (5, 6, 7 класс)
Данная разработка предназначена для повторения и закрепления такого грамматического материала, как абсолютная форма притяжательных местоимений. Она состоит из двух частей: краткой теоритической информации и упражнений для использования притяжательных местоиментй на практие. Данная разработка может быть использована на уроках английского языка в среднем звене.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Абсолютная форма притяжательных местоимений
Английские притяжательные местоимения имеют абсолютную форму. Главное их отличие заключается в том, что они используются сами по себе, после них нет существительных.
My mother is a doctor and yours is a teacher- Моя мама — врач, а твоя – учитель.
Как видно из примера, во втором случае мы уже не добавляем слово «mother», поэтому обычное притяжательное местоимение your cтоит в абсолютной форме — yours.
Список абсолютных притяжательных местоимений в соотношении их с основными формами. my — mine
your — yours
his — his
her — hers
its — its
our — ours
their — theirs
На русский язык такие местоимения переводятся и те, и другие переводятся одинаково
Часто эти формы употребляются в речи для того, чтобы избежать тавтологии и не повторять одно существительное два раза. Как, например: My brother is a doctor and your brother is a policeman.
Фразы с обычными и абсолютными притяжательными местоимениями похожи по смыслу, но немного отличаются порядком слов. Сравни следующие предложения:
This is my bike — This bike is mine
Это мой велосипед. — Этот велосипед мой
Абсолютная форма притяжательных местоимений популярна в английском языке. Часто можно услышать такое выражение, как «a friend of mine», что означает «один из моих друзей».
I’m in a café with a friend of mine — Я в кафе с другом.
Выберите правильное слово. Используйте притяжательные местоимения:
- Is that your/yours pen?
- That’ not my/mine ball. My/mine is red.
- They know our/ours friends, but we don’t know theirs/their.
- Bob has got a dog but I don’t know it/its name.
- These books are my/mine but this newspaper is your/yours.
- My/mine hands aredirty.
- I gave him my/mine address and she gave me his.
Exercise 2
Переделайте предложения по образцу: This is your book. – The book is yours.
- This is my bike.
- This is his car.
- This is her dress.
- These are their house.
- These are our classroom.
- Is this their garden?
- These are her children.
Употребите личные местоимения в скобках в соответствующей форме притяжательных местоимений (присоединенной или абсолютной) и переведите предложения.
- … (you) parents are very caring.
- Is that…. (they) garage?
- …(I) room is bigger than …(you).
- This blouse isn`t (she), it`s …(I)
- He is going to see a friend of … (he) tomorrow.
- These aren`t … (we) schoolbags, they are … (they).
- …(I) mother is a nurse, and what about … (you)?
Переведите предложения с русского языка на английский:
- Наша квартира больше вашей.
- Кот его родители? А ее?
- Этот телефон не мой.
- Мои глаза — серые, а твои — карие.
- Ваши игрушки– старые, а наши — новые.
- Мой телефон не работает. Могу я воспользоваться твоим?
- Вечером я иду в кино со своим другом.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2019/09/15/absolyutnaya-forma-prityazhatelnyh-mestoimeniy-teoriya