Поиск ответа
| Вопрос № 306110 |
Как правильно всё-таки писать: приемосдаточный или приемо-сдаточный? Везде вы в ответах пишете, что через дефис, но можете привести авторитетный источник или правило, по которому надо писать через дефис?
Ответ справочной службы русского языка
Такое написание указано на научно-информационном «Орфографическом академическом ресурсе АКАДЕМОС» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.
Здравствуйте! Фраза «худой отпечаток плеча» — это ошибка или выразительное средство (вроде эналлага)?
Ответ справочной службы русского языка
В значении «отпечаток худого плеча»? Такая перестановка слов может быть художественным приемом.
все значения слова «условность» в русском языке
Ответ справочной службы русского языка
Большой толковый словарь
Чем отличаются фразы: методическое сопровождение и методологическое сопровождение
Ответ справочной службы русского языка
Эти прилагательные образованы от разных существительных:
МЕТ О ДИКА, -и; ж. [от греч. methodikē — правила речи] чего. 1. Совокупность методов, приёмо в практического выполнения чего-л. М. научного исследования. М. сварки труб большого диаметра. 2. Раздел педагогики, рассматривающий методы преподавания учебных предметов, воспитания кого-л. М. преподавания истории. М. дошкольного воспитания. Метод и ческий (см.).
МЕТОДОЛ О ГИЯ, -и; ж. [от греч. méthodos — метод и lógos — учение] чего и с опр. Методы, приёмы, используемые при познании чего-л. и объединённые общей целью, задачей и т.п. М. описания истории. Материалистическая м. Методолог и ческий, -ая, -ое. М-ие приёмы. М-ая позиция. Методолог и чески, нареч. М. точно отразить явление.
Здравствуйте! Помогите разобраться, как правильно пишется: приёмо передающий или приёмо -передающий?
Ответ справочной службы русского языка
Орфографический словарь
Доброе утро! Как правильно: приемо-сдаточный акт или приемосдаточный акт. Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! На предыдущий вопрос я ответа не получила, может быть сейчас вы мне все же поможете. Уважаемые специалисты, помогите разобраться, необходимо ли выделять запятыми оборот «с ведением документации по сварочным работам и оформлением исполнительно-технической документации» в следующем предложении? Допустить к руководству работами по сборке, сварке, операционному и приемочному контролю качества монтажных и ремонтных работ, с ведением документации по сварочным работам и оформлением исполнительно-технической документации, специалистов сварочного производства II-го уровня заместителя начальника службы Иванова И.И. в его отсутствие — старшего мастера Петрова П.П. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Эти слова не требуют выделения запятыми. Обратите внимание, что предложение в целом воспринимается крайне сложно, рекомендуем перестроить его и разделить на несколько предложений. Наращение после римской цифры в сочетании II уровня не требуется. Между инициалами нужны пробелы: Иванова И. И,, Петрова П. П.
Подскажите пожалуйста, допустима ли тавтология в данном случае, или это один из примеров лексического повтора?
Те, кого мы рекомендуем, заслуживают наших рекомендаций
Ответ справочной службы русского языка
Тавтология может быть не только ошибкой, но и стилистическим приемом (используется для акцентирования того понятия, которое заключено в корневой части повторяющихся слов). В приведенном Вами примере такая тавтология как фигура речи вполне допустима.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как правильно написать: «журнал приёмо -сдачи», «журнал приёмо сдачи» или «журнал приёма-сдачи». И почему? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый вечер, подскажите, как правильно будет окончание в слове путь: идет прокладка инженерных сетей приемоотправочного парка и сетей водоснабжения вдоль 17, 19 и 21-го путей (И).
Заранее спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: . вдоль 17-го, 19-го и 21-го путей (если здесь используются порядковые числительные: вдоль семнадцатого, девятнадцатого и двадцать первого путей).
Каким правилом надо руководствоваться при постановке запятых в предложениях следующего типа:
1. В связи с завершением работы приемочной комиссии, созданной приказом производственного отделения от 00.00.2000 №00 и на основании акта, утвержденного приказом филиала. приказываю.
2. В соответствии с п.6 Коллективного договора, пролонгированного на 2013 год (приказ общества от 00.00.2000 №00) и в связи с 60-летием специалиста отдела. приказываю.
Нужна ли запятая перед союзом «И»? Почему?
Ответ справочной службы русского языка
Причастные обороты созданной приказом производственного отделения от 00.00.2000 №00 и пролонгированного на 2013 год , стоящие после определяемых слов, выделяются запятыми с двух сторон. Таким образом, запятые перед и в этих предложениях нужны.
Как употребить в предложениях прямое и переносное значение слова — школа
Ответ справочной службы русского языка
ШК О ЛА, -ы; ж. [от греч. schole]
1.
Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения; здание, в котором помещается это заведение. Начальная, средняя ш. Пойти, поступить, ходить в школу. Ученик, воспитанник, выпускник школы. Кончить, окончить школу. Работать учителем в школе. Директор новой школы. Здание, классы, туалеты школы. Строить пятиэтажную кирпичную школу. Математическая, английская, французская школа
(с углублённым преподаванием какого-л. предмета или ряда предметов, например, математики, английского языка и т.п.).
2. только ед.
Система общего образования, совокупность соответствующих учреждений и учебных заведений. Отделение школы от церкви. Традиции русской школы. Место и роль школы в стране.
3. чего или какая.
Учебное заведение, училище, курсы и т.п., где даются специальные знания, профессиональные навыки. Музыкальная ш. Ш. танцев. Лётная, фельдшерская ш. Ш. прапорщиков. Детская спортивная ш. Вечерняя, художественная ш. для детей и взрослых. Высшая ш.
(система высшего специального образования; общее название для высших учебных заведений).
4. только ед.
Система приёмо в, обязательных упражнений, видов работ при изучении чего-л., при овладении каким-л. мастерством, искусством. Начальная ш. игры на фортепиано. Композиция и натюрморт входят в школу. Никак не сдать школу. Откатать школу (разг.; в фигурном катании).
5. чего или какая.
Приобретение знаний, выучки, опыта; сами знания, выучка, опыт. Пройти тяжёлую трудовую школу. Иметь за плечами хорошую, превосходную школу. У вас плохая ш. графики. Служба в армии — это суровая ш. Ш. жизни. Ш. спорта.
6.
Направление, течение в науке, искусстве, литературе, общественно-политической мысли и т.п., обладающее характерными свойствами, методами, приёмами. Позиционная шахматная ш. Искусство делится на школы. Различные литературные школы. Новая ш. физиков. Писатели карамзинской школы. Геохимическая ш. Вернадского. Создать свою школу в науке.
7. С.-х.
Питомник, где выращивают растения (сеянцы или саженцы) до посадки на постоянное место. о лка, -и; ж. Пренебр. (6 зн.). Шк о льный (см.).
Доброе утро! Я в растерянности: на сайте орфографический словарь выдает «приемопередающий», а бумажный словарь (Русский орфографический, гл. ред. В.В.Лопатин. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. С.626) — «приемо-передающий» (т.е. дефисное написание). Как быть? Какой вариант оставить? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Нужно верить бумажной (более современной) версии. В электронном издании мы исправим это разночтение.
Добрый день! Правильно ли написано предложение:
Профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов-юристов предполагает использование в процессе обучения отечественной истории разнообразных приемов и методов обучающими и огромную самостоятельную работу обучающихся вне аудитории
Ответ справочной службы русского языка
Плохо: в процессе обучения отечественной истории , лучше: при изучении истории. Кроме того, чтобы сделать предложение не столь зубодробительным, возможно, лучше его перестроить. Например: Чтобы подготовить. необходимо использовать.
Скажите, пожалуйста, как правильно написать: » акт приема- передачи» или » акт приемо-передачи»?
Ответ справочной службы русского языка
Источник статьи: http://www.gramota.tv/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D0%BE
Поиск ответа
| Вопрос № 306110 |
Как правильно всё-таки писать: приемосдаточный или приемо-сдаточный? Везде вы в ответах пишете, что через дефис, но можете привести авторитетный источник или правило, по которому надо писать через дефис?
Ответ справочной службы русского языка
Такое написание указано на научно-информационном «Орфографическом академическом ресурсе АКАДЕМОС» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.
Здравствуйте! Фраза «худой отпечаток плеча» — это ошибка или выразительное средство (вроде эналлага)?
Ответ справочной службы русского языка
В значении «отпечаток худого плеча»? Такая перестановка слов может быть художественным приемом.
все значения слова «условность» в русском языке
Ответ справочной службы русского языка
Большой толковый словарь
Чем отличаются фразы: методическое сопровождение и методологическое сопровождение
Ответ справочной службы русского языка
Эти прилагательные образованы от разных существительных:
МЕТ О ДИКА, -и; ж. [от греч. methodikē — правила речи] чего. 1. Совокупность методов, приёмо в практического выполнения чего-л. М. научного исследования. М. сварки труб большого диаметра. 2. Раздел педагогики, рассматривающий методы преподавания учебных предметов, воспитания кого-л. М. преподавания истории. М. дошкольного воспитания. Метод и ческий (см.).
МЕТОДОЛ О ГИЯ, -и; ж. [от греч. méthodos — метод и lógos — учение] чего и с опр. Методы, приёмы, используемые при познании чего-л. и объединённые общей целью, задачей и т.п. М. описания истории. Материалистическая м. Методолог и ческий, -ая, -ое. М-ие приёмы. М-ая позиция. Методолог и чески, нареч. М. точно отразить явление.
Здравствуйте! Помогите разобраться, как правильно пишется: приёмо передающий или приёмо -передающий?
Ответ справочной службы русского языка
Орфографический словарь
Доброе утро! Как правильно: приемо-сдаточный акт или приемосдаточный акт. Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! На предыдущий вопрос я ответа не получила, может быть сейчас вы мне все же поможете. Уважаемые специалисты, помогите разобраться, необходимо ли выделять запятыми оборот «с ведением документации по сварочным работам и оформлением исполнительно-технической документации» в следующем предложении? Допустить к руководству работами по сборке, сварке, операционному и приемочному контролю качества монтажных и ремонтных работ, с ведением документации по сварочным работам и оформлением исполнительно-технической документации, специалистов сварочного производства II-го уровня заместителя начальника службы Иванова И.И. в его отсутствие — старшего мастера Петрова П.П. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Эти слова не требуют выделения запятыми. Обратите внимание, что предложение в целом воспринимается крайне сложно, рекомендуем перестроить его и разделить на несколько предложений. Наращение после римской цифры в сочетании II уровня не требуется. Между инициалами нужны пробелы: Иванова И. И,, Петрова П. П.
Подскажите пожалуйста, допустима ли тавтология в данном случае, или это один из примеров лексического повтора?
Те, кого мы рекомендуем, заслуживают наших рекомендаций
Ответ справочной службы русского языка
Тавтология может быть не только ошибкой, но и стилистическим приемом (используется для акцентирования того понятия, которое заключено в корневой части повторяющихся слов). В приведенном Вами примере такая тавтология как фигура речи вполне допустима.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как правильно написать: «журнал приёмо -сдачи», «журнал приёмо сдачи» или «журнал приёма-сдачи». И почему? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый вечер, подскажите, как правильно будет окончание в слове путь: идет прокладка инженерных сетей приемоотправочного парка и сетей водоснабжения вдоль 17, 19 и 21-го путей (И).
Заранее спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: . вдоль 17-го, 19-го и 21-го путей (если здесь используются порядковые числительные: вдоль семнадцатого, девятнадцатого и двадцать первого путей).
Каким правилом надо руководствоваться при постановке запятых в предложениях следующего типа:
1. В связи с завершением работы приемочной комиссии, созданной приказом производственного отделения от 00.00.2000 №00 и на основании акта, утвержденного приказом филиала. приказываю.
2. В соответствии с п.6 Коллективного договора, пролонгированного на 2013 год (приказ общества от 00.00.2000 №00) и в связи с 60-летием специалиста отдела. приказываю.
Нужна ли запятая перед союзом «И»? Почему?
Ответ справочной службы русского языка
Причастные обороты созданной приказом производственного отделения от 00.00.2000 №00 и пролонгированного на 2013 год , стоящие после определяемых слов, выделяются запятыми с двух сторон. Таким образом, запятые перед и в этих предложениях нужны.
Как употребить в предложениях прямое и переносное значение слова — школа
Ответ справочной службы русского языка
ШК О ЛА, -ы; ж. [от греч. schole]
1.
Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения; здание, в котором помещается это заведение. Начальная, средняя ш. Пойти, поступить, ходить в школу. Ученик, воспитанник, выпускник школы. Кончить, окончить школу. Работать учителем в школе. Директор новой школы. Здание, классы, туалеты школы. Строить пятиэтажную кирпичную школу. Математическая, английская, французская школа
(с углублённым преподаванием какого-л. предмета или ряда предметов, например, математики, английского языка и т.п.).
2. только ед.
Система общего образования, совокупность соответствующих учреждений и учебных заведений. Отделение школы от церкви. Традиции русской школы. Место и роль школы в стране.
3. чего или какая.
Учебное заведение, училище, курсы и т.п., где даются специальные знания, профессиональные навыки. Музыкальная ш. Ш. танцев. Лётная, фельдшерская ш. Ш. прапорщиков. Детская спортивная ш. Вечерняя, художественная ш. для детей и взрослых. Высшая ш.
(система высшего специального образования; общее название для высших учебных заведений).
4. только ед.
Система приёмо в, обязательных упражнений, видов работ при изучении чего-л., при овладении каким-л. мастерством, искусством. Начальная ш. игры на фортепиано. Композиция и натюрморт входят в школу. Никак не сдать школу. Откатать школу (разг.; в фигурном катании).
5. чего или какая.
Приобретение знаний, выучки, опыта; сами знания, выучка, опыт. Пройти тяжёлую трудовую школу. Иметь за плечами хорошую, превосходную школу. У вас плохая ш. графики. Служба в армии — это суровая ш. Ш. жизни. Ш. спорта.
6.
Направление, течение в науке, искусстве, литературе, общественно-политической мысли и т.п., обладающее характерными свойствами, методами, приёмами. Позиционная шахматная ш. Искусство делится на школы. Различные литературные школы. Новая ш. физиков. Писатели карамзинской школы. Геохимическая ш. Вернадского. Создать свою школу в науке.
7. С.-х.
Питомник, где выращивают растения (сеянцы или саженцы) до посадки на постоянное место. о лка, -и; ж. Пренебр. (6 зн.). Шк о льный (см.).
Доброе утро! Я в растерянности: на сайте орфографический словарь выдает «приемопередающий», а бумажный словарь (Русский орфографический, гл. ред. В.В.Лопатин. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. С.626) — «приемо-передающий» (т.е. дефисное написание). Как быть? Какой вариант оставить? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Нужно верить бумажной (более современной) версии. В электронном издании мы исправим это разночтение.
Добрый день! Правильно ли написано предложение:
Профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов-юристов предполагает использование в процессе обучения отечественной истории разнообразных приемов и методов обучающими и огромную самостоятельную работу обучающихся вне аудитории
Ответ справочной службы русского языка
Плохо: в процессе обучения отечественной истории , лучше: при изучении истории. Кроме того, чтобы сделать предложение не столь зубодробительным, возможно, лучше его перестроить. Например: Чтобы подготовить. необходимо использовать.
Скажите, пожалуйста, как правильно написать: » акт приема- передачи» или » акт приемо-передачи»?
Ответ справочной службы русского языка
Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D0%BE