Притяжательные местоимения в немецком языке упражнения с ответами

Притяжательные местоимения в немецком. Possessivpronomen in Deutsch

По-русски мы можем сказать:

она со своим мужем, ты со своими друзьями и т.д.

В немецком языке нет слова «свой», для каждого личного местоимения есть соответствующее слово, то есть притяжательное местоимение:

Ich habe mein Handy bei dir vergessen. – Я забыл свой (мой) телефон у тебя.
Bist du bei deinem Freund über Nacht geblieben? – Ты остался на ночь у своего (твоего) друга?
Sie hat ihr eigenes Haus. – У неё есть свой (её) собственный дом.
Wir nehmen unseren Hund in den Urlaub mit. – Мы всегда берем с собой свою (нашу) собаку в отпуск.
Kinder, wohin habt ihr eure Spielzeuge versteckt? – Дети, куда вы спрятали свои (ваши) игрушки?

Артикль между притяжательным местоимением и существительным не ставится:

Притяжательные местоимения получают окончания в зависимости от рода и падежа существительного, к которому они относятся. Эти окончания совпадают с “окончанием” артиклей der, die, das и die (мн. ч.):

Окончания мужского и среднего родов почти идентичны (различие – Akkusativ), а окончания женского рода почти совпадают с окончаниями множественного числа (различие – Dativ).

Эти же окончания прибавляются ко всем остальным притяжательным местоимениям:

Ich gebe dir ihr e Telefonnummer. – Я дам тебе её номер телефона. (женский род, Akkusativ)
Wir geben unser em Sohn keine Süßigkeiten. – Мы не даем нашему сыну сладости. (мужской род, Dativ)
Er hilft sein er Frau. – Он помогает своей жене. (женский род Dativ)
Wohnst du bei dein en Eltern? – Ты живешь у твоих родителей? (множественное число, Dativ)
Sie liebt ihr en Mann. – Она любит своего (её) мужа. (мужской род, Akkusativ)
Das ist die Jacke sein es Freundes. – Это куртка его друга. (мужской род, Genitiv)

У местоимения euer отсутствует вторая буква e во всех формах, кроме Nominativ мужского и среднего рода и Akkusativ среднего рода:

Wann kommt eu e r Freund? – Когда придет ваш друг?
Wo sind eure Spielzeuge? – Где ваши игрушки?
Sprecht ihr mit eurem Chef? – Вы говорите с вашим шефом?
Ich mag eu e r Haus. – Мне нравится ваш дом.

Источник статьи: http://speakasap.com/ru/de-ru/grammar/prityazhatelnye-mestoimeniya/

Притяжательные местоимения схемы, примеры, упражнения

Далее мы поведём разговор о притяжательных местоимениях. Следует сразу отметить, что в немецком языке универсального притяжательного местоимения “свой” не существует. Немец мыслит так: Я беру мою книгу. Ты берёшь твою книгу. Он берёт его книгу и т.д.

Притяжательные местоимения помогает образовать понятийный артикль, к которому, согласно таблице, либо прибавляется персональная буква, либо заменяется основа ein на соответствующую лицу основу: ihr, ihr, Ihr, unser, euer.

Таким образом, если мы к любому из артиклей приставим букву m, то предмет, о котором идёт речь в предложении, будет принадлежать мне: mein, meinen, meinem, meines, meiner… Если приставим d, то предмет будет принадлежать тебе: dein, deinen, deinem, deines, deiner… Если s, то ему или объекту среднего рода: sein seine, seinem… Но если нам нужно сказать, что что-то принадлежит ей, им, Вам, нам, вам, то в данных случаях меняется основа ein на ihr, падежное окончание при этом сохраняется: ihr, ihren, ihrem, ihres, unser, unseren, unserem, unseres и т.д.

Тяжело тренировать притяжательные местоимения, обладая небольшим запасом лексики, но всё-таки попробуйте сказать: Das ist (мой, твой, его…) Stuhl. Используя уже знакомые структуры, скажите: Ich stelle (мой, твой, его…) Tisch in die Ecke.

1. Der Vater stellte (мой Tisch) in (наш Ecke).
2. Die Mutter stellte (её Vase) auf (его Tisch).
3. Der Sohn legte (твой Teppich) auf (der Fußboden).
4. Die Tochter hängte (его Bild) an (её Wand).
5. Die Nichte stellte (их Uhr) über (Вашим Sessel).
6. Der Neffe hängte (своё Spiegel) neben (нашим Schrank).
7. Die Großmutter stellte (свой Stuhl) an (твой Tisch).
8. Der Großvater hängte (мой Teppich) zwischen (das Sofa / die Tür).
9. Das Spielzeug fiel hinter (твой Schrank).
10. Ich stellte das Auto vor (нашим Haus).

Для желающих предлагаю более тяжёлое упражнение:

1. Am Wochenende feiern wir eine Party bei … Freund.
2. Hannes will … Bruder auch mitbringen.
3. Erik bringt … Freundin aus der Parallelklasse mit.
4. Maria möchte … Schwester gerne einladen.
5. Melissa findet das nicht gut. Sie sagt zu Maria: “Ich finde … Schwester zu zickig”.
6. Anna und Carola wollen … Freundinnen auch mitbringen.
7. Ich bringe nur … CD-Spieler mit.
8. Petra kann leider nicht kommen, sie fährt zu … Tante nach Finnland.
9. Oliver weiß noch nicht, ob er zu … Party kommen kann.
10. Er muss wahrscheinlich … Vater helfen.

Ещё одно упражнение, ещё более сложное:

1. Mutti, meine Hose ist weg! Hast du … Hose gesehen? – Nein, Peter. Ich habe … Hose nicht gesehen.
2. Anna, mein Kamm ist weg. Hast du … Kamm gesehen? – Nein, ich habe … Kamm nicht gehabt.
3. So ein Mist! Mein Heft ist verschwunden! Klaus, hast du … Heft gesehen? – Tut mir leid, ich weiß nicht, wo … Heft ist.
4. Mutti, meine Bleistifte sind weg. Hast du … Stifte gesehen? – Leider! Ich weiß auch nicht, wo … Stifte sind.
5. Martin, mein Fahrrad ist kaputt. Kann ich … Fahrrad leihen? – Das geht leider nicht, … Fahrrad steht noch bei meinem Kumpel.
6. Aber hier ist das Rad von meiner Schwester. Nimm doch … Fahrrad. – Gut!

Dann nehme ich das Rad von … Schwester.

1. (Besitzer: ich) Gib mir bitte … Kugelschreiber zurück!
2. (ich) In … Zimmer herrscht oft eine große Unordnung.
3. (du) Kann ich bitte … Hausaufgabe abschreiben.
4. (du) Wie geht es … kranken Mutter?
5. (er) Hast du dir … neue CD schon angehört?
6. (sie, Singular) Alexandra hat … Kugelschreiber vergessen.
7. (es) Das Kind hat … Handschuhe verloren.
8. (wir) Wir backen … Brot selbst.
9. (ihr) Habt ihr schon … Haus verkauft?
10. (sie, Plural) Die Schüler bereiten … Klassenreise vor.
11. (sie, Plural) Die Nachbarn haben … Haus renoviert.
12. (Sie) Sie können … Wagen hier parken, Frau Leckebusch.
13. (Sie) Wie war … Reise nach Oslo, Herr Faulhaber?

/Источник: Богданов А.В. — Немецкий язык. 30 уроков. От нуля до совершенства/

Источник статьи: http://mein-deutsch.com/grammatika/mestoimenie/prityazhatelnye-mestoimeniya-skhemy-primery-uprazhneniya

Упражнения для тренировки употребления притяжательных местоимений
материал по немецкому языку (5 класс)

Упражнения для тренировки употребления притяжательных местоимений

Скачать:

Предварительный просмотр:

Грамматика. Притяжательные местоимения

1. Дополните sein/seine, ihr/ihre.

1. Der Rucksack von Andreas — __________ Rucksack
2. Die Kinokarte von Monika –
3. Das Rad von Ralf –
4. Die Brille von Clara –
5. Die CDs von Fabian –
6. Das Handy von Anke –
7. Der Walkman von Klaus –
8. Die Familie von Olaf –

2. Дополните unser/unsere, euer/eure.

1. Wann beginnt _________ Party? — ___________ Party? Um 7 Uhr abends.
2. Ist das ____________ Lehrer? – Nein, __________ Lehrer ist Herr Wagner.
3. __________ Auto ist ein BMW, und wie heißt __________ Auto?
4. Was machen ______________ Großeltern? — ___________ Großeltern sind schon Rentner.
5. _____________ Englischlehrerin ist nett und intelligent. Wie ist __________ Englischlehrerin?

3. Напишите притяжательные местоимения!

1. Der Junge — _________ Freund, ________ Lehrbuch, __________ Schwester.
2. Die Frau — __________ Kind, ________ Mann, __________ Arbeit (f)
3. Der Lehrer — ___________ Schüler (pl), ___________ Tasche, ___________ Heft.
4. Du — __________ Schule, _____________ Mäppchen, ___________ Hobbys.
5. Tristan und Tina — __________ Eltern, ___________ Computer, ___________ Videokamera.
6. Das Kind — ___________ Vater, __________ Kuscheltier, ___________ Flöte.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплекс упражнений на тренировку учащихся в употреблении различных грамматических структур (времен, артикля. т.д.) и лексического материала.

Упражнение на тренировку употребления артиклей.

Упражения будут полезны ученикам 3-4 классов при закреплении и повторении темы «Personal and Possessive pronons».

Притяжательные местоименияI. Choose the right pronoun and complete the sentences.1.

Пример контроля усвоения грамматического материала по английскому языку учениками 2го класса (Уч. Starlight 2). Тема «Притяжательные местоимения, притяжательный падеж».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/nemetskiy-yazyk/library/2020/03/26/uprazhneniya-dlya-trenirovki

Грамматика+упражнения=тест на тему «Притяжательные местоимения» (5 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Отвечают на вопрос wessen ? чей? чья? чье? чьи?

Каждому личному местоимения соответствует свое притяжательное

Притяжательные местоимения склоняются в ед. ч. как

неопределенный артикль, а во мн. ч. как определенный, например:

Алгоритм работы с притяжательным местоимением.

Определи сущ., к которому относится притяжательное местоимение.

Определи число, род и падеж этого сущ.

Определи артикль этого сущ. ( в ед. ч. неопределенный, а во мн. ч. определенный)

Подставь окончание артикля в соответствующее притяжательное местоимение

Например : Ich erz ähle von mein em Freund. (прит. мест. относится к сущ. Freund – друг; оно ед.ч., м.р., дат.п., неопределенный артиль ein em , значит окончание притяжат. местоим. — em )

1) Ich nehme meine Hefte. 2) Er liest sein Buch. 3) Wir machen unsere Aufgabe. 4) Du fragst deine Schwester. 5) Sie baden in ihrem Flu ß . 6) Sie gibt mir ihren Bleistift. 7) Ihr studiert Deutsch in unserer Schule. 8) Ich kann deinen Text übersetzen. 9) Sagst du das deinem Vater?

1) Das Haus mein- Eltern ist groß. 2) Der Sohn dein- Bruders ist Student. 3) Ich rufe mein- Schwester an. 4) Ist ihr- Tochter klein? 5) Nehmt eur- Bücher! 6) Unser- Universität ist groß. 7) Dein- Arbeit gefällt mir. 8) Er nimmt sein- Bleistift. 9) Mein- Aufgabe ist schwer. 10) Sie hilft ihr- Eltern.

1) Мой дом. 2) Твоя машина. 3) Его сестра. 4) Наши книги. 5) Их друзья. 6) Ее газета.

7) Ваши родители. 8) Ваша семья. 9) Наш город. 10) Твой дом. 11) Ее лицо ( das Gesicht ). 12) Их улица. 13) Моя комната. 14) Наш университет. 15) Его друг.

4. Переведите на немецкий язык предложения с притяжательными местоимениями.

Я живу на квартире своего друга. 2) Мы любим свой город. 3) В нашей семье 5 детей. 4) Почему ты сидишь в своей комнате? 5) Дай мне, пожалуйста, свою тетрадь. 6) Они знают хорошо свой город. 7) Сколько лет Вашим родителям?

Склонение притяжательных местоимений

a ) на русский язык б) на немецкий язык

1) Ich sehe meine Freunde. 1) Он делает свою работу .

2) Du hast deine Probleme. 2) Мы делаем свои домашние задания.

3) Das Kind kennt seine Eltern. 3) Я люблю свою маму .

4) Die Frau liebt ihren Mann. 4) Это наш учитель.

2. Замените артикли притяжательными местоимениями.

1) Sie wohnt in einem Haus.

3) Die Studentin gibt dem Lehrer ein Heft.

4) Der Lehrer erklärt die Regel einer Schülerin.

5) Wo sind die Bücher eines Schülers?

6) Auf dem Tisch liegen die Hefte des Sohnes.

3. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.

1) Richard hat einen Gast. Das ist . Gast. a)meine b)sein c)unseren

2) Erika hat einen Gast. Das ist . Gast. a)ihr b)euren c)meinem

3) Richard und Erika haben einen Gast. Das ist . Gast. a) unsere b) ihr c)ihrer

4) Wir haben die Gäste. Das sind . Gäste. a) ihr b) unsere c)sein

5) Du hast einen Gast. Ist das . Gast? a) meinem b) dein c)unsere

6) Wir wohnen in diser Stadt. Das ist … Stadt. a)meine b)sein c)unsere

4. Вставьте окончания в притяжательные местоимения.

1) Robert geht um 8 Uhr aus sein. Haus.

2) Er wohnt mit sein. Freund zusammen.

3) Heute gehe ich ohne mein. Freund spazieren.

4) Wir kaufen ein Geschenk für unser. Vater.

6) Ich gebe dir das Buch mein….. Sohnes .

5. Выберите правильный вариант.

1) Da bin ich. Das ist . Schwester. a) dein b) meine c) unser

2) Das bist du. Das ist . Bruder. a) meinen b) ihre c) dein

3) Das sind wir. Das ist . Kinder. a) eurer b) sein c) unsere

4) Ich besuche morgen . Freundin. a) meine b) dein c) ihr

5) Er gibt ein Buch . Sohn. a) meinen b) seinem c ) sein

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/grammatikauprazhneniyatest-na-temu-prityazhatelnie-mestoimeniya-klass-3454338.html